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研究性学习调查报告(实用17篇)

时间:| 作者:飞雪

调查报告不仅可以帮助我们更好地理解社会问题,还可以为政策制定和社会改革提供实证支持。通过阅读以下的调查报告范文,你可以了解到调查报告的撰写方法和注意事项。

研究性调查报告 篇一

我们的家园——地球,有碧海、有蓝天,有潺潺的小溪、有青青的树儿、飞翔的小鸟……美丽极了!

可是,现在的很多地方却是垃圾遍地、纸袋乱飞。塑料袋、泡沫、一次性餐盒等白色不可回收垃圾已经遍布着我们生活的各个角落。为了更好的倡行环保,杜绝白色污染,暑假期间,我与表哥朱厚壮、刘煜组成了“爱护家园,抵制白色污染”三人调查小组,对“白色污染”进行了调查。

我用了统计、访问和等方法进行了调查。调查地点有饭店、超市、集市、垃圾场等。我们发现环保塑料袋在大型超市可以见到,并有偿使用。农村集市、小型超市还是在大面积的使用不环保的一次性塑料袋。很多饭店还提供不环保的发泡餐盒、一次性木筷子。我们发现在部分商场、超市虽然对杜绝白色污染采取了一些措施,如:

1、提升了塑料袋的价钱。

2、买东西送环保袋。

3、做少用环保袋的公益广告……。

但是,只有三分之一的顾客参与了“少用塑料袋,多用环保袋”的行动。经统计,每一个家庭,一年大约要用300多个塑料袋、100个塑料杯。一家快餐店一天大约要用饭盒120个,一年累计下来就是40000多个。

人们随意抛弃的废旧塑料等制品,飘挂在树上,散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染现象,逐渐变成“白色污染”,这种污染长此放任,一定会严重影响我们的生活,破坏我们的家园。

通过调查和分析,我们大吃一惊,原来人们制造出的垃圾会造成这么大的污染。各种塑料垃圾就像是一个到处危害四方环境的白色幽灵,他的枪口已经瞄准了地球。

只有这样,我们的家园才会越来越美好!

研究性调查报告 篇二

组员:王丹玥、卢慧莹、吕盼研究报告:

贾宝玉是《红楼梦》中的第一主人公;是曹雪芹满怀理想和激情,倾其心血和才力创造的艺术形像;是中国文学史上第一次出现的全新的不朽典型。脂砚斋称贾宝玉是“古今未见之一人”,并说“不独于世上亲见这样的人不曾,即阅古今小说传奇中,也未见这样的文字。”同时,贾宝玉这一人物形像既丰满深刻,又生动鲜明,至今还流行在生活中,并且将会永远活在人间。

贾宝玉性格的核心是平等待人,尊重个性,主张各人按照自己的意志自由活动。在他心眼里,人只有真假、善恶、美丑的划分。他憎恶和蔑视世俗男性,亲近和尊重处于被压迫地位的女性。他说过“女儿是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉。我见了女儿便清爽,见了男子便觉浊臭逼人”。与此相连,他憎恶自己出身的家庭,爱慕和亲近那些与他品性相近、气味相投的出身寒素和地位微贱的人物。这实质上就是对于自己出身的贵族阶级的否定。同时,他极力抗拒封建主义为他安排的传统的生活道路。对于封建礼教,除晨昏定省之外,他尽力逃避参加士大夫的交游和应酬;对封建士子的最高理想功名利禄、封妻荫子,十分厌恶,全然否定。他只企求过随心所欲、听其自然,亦即在大观园女儿国中斗草簪花、低吟悄唱、自由自在的生活。“我此时若果有造化,趁着你们都在眼前,我就死了,再能够你们哭我的眼泪,流成大河,把我的尸首漂起来,送到那鸦雀不到的幽僻去处,随风化了,自此再不托生为人,这就是我死的得时了。”贾宝玉受时代的局限,找不到现实生活的出路,他要摆脱贵族社会桎梏,而又不能不依附贵族阶级。这就使他的思想性格具有悲剧性的严重矛盾。他的理想无疑是对封建主义生活的否定,却又十分朦胧,带有浓厚的伤感主义和虚无主义。

想性格的主要的支持力量和推动力量。这个以叛逆思想为内核的爱情,遭到封建势力的日益严酷的压迫。按曹雪芹原来的安排,林黛玉将泪尽而逝,贾宝玉将在她去世之后与薛宝钗结婚。薛宝钗的性格和婚后的生活使他彻底绝望,他终于弃家出走,回到渺茫的虚无之中。

林黛玉是一位具有悲剧性格的薄命佳人。她聪明美丽、多愁善感、天真率直,不谙世事、孤标傲世、追求真爱、至死不渝,却又纤弱多病,活像一朵在秋风中不胜哀愁而摇摇的木芙蓉。在那种重权势、重钱财、重封建礼教的宗法社会里,她这个孤苦伶仃的弱女子来到贾府,寄人篱下,身不由己,虽有「老祖宗」贾母的爱抚慰藉和贾宝玉的情投意合,但前途末卜,人生渺茫,精神上有沉重压力。所以她很早就哀叹:「一年三百六十日,风刀霜剑严相逼:明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅。」后来病情渐重,处境更加艰难,她预感到寿命不久,发出了「草木也知愁,韶华竟白头,叹今生,谁拾谁收!嫁与东风春不管:凭尔去,忍淹留」的悲吟。因而林黛玉的性格特点和弱点即超常的自恋情绪是造成黛玉早亡悲剧的内在根源。

《红楼梦》中的人物,褒贬最多的恐怕就是林黛玉了。她是作者精心塑造的一个封建贵族阶级的叛逆者,每次读完《红楼梦》,她都能引起我的深深思考,她本身是一个柔弱的女性。而她却用她的敏感多疑,用她的反抗,用她的痛苦和眼泪,甚至用她的爱情来反抗统治阶级的压迫。

因为林黛玉的家世、出身,她在最根本点上所表现的是一个贵族阶级的小组。在探春理家之后,黛玉评论说:“要这样才好。咱们家里也太花费了。我虽不管事,心里每常闲了替算著,出的多,进的少,如今若不省俭,必致后手不接。”可见她对于自己是属于贵族阶级,对于与自己休戚相关的贾家贵族的命运也是非常关心的。当湘云等人说一个扮小旦的伶人模样很象黛玉时,她是很气恼的。“黛玉冷笑道我原是给你们取笑儿的,拿着我比戏子,给众人取笑!”这里不仅是由于她使“小性儿”,更重要的是在于:她在自己和社会地位低贱的人们——例如伶人——之间划下了一道深深的鸿沟。认为拿自己与这类人相比,是对自己的一种侮辱。这里,她的封建阶级思想表现了出来。

另一方面,她的性格中虽然存在着叛逆因素,但也并不是说她就一味地与封建阶级抗争。在宝玉的叛逆思想与封建传统观念冲突,矛盾最激化的时候——宝玉挨打——黛玉却在宝玉被打后劝她:“你从此可都改了罢!”还有,她偶尔说了两句《牡丹亭》和《西厢记》的曲文,被宝钗听到了,宝钗就对她作了长篇的说教。黛玉对此不但没有反感,而且“心下暗服”从此变得和宝钗非常亲密。显然,在黛玉性格中,封建传统观念是与叛逆因素并存的。

林黛玉的性格与她所生长的环境有着很密切的关系。由于她出身在贵族世家,自幼受父母的疼爱,因此养成了她贵族小姐的性格也就不足为怪了。不过,在她性格中最突出的一点也就是她对封建礼教的叛逆。

存在。她用她那“比刀子还厉害”的言语对贵族家庭中种种黑暗和丑行揭露和嘲讽。我们常说,黛玉是任性多疑、敏感小心眼的。但其实我们应该看到,她正是用她这种独特的方式来反抗封建礼教的束缚的。

除此之外,林黛玉还直接反抗封建礼教。薛宝钗曾经一本正经地向她宣扬:“女子无才便是德”的封建信条,她丝毫没有放在心上;她才华横溢,写诗做赋直逼须眉。而且她还和宝玉有着同样的爱好,爱看《西厢记》、《牡丹亭》这类“移人心性”的“杂书”。她蔑视封建礼教的庸俗,诅咒八股功名的虚伪,从来不劝宝玉为官做宦,从来不用“仕途经济”一类的“混帐话”去劝宝玉,因而深得宝玉敬重,被宝玉视为“知已”。他们的这种共同点也成了他们爱情的基础。

在《红楼梦》中,作者为大家塑造了一个成功的反面形象,那就是凤姐。在她的身上,集中地体现了封建统治阶级的贪婪、凶残、狠毒、阴险狡诈的阶级本质。可以说通过作者成功的描写,使读者在看到王熙凤的同时也就看到了统治阶级本身。

王熙凤是一个描写的非常生动的人物,她出现在哪儿,哪儿就会有热闹。年仅二十岁的她就主持荣国府的家政。在卷首,通过冷子兴之口对她的`介绍:“模样又极标致,言谈又爽利,心机又极细,竟是个男人不及万一的”“年纪虽小,行事却比世人都大。如今出挑的美人一样的模样儿。少说些有一万个心眼子。要说赌口齿,十个会说话的男子也说她不过。”我们对她已有了一点印象。当她第一次出场,马上就活生生地呈现在读者面前,教人再也不会忘却。那是黛玉初次与她的外祖母相见,老祖宗把她的外孙女心肝肉儿地搂着哭叫的时候,就连王夫人、李纨和众小姐都“敛声屏气,严肃恭整”的时候,却有一个人从后院笑声说:“我来迟些,不曾迎接远客。”仅仅一句话就给人特别鲜明的印象,这句话只能是凤姐说出的。也许贾府众人早以习惯了,可我们却和黛玉一样,感觉格外鲜明:“来者是谁?这样放诞无礼?”接着短短的一段描写,我们看到了一个大忙人、大红人。因为忙,她迟到了,在短短的聚会中还同王夫人谈了另外两件事。同黛玉讲话也显得很忙:笑着讲两句,马上拿手帕拭泪,又忙转悲为喜,赶忙询问有关情况和布置待客之道。因为红,所以才敢这样放诞无礼,贾母才特别给她加上“泼辣货”这一似贬实褒的称号。这同凤姐喜欢表现自己,事事争风头的性格特点相适应,作者的浓笔艳抹,把凤姐的出场写得极其鲜明。接下来,曹雪芹继续在各场合描写凤姐,并一步步地揭示出其性格的其它侧面,如才能、淫威、贪婪、伪善等,通过这样的描写,写出了一个完整的、活生生的凤姐。

作者从正面描写了凤姐,还通过别人的观察和描述来表现观凤姐的形象。刘姥姥初见凤姐时的描写,就很好地表现出她的“威”。刘姥姥好不容易才进了荣国府,经过了一番周折后才等到凤姐“下来”时,却只听人声未见人影,又经过摆饮,最后才得到接见。而见到的凤姐是“粉光脂艳,端端正正坐在那里,手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边,捧着小小的一个填漆茶盘,盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶,也不抬头,只管拨手炉内的灰。慢慢的问着:‘怎么还不请进来?’待抬头看见刘姥姥已在地下站着”这才忙欲起身,但“犹未起身时,满面春风地问好”这一段精彩的描写,寥寥几笔,足以传神。通过对细节描写,写足了一个贵族家庭的管事奶奶对穷亲戚的威风。另外,其家仆兴儿对其评论:“心里歹毒,口里尖快,嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀”,也极其准确地反应了凤姐的性格。

从第十二回起,作者陆续通过大段情节的描写来表现了凤姐性格的真实面。“毒设相思局”写她狠毒,“协理宁国府”写她的才干,“弄权铁槛寺”写她的贪婪。这些描写使得读者越读下去,就越能发现其性格的阴暗面。“弄权铁槛寺”,水月庵的老尼姑求凤姐拆散张金哥的婚事,结果凤姐得了三千两银子却逼死了一对未婚夫妻。在其利用贾王两府关系使得阴谋得逞后,“凤姐胆识愈壮,以后有了这样的事,便恣意作为起来”,作者的谴责之意非常明显。凤姐不象贾政、王夫人等人戴着“宽厚”、“仁慈”的假面具,她做坏事自觉不而大胆,她曾经宣称“我从来不信什么阴司地狱报应的,凭什么事,我说行就行”,表示自己敢于向任何阻止她做坏事的力量挑战。而她贪婪狠毒的天性,却以女性的美貌和聪明,善于逢迎辞令,把自己隐蔽的更巧妙,更具复杂性。在对金钱的贪婪追求上,她真可谓爱财如命。她瞒着贾琏放xx,甚至把丫环仆人们的月钱都挪去放债。后来贾府坐吃山空,钱的确不够使了,贾琏便让她去求鸳鸯,她张口就要一二百两银子做报酬。连夫妻之间也这样勾心斗角,可见其的确是贾府崩溃前的蛀虫。

在“王熙凤大闹宁国府”这一典型情节中,作者用了近两回的篇幅全面生动地展现了凤姐性格。她发现贾琏偷娶尤二姐事儿以后,凤姐从兴儿嘴里听到全部情况,针对不同人采取不同对策,对尤二姐先是虚心假意地笼络,骗其入住大观园后,又借刀杀人。而为其“显威”而状告贾琏的张华最后只落得被害死,被灭口的待遇,她的所做所为的确是兴儿一席话最好的验证。凤姐性格的充分描写,有力地暴露了封建统治阶级的丑恶和封建社会的黑暗,作者给王熙凤的判词是“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”“生前已心研碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了意悬悬半世心:好一似荡悠悠三更替。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定。”从这可以看出,作者对其还是很婉惜的。凤姐越是能干,就越加速了贾家这座破败大厦的崩塌,而她自己也随之同归于尽。总结:《红楼梦》,一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活,而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落,指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡,同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者;所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。《红楼梦》博大精深,常读常新,人人有感,次次有悟才是它的不朽魅力。

《红楼梦》具有很高的思想性和艺术性,研读时教师首先需要指导学生认真阅读,细心揣摩,整体把握原著的思想性和艺术性。思想性方面,作者用不满、批判的态度描述了社会的黑暗面,展示了贾府乃至封建王朝的没落衰败,揭示了封建社会对人的摧残。艺术性方面,作者栩栩如生的地刻画了一个个悲剧性的人物形象。“悲剧是将美好的食物毁灭给人看。”《红楼梦》这出宏大的悲剧,有众多的小悲剧,悲剧性散布在琐碎日常生活中,不仅体现在一些主要人物的命运上,且渗透到贾府的每一天、每一个角落、每一个人,所谓“悲凉之雾,遍被华宇”。众多丫鬟女仆身上,她们无一不带有浓浓的悲剧色彩。此乃其情感基调人物命运的底色,是它的艺术成就最高之所在,也是学生看懂它的门径。

要懂《红楼梦》,当然需要自己认真阅读、细心揣摩。文学作品主要是塑造人物形象,《红楼梦》中的主要人物形象,比如王熙凤、林黛玉、薛宝钗、贾宝玉、晴雯、袭人等,学生应该透过环境、情节和细节,进行整体把握和深入理解。每一部文学名著都是一个宏大的世界,它给每一个人都留下了很大的想象和思考的空间,而每个人都不尽相同,因此对同一个人物形象,每个人的看法可能不尽相同,正所谓“见仁见智”,“答案是丰富多彩的”。当然这只是相对而言,却不能绝对化,否定其中有高下之分。对人物的把握,依然有全面、片面之分;对人物的理解,仍然有深刻、肤浅之别。而学生的研究性学习,正是为了认识得更全面些、理解得更深刻些。

《红楼梦》给读者很大的思考想象的空间,教师在指导学生理解人物形象时,应先让学生吃透教材的选段,课外扩大阅读,进一步啃原著;把握人物时鼓励学生有自己的主见,可以“见仁见智”“答案是丰富多彩的”,不拘于某些权威的观点。

如对王熙凤,可就教材《林黛玉进贾府》,挑出她与黛玉初见的一两处细节,将她有心计、善逢迎剖析清晰;课后进一步研读原著,由点及整体把握其个性,并透过其个性作派,敏锐把握其内心的孤寂和凄凉。

对林黛玉,可先分析课文中她将众人对宝玉的批评性意见转化为赞美以赢得王夫人满、脸笑容的片段,比较她与凤姐有心计、会逢迎之不同。她自觉寄人篱下,被动应对王夫人,以争取生存空间;凤姐则主动曲意奉承贾母,实现做贾府大管家的野心。黛玉才情、品貌出众,高洁孤傲之外,认识到因身世、遭遇不幸,她又自卑谨慎,这才较全面把握了黛玉。还可进一步从现实生活出发,看到她追求纯美爱情成为水中月、镜中花,固然有外在原因,主要是因为爱情不相信眼泪,需要坚强、勇气和理智。

贾宝玉从世俗眼光看一无是处,倒算“反面典型”,单他与一般纨绔子弟不同,他叛逆封建制度和礼教,却不彻底;言行举止不阴不阳,也接受了家庭定下的婚姻,真是“畸形怪胎”。不妨换个角度,让“宝玉自述”,从出身、性格、生活、爱情和结局等方面独白,揭示他对自由、爱情的追求及遭阻挠、扼杀的痛苦和愤懑。

贾府主角固是小姐公子,公子小姐离不开丫鬟,聚焦晴雯很有必要。“心比天高,身为xx”,晴雯似乎从不把自己当奴才,没有屈己趋附过哪个主子,与袭人有天壤之别,即使放诸“十二钗”也光彩照人。如凤姐、探春等都自尊要强,但凤姐违心趋附老祖宗,探春只亲王夫人、不认亲娘,都不如晴雯坚决彻底;但她心气太高,完全一副“唯我独尊”的架势,在下人面前跋扈,自然让袭人等下人痛恨、让王夫人这样蛮横的主子厌弃,“性格决定命运”,被赶出贾府而凄凉死在家里,也在情理之中。

赶出贾府、当不成奴才最具杀伤力。鲁迅曾用“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”概括悠长的中国历史。化用一下,也可将贾府奴才的命运概括为“暂时做稳了奴才”和“再想做奴才而不得”两种。既然是奴才,不管哪一级,肯定不是现代意义上的“人”,人格扭曲或“异化”,从这个角度研究很有现实意义。

学生在教师指导下,研读原著,理解主要人物形象,并就同一人物及突出的现象展开讨论,在此基础上撰写研读论文;举行学生小论文发布会,将其中较有价值的小论文发表在校刊“研究性学习成果展示”专栏,激励学生更加深入地研读《红楼梦》。

研究性学习的调查报告 篇三

调查报告是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,它对科技的发展、经济建设和社会进步起着推动作用。对于中学生来讲,经过一段时间的辛苦研究,取得了第一手素材,该撰写调查报告了,这是一个重要环节。因为调查报告是你思想的外显形式。一方面,通过写调查报告,可以系统地组织你所要表达的思想;另一方面,大家通过报告可以了解你究竟都做了哪些工作,从而支持你的观点。

一、调查记录。

调查研究是一项很细致的工作,要按照调查提纲一步一步地进行调查,提纲要包括调查对象各个方面的情况。

如果在研究中你采用的调查方法,建议你使用下面的记录表。

表1、学生调查研究计划表年月日。

课题名称。

调查目的、意义。

调查内容。

调查对象。

调查时间、地点。

调查方法与手段。

调查步骤及日程安排。

组织领导及人员分工。

审批意见年月日(章)。

备注如果在研究中你采用的调查方法是专访某一个人,建议你使用下面的记录表。

表2、学生访谈记录表。

课题题目:

访问日期:

访问者(学生):

班级:

同行者:

被访问者:

职务(职称):

专长:工作单位:

访问地点:访问方式(电话、书信、面对面、其他):

访问主题:

访问记录(问答式):

记录者:

结论(专家意见、建议):

访问时间:分钟专家签名:

二、调查报告的结构与组成要素。

调查报告具有以调查过程和结果来说明现象的特征。它一般包括题目、署名、摘要、关键词、前言、正文、结论和建议、参考文献、附录这九个部分。

表3、调查报告的结构与组成要素。

题目。

指明主要研究问题;可加副标匙,补无说明主标题。

署名。

调查报告的实际作者。

单位。

作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。

摘要。

对全文有—个大致的了解。

关键词。

起决定作用的词语。

前言。

1、调查动机与背景;

2、调查目的和意义;

3、有利和不利因素的分析。

正文。

1、调查内容:主要研究问题;

2、调查方法:时间、地点、对象、范围、取样及调查方式;

3、通过叙述、调查图表、统计数字、有关文献资料表述研究内容。

两种不同的写法:

1、把调查的基本情况分成几个并列的项目进行写作;

2、按照逻辑顺序、演变过程加以排列,层层深入地进行写作。

结论和建议。

1、概括某一现象的特点,规律和形成原困;

2、提出新的见解,新的理论和参考意见。参考文献在报告最后列出重要的参考文献。附录各种调查表格、原始数据、研究记录等。

三、调查报告协作的一般格式。

调查报告的格式决定于研究成果的内容。研究成果因学科不同、选题不同、性质不同、研究方法以及实验过程、逻辑推理和结果的表现形式的不同而各有差异。具体撰写时的一般格式包括如下几个部分:

1、标题。

标题是对调查报告的高度概括,是研究成果的集中体现,常用一个动宾词组去表达,基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。调查报告的题目可直接揭示论点,也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句,也可用疑问句。标题一般不要超过15个字,太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要,好的标题能引人入胜,能使人抓住调查报告的中心议题。

2、署名。

署名的目的有三个:一是表明作者付出了辛勤的劳动代价;二是表示作者要对文章负责;三是便于同行或读者与作者联系。为文章署名,只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的,署个人的姓名;是集体的成果,署集体的名字,也可以在集体的名义下,分署参加者个人的名字。

3、单位。

单位包括作者的单位、作者的'籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上括号,在括号里写上作者的单位,隔一个字写上作者的籍贯,再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。

4、摘要。

摘要是调查报告基本思想的缩影,是调查报告的简单介绍,是浓缩了的情报信息,目的是使其他人对全文有—个大致的了解。

5、关键词。

关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少,一般3—8个为宜。

6、前言。

前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论,是调查报告的开头部分即开场白。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法,或介绍研究的背景、范围及意义,以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。

7、正文。

正文又称本论,即调查报告的核心部分,它是展开论题,对论点进行分析论证,以表达你的见解和研究成果的中心部分,占调查报告的绝大篇幅。正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等。一篇报告只有想法、主张是不行的,必须经过科学严密的论证,才能确认观点的合理性和真实性,才能使别人信服。因此,报告主题部分的论证是极为重要的。

8、结论。

结论是调查报告的结束部分,即解决问题的部分,它起着画龙点睛的作用,是整篇调查报告的归结。但不是实验结果的简单重复,而是经过综合分析,将各种数据材料连贯起来,思索判断,逻辑推理,形成总体论点。结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律,它与正文紧密衔接,与前言相呼应,使调查报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。

9、参考文献。

在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个:第一,表示对他人劳动成果的尊重;第二,可加大报告的信息量,提高报告的学术价值;第三,他人可以以此为线索查阅资料原文。凡是在调查报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料,都属于参考文献之列。

10、附录。

各种调查表格、原始数据、研究记录等。

就中学生的调查报告来说,必须具备题目、署名、前言、正文、结论和建议、附录这六个部分,其他不作统一要求。

参考文献。

周平儒·研究性学习文档的撰写[j]·中国创新教育研究,2003(2)。

《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告 篇四

研究人员:

研究时间:xx年8月1日——8月5日。

水是生命之源,也是体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内水分约占体重的60%,它是人体内含量最多的一种化学物质,人的许多生理活动一定要有水的参与才能进行。

研究的意义。

提升自身及同学的识和节水自觉性,倡导人们自觉节约用水,保护环境。

主要内容和思路。

1、人们对水浪费,污染的不正确性。

2、如何水资源及节约用水。

3、水资源的重要性和保护节约紧迫性。

4、青少年应如何保护水资源。

研究的创新点及重点、难点。

1、如何了解水的重要性;。

2、怎样保护我们的水资源;。

3、现在人对水的关心程度度。

研究的进程安排。

1、确立课题。

2、确定调查对象,收集资料。

3、进行调查。

4、资料整理。

5、定题、定稿。

调查发现有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。大多人在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上。要知道中学生的环境保护意识对于环境污染有着很大的改观。所以我们大力提倡中学生保护生态环境。

内容摘要。

一、人们对水浪费、污染的不正确性。

水推动了人类的经济发展,人类的历史,就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的……。

水是人类宝贵的自然财富,但往往我们都不曾了解它的重要性,这也是一个直观的原因。从地球上生命的起源到人类社会的形成,从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会,人与水结下了不解之缘。水既是人类生存的`基本条件,又是社会生产必不可少的物质资源。没有水,就没有人类社会的今天。所以说,水是人类的宝贵资源,是生命之泉。长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。应当知道我国水资源人均量并非丰富,地区分布不均匀,年内变化莫测,年际差别很大,再加上污染,使水资源更加紧缺,自来水其实来之不易。

二、节约用水和防止水污染的建议。

1、一水多用,提倡使用节水器具。

2、推广应用新的灌溉技术,降低用水量并提高利用率。

3、格控制工业污水,严禁乱排乱放。

4、进行专项治理规划。狠抓规划的控制实施,明确运河流域水污染控制的目标任务和基本思路。

5、建立截污处理工程。将市区生活污水收集处理达标后,再排入河流。

6.养成良好个人节约习惯,如用洗完衣服的水冲厕所等。

8.生活用水按户计量收费。新建住宅安装分户计量水表。

三、水资源及节约用水的紧迫性。

目前,水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的“瓶颈”之一。而据专家预测,到2030年前后,中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米,而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米,需水量已接近可利用水量的极限。由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长,使水具有了越来越重要的战略地位。国外的一些专家指出,估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样,成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。一些世界著名的科学家提醒人们:一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落。那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势。如果水资源消耗殆尽,人类的健康、经济发展以及生态系统将受到威胁。对水资源控制权的争夺,将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对。如何解决水资源供应问题,保持水资源供给和需求之间的相对平衡,世界各缺水国家和地区长期以来都做了大量的探索,一些发达国家或者比较发达的国家已取得了很多成功的经验,概括起来,主要是三个方面:一是采取积极的措施,通过区域调水解决地区之间水资源分布不均问题;二是通过科学管理维护水资源的供需平衡;三是开发和采用各种节水技术。如果政府和人民能够配合的话,政府改善水供的效率,人民爱惜水的话,现有的水源已经足够大马人使用,根本不需要接二连三的建大型水坝。只有综合国家水供政策才能够一劳永逸的解决大马水供问题,同时也有助于消弭政府和民间因为水供所引发的种种争端和纠纷。

在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分,大约占到体重的65%。其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨胳里也含水22%哩!没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水,后果是很严重的。缺水1%~2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视;缺水15%,往往甚于饥饿。没有食物,人可以活较长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右。地球是水之行星。地球表面约70%为水覆盖。

对人体而言的生理功能是多方面,而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行,没有水,养料不能被吸收;氧气不能运到所需部位;养料和激素也不能到达它的作用部位;废物不能排除,新陈代谢将停止,人将死亡。因此,水对人的生命是最重要的物质。

1.用水后随手关水龙头。

2.用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。

3.洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所。

4.使用洗衣机或洗碗机时要节约用水:集齐衣物或碗碟一起洗涤。

5.滴漏的水龙头每天可耗水70升,为免浪费,应立即修理。

6..不要拿水随便玩耍。

7.看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应視而不見。

四、研究过程的感受。

这次的活动虽然花费了不少的时间但是体会很多,以前我虽了解水对人类是很重要以及作为青少年我们应该树立节约用水的意识,养成节约用水的习惯。但是很多时候我并没有做到,通过这次的学习我了解了水的重要性,我会告诉自己什么时候都要做到节约用水,记住“地球上最后一滴水将是人类最后的眼泪”大力提倡人们节约用水弊。

研究性学习报告 篇五

修正液,又称“涂改液”,“改正液”,是一种普通文具。于1951年由美国秘书贝蒂·奈史密斯·格莱姆发明的。涂改液是一种白色不透明颜料,涂在纸上以遮盖错字,干涸后可于其上重新书写。涂改液不像胶条一样容易把纸撕破,也不像橡皮那样对钢笔、圆珠笔束手无策,它方便、快捷、干净、覆盖力强,挥发快。被学生们当作是改正错误的好帮手。

涂改液的使用越来越广泛。据调查,在部分大中城市的中小学生中的使用比例在80%左右,而小学生的使用比例高达95%以上。但在同学们使用的过程中,往往会闻到一些刺激性气味的气味。有些同学为寻求快干,用手去擦拭未干的表面,结果将液体粘在皮肤上。更有甚者,有的学生还把修正液当成玩具,互相挤射。而多数的涂改液都标称有进口产品,但没有中文标识,更没有印有“儿童不宜接触”等警示语。有关人士还认为,修正液用多了可能产生依赖心理,尤其是孩子。

对态度的不多,有的学生虽然知道修正液的危害,但由于其十分便捷的修改功能,觉得利大于弊,所以仍继续在使用,较高的使用率和学生对相关常识的漠视,实在令人担忧。

了解到这里,我不仅对修正液打了一个大大的问号,白的像雪一样的修正液背后究竟有什么我们还不了解的东西。

通过查阅报刊、互联网、访问、调查问卷等形式。

1、修正液主要成分。

2、修正液毒性探究小实验。

3、修正液的危害。

4、修正液的用法。

负责活动记录,实验记录:

资料保管和整理,陈述报告,问卷调查:

负责上网及上图书馆查资料,撰写报告:

负责各超市实地考察:

第一阶段:20xx年01~02月,上网,图书馆查找有关修正液的资料。

第二阶段:20xx年02~03月,访问同学,了解修正液种类及可能产生问题。

第三阶段:20xx年03~04月,实地考察,了解修正液在学生中运用的普遍性。

第四阶段:20xx年04~05月,整理资料,分析结果。

第五阶段:20xx年06月,撰写结题报告。

调查报告。

《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告 篇六

在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分,大约占到体重的65%。其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨胳里也含水22%哩!没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水,后果是很严重的。缺水1%~2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视;缺水15%,往往甚于饥饿。没有食物,人可以活较长时间(有人估计为两个月),如果连水也没有,顶多能活一周左右。地球是水之行星。地球表面约70%为水覆盖。

《给水技术博物馆》---------白明良。

人的生命一刻也离不开水,水是人生命需要最主要的物质。从水化学角度分析,水由氢与氧两种元素组成。在人体内水分子间结合成水分子团,水还能用氢键与体内许多物质结合,因而使水具有许多生理机能。首先从人体构成上来看,水使构成人体最多的物质,已测定出1个成人含水量占体重的65%,而两个月的婴儿则为91%。人体不同器官的水分含量差别很大,如人的眼球含水量是99%,血液85%、肌肉76%、骨骼22%。

对人体而言的生理功能是多方面,而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行,没有水,养料不能被吸收;氧气不能运到所需部位;养料和激素也不能到达它的作用部位;废物不能排除,新陈代谢将停止,人将死亡。因此,水对人的生命是最重要的物质。

人体每日出入水量受气候,劳动和生活习惯等影响波动较大,但人体内水的动态平衡必须保持,否则将引起疾病。现在医学已测定出成人的每日水出入量:成人每日通过饮水、食物进入人体内水量约2200毫升,糖、脂肪、蛋白质氧化产生水约300毫升,每日人体内水量总计约2500毫升。人每日排出的水量为:肾脏排尿1500毫升、皮肤蒸发500毫升、肺呼吸400毫升、粪便排出100毫升,总计约2500毫升。

从白明良的话可以看出水对生命体有着至关重要的地位。

四、作为当代青少年我们应如何保护水资源。

1.用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),应关水龙头;。

2.用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。

3.洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所。

4.使用洗衣机或洗碗机时要节约用水:集齐衣物或碗碟一起洗涤。

5.滴漏的水龙头每天可耗水70升,为免浪费,应立即修理。

6.切勿拿水嬉戏。

7.看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应视而不见。

研究性调查报告 篇七

本地的饮食文化丰富,地方特色小吃多,而多样的饮食文化让我们大饱口福的同时,也存在着一些不健康的饮食。我们开展此研究的目的是为了让大家在享受美味的时候也要吃的健康,也要注意饮食平衡。

意义本地饮食口味重多,十分丰富,但食品安全更为重要。那些不健康的饮食都会给人们的身体带来伤害,通过这次的研究和调查,让健康饮食的观点深入每个课题研究者心中,并期待能够通过这种方法让更多的人们都健康饮食。

王智慧,孙雪锋负责活动记录、资料整理、撰写和陈诉报告。

侯垒,张子杰负责网上及图书资料。

邹鑫丽。金滢慧,凡梦婷负责走访和统计周围同学的饮食习惯和结构。

研究过程分为三个阶段。

2)实施阶段。

将研究组成员分为三个小组,分别对学校,餐馆,地方小吃进行实地考察:

第三组同学在本地繁华的小吃街上做调查和走访。

各小组对调查结果进行统计分析,提出对饮食文化的健康·安全·卫生的合理性建议。

a、通过实地调查,我们发现在学校里,学生都正处于一生中发育生长旺盛的时期,生理方面变化也比较大,又面临着艰巨的学习任务,脑力和体力活动的频率最高,是长身体的关键时刻,需要健康合理的膳食来补充能量和动力,来增强体质。因此中学生的饮食和健康问题已成为现代人们关注的问题之一。

b、通过对餐馆的实地调查,我们发现在大部分餐馆的厨房都明显存在着不卫生的情况,这就对餐馆中炒出来的菜的卫生安全有一定不好,不卫生的菜中有细菌会随着菜进入人体内,从而产生疾病,会对人产生影响。此外餐馆食物的新鲜程度和制作过程对食物的质量也是有很大影响的。

c、我们在最繁华的小吃街中发现,吃油炸类的东西较多。但这些东西的卫生却不能保证,通过了解资料发现小吃摊上存在的安全隐患很大,所以,还是尽量少吃。

d、针对以上发现的问题,我们向学校·餐馆·街边小吃都提供了合理的改善建议:

1)学校里人多食物的消耗量最大,卫生安全也越难保证,所以加大对学校食堂的卫生清洁力度,把学校的卫生状况提高。

2、在餐馆中一定要保证食物的卫生质量,和环境卫生。

3)使用清洁餐具。

4)保障环境卫生。

3}、

总结。

报告。

把个小组所收集到的材料进行汇总,整理制作成为调研报告。

健康的饮食既可以让我们吃的开心更能够吃的放心。本地的风味小吃众多,可是不健康的食物对人的身体影响很大。当我们在食用那些干净健康的食物时总是很开心,多种风味小吃可以满足不同的需要。在满足食客食欲的同时我们却忽略了食品安全的重要性。我们从学校里了解到,合理地膳食结构对青少年的生长发育有很大的影响。通过对餐馆的调查,发现餐馆厨房里面存在卫生安全隐患,不注意卫生就有细菌产生。

研究性调查报告 篇八

书是人类进步的阶梯。课外阅读是中学生业余生活中不可缺少的环节之一。随着“减负”这一方针的出台,课业负担逐渐减轻,闲暇时间开始增多,这势必为中学课外阅读提供了契机。由于课外阅读已成为学生的“第二课堂”,因而了解当今中学课外阅读情况尤为重要,此项研究通过调查目前中学生喜爱的不同读物,分析个中原因,从而进一步了解青年一代的思想素质和文件修养。

新华书店、三联书店的部分中学生顾客。

问卷调查、发放问卷330份,收回问卷,除去废卷,其中有效卷280份。

经调查发现,95%以上的中学生爱好课外阅读,由于偏好的读物因人而异,为便于表达结果,我们只将最主要的调查结果列表显示(见表3、表4,表略)。

在“您最喜欢的书籍”选项中,男女生不约而同地将“侦探推理小说”放在了首位,这对我们来说并不意外,因为这一类的小说兼有逻辑性强和情节扣人心弦等特点,它们对好奇心强的中学生确有吸引力。卡通漫画在男女生中分别占有42%和51.6%,它的广受欢迎,符合现代中学生的心理特点。电影小说在男生中崭露头角,或许将会成为一股新潮流。

仍得到42%的男生的垂青。看来,英雄豪杰魅力犹存。相比之下,女生青睐于古典名著应与其潜在文学情绪和细腻心思休戚相关。

正处豆蔻年华的少女也不会错过时尚杂志期刊。在“原因”选项中,“逻辑性强”和“情节吸引人”在男女生中分别占58.3%和77.4%。这应该是理性和感性思维使然吧。但是“文学性”“哲理性”“知识性”等选项却少有人问津,此类书籍仍未成为主流。在“影响因素”选项中,“个人兴趣”占据了主导地位,的确,当代学生更讲究独立与个性,可传媒影响力也着实不小。初高中生课外阅读既有许多相同之处,也有不少差异。在“最喜欢的书籍”一栏中,“侦探推理”和“卡通漫画”无论在初中还是高中生中都雄锯冠亚军;初中生年纪尚小,受到师长引导的影响较多,所以“古典名著”这类正统教育的经典也开始在初中生中倍受瞩目,也有41.2%的得票率。在调查中不难发现,高中生阅读的书籍范围明显比初中生更广,“艺术修养类”和“军事类”在初中几乎无人问津,在高中却有近15%的得票率。

视野更为广阔。随着题海战术日趋淘汰,取而代之的是给予孩子丰富多彩的精神食粮。超过半数的家长全力支持子女课外阅读,必将使素质教育的发展更进一步。对于喜爱的书籍,2/3左右的青少年选择购买,l/3左右采用租、借的方法,家长在经济方面的慷慨解囊,为学生的课外阅读提供了有利条件。

教师推荐课外读物,可谓喜忧参半。喜的是,大多数学生接受教师推荐的课外读物,足以证明教师在学生心目中的地位――为人师表,知识渊博,了解学生,自是最佳的引导者;忧的是,竟有半数以上的教师对学生课外阅读并不关心,看来家长对这问题的重视程度,比起教师而言,有过之而无不及。其实师长对学生课外阅读的指导,不但可取,而又是必要的,它是一个不客忽视的环节。

研究性学习的调查报告 篇九

调查报告是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,它对科技的发展、经济建设和社会进步起着推动作用。对于中学生来讲,经过一段时间的辛苦研究,取得了第一手素材,该撰写调查报告了,这是一个重要环节。因为调查报告是你思想的外显形式。一方面,通过写调查报告,可以系统地组织你所要表达的思想;另一方面,大家通过报告可以了解你究竟都做了哪些工作,从而支持你的观点。

调查研究是一项很细致的工作,要按照调查提纲一步一步地进行调查,提纲要包括调查对象各个方面的情况。

如果在研究中你采用的调查方法,建议你使用下面的记录表。

表1、学生调查研究计划表年月日。

调查报告的格式决定于研究成果的内容。研究成果因学科不同、选题不同、性质不同、研究方法以及实验过程、逻辑推理和结果的表现形式的不同而各有差异。具体撰写时的一般格式包括如下几个部分:

标题是对调查报告的高度概括,是研究成果的集中体现,常用一个动宾词组去表达,基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。调查报告的题目可直接揭示论点,也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句,也可用疑问句。标题一般不要超过15个字,太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要,好的标题能引人入胜,能使人抓住调查报告的中心议题。

署名的目的有三个:一是表明作者付出了辛勤的劳动代价;二是表示作者要对文章负责;三是便于同行或读者与作者联系。为文章署名,只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的,署个人的姓名;是集体的成果,署集体的名字,也可以在集体的名义下,分署参加者个人的名字。

单位包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上括号,在括号里写上作者的单位,隔一个字写上作者的籍贯,再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。

摘要是调查报告基本思想的缩影,是调查报告的简单介绍,是浓缩了的情报信息,目的是使其他人对全文有—个大致的了解。

关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少,一般3—8个为宜。

前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论,是调查报告的开头部分即开场白。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法,或介绍研究的背景、范围及意义,以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。

正文又称本论,即调查报告的核心部分,它是展开论题,对论点进行分析论证,以表达你的见解和研究成果的中心部分,占调查报告的绝大篇幅。正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等。一篇报告只有想法、主张是不行的,必须经过科学严密的论证,才能确认观点的合理性和真实性,才能使别人信服。因此,报告主题部分的论证是极为重要的。

结论是调查报告的结束部分,即解决问题的部分,它起着画龙点睛的作用,是整篇调查报告的归结。但不是实验结果的简单重复,而是经过综合分析,将各种数据材料连贯起来,思索判断,逻辑推理,形成总体论点。结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律,它与正文紧密衔接,与前言相呼应,使调查报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。

在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个:第一,表示对他人劳动成果的尊重;第二,可加大报告的信息量,提高报告的学术价值;第三,他人可以以此为线索查阅资料原文。凡是在调查报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料,都属于参考文献之列。

各种调查表格、原始数据、研究记录等。

就中学生的调查报告来说,必须具备题目、署名、前言、正文、结论和建议、附录这六个部分,其他不作统一要求。

研究性调查报告 篇十

随着改革开放和市场经济发展的不断深入,特别是中国加入wto这扇“历史之门”的开启,江西经济的发展有了前所未有的机遇和挑战。2001年7月,江西省委、省政府提出建设“三个基地,一个后花园”发展战略,努力使江西省成为沿海发达地区产业梯度转移的承接基地,优质农副产品供应基地,劳务输出基地和沿海地区群众旅游休闲的“后花园”。打造旅游休闲“后花园”品牌,是江西旅游业发展的新战略部署,是对江西旅游整体形象新的提升,也对全省旅游事业提出了新的更高的要求,是一项极具挑战性和创造性的全新事业。为此,如何认识江西旅游经济现状以及怎样使之发展模式最优化成为业界的当务之急!

:

了解江西旅游业的发展现状。通过现状进行比较,分析,阐述造成这些现状的主要因素。希望通过我们的调查报告,有关部门能制定出江西旅游业发展的更完善的策略,不断刺激相关行业的发展,以促进江西在中部崛起伟大蓝图的实现。

1、旅游业在中国改革开放以来所发生的一系列变化以及其在整个经济发展中所起的作用的提升。

2、江西旅游业现状与周边各省市现状对比,并对其“盆地”效应进行调查分析。

3、江西省的地理位置即自然资源和人文资源。

1、江西旅游业的发展历程,以及其在gdp比重方面的变化。

2、江西客源集散地的现状、特点以及分析。

3、江西旅游交通现状(航空、铁路、公路、水路)。

4、江西旅游客源地调查以及分析。

5、江西旅游商品情况以及景点周围配套设施调查和所带来旅客消费现状分析。

6、江西省旅行社、导游的现状调查和分析。

7、实地调查:八大山人纪念馆、滕王阁等。

目的:获取江西省旅游业的发展历史以及政府对旅游各项政策的变动情况,了解江西旅游业的发展历程和现状和与周边省市状况的对比。

对象:因特网、省旅游局、省统计局、江西省计委、图书馆等。

内容:

1、旅游业在中国改革开放以来所发生的一系列变化以及其在整个经济发展中所起的作用的提升.

2、江西旅游业现状与周边各省市现状对比,并对其“盆地”效应进行调查。

3、江西省的区位优势、自然资源和人文资源。

4、江西旅游业的发展历史,以及其在gdp比重方面的变化。

5、江西客源集散地的现状、特点以及分析。

6、江西旅游交通(航空、铁路、公路、水路)。

7、江西旅游客源地调查以及分析。

8、江西旅游商品情况以及景点周围配套设施调查和所带来旅客消费现状分析。

9、江西省旅行社、导游的现状调查和分析。

目的:了解旅游业及相关产业的最新动态和一些比较可行的旅游经济模式和怎样发挥数学在分析中的作用。

对象:杨颖、迟英庆、吴根秀、吕桦、叶莹、田勇、周燕彬、袁志刚、李志华等。

内容:

1、旅游业在中国改革开放以来所发生的一系列变化以及其在整个经济发展中所起的作用的提升。

2、江西省的区位优势、自然资源和人文资源。

3、江西旅游交通(航空、铁路、公路、水路)。

4、江西旅游业的发展历史,以及其在gdp比重方面的变化。

5、经济学在旅游业中的应用。

6、获取最新的关于旅游业的原始数据和部分统计数据。

目的:获取最原始的旅游业资料,增强调查反映现状的真实性和指导发展的实用性。

对象:八大山人纪念馆、滕王阁等。

内容:

1、旅游商品情况以及景点周围配套设施调查和游客消费现状。

2、了解旅游基层部门对上层机构各个措施的执行情况和旅游从业人员的服务水平。

3、对其有进一步认识,为更好的做个案做准备。

3月17日:向院里提出申报。

3月18日—3月20日:初步确定调查报告的基本思路。

3月20日—3月22日:找指导老师和人员培训,人员分工。

3月22日—4月4日:基本资料搜集和分类统计。

4月4日—4月5日:主要参考景点的实地调查和分析(八大山人纪念馆、滕王阁等)。

4月5日—4月12日:综合分析各种已得资料。

4月12日—4月16日:调查报告成稿以及初步修改。

4月16日—4月20日:初稿交指导老师进一步修改以及定稿。

《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告 篇十一

水是生命的源泉,对我们有着如此重要的作用,但是,在我们现实生活中,由于人们的不珍惜,可用的淡水资源越来越少.这种情况若放任不理,将会是我们人类生存面临资源枯竭的一大挑战......

研究的主要内容和思路。

1、水对世界的重要性。

2、提出如何保护水资源及节约用水的几项建议。

3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性。

4、青少年应如何保护水资源,在活中减少对水的污染。

研究的及重点、难点。

1、人们对水的了解和水对世界的重要性;。

2、怎样保护我们的水资源;。

3、怎样合理利用水资源;。

4、现在人对水的关心程度度。

研究的进程安排。

1、20xx年10月17日确定课题。

2、20xx年10月18日—10月20日确定问卷调查对象,开始收集资料。

3.、20xx年10月21日对收集的资料进行分析整理。

4、20xx年10月22日开始打报告。

一、水对世界的重要性。

地球上的生命最初是在水中出现的。水是所有生物体的重要组成部分。人体中水占70%;而水母中98%都是水。水中生活着大量的水生植被等水生生物.水有利于体内化学反应的进行,在生物体内还起到运输物质的作用。水对于维持生物体温度的稳定起很大作用。

水是吸收营养.输送营养的介质,是排泄废物的载体.人通过水在体内的循环完成着新陈代谢过程.在这过程中水还具有人体散热,调节体温,润滑关节和各内脏器官等作用,它对人类生命至关重要,如果失水达10%~20%就会危及生命.

地球表面有71%被水覆盖.水能侵蚀岩石土壤,冲淤河道,搬运泥沙,营造平原,改变地表形态,还对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%,保护地球不致冷却。海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量,使气温不致过高;在冬季则能缓慢地释放热量,使气温不致过低.海洋和地表中的水蒸发到天空中形成了云,云中的水通过降水落下来变成雨,冬天则变成雪。落于地表上的水渗入地下形成地下水;地下水又从地层里冒出来,形成泉水,经过小溪、江河汇入大海。形成一个水循环。

水是生命的源泉,对我们有着如此重要的作用,但是,在我们现实生活中,由于人们的不珍惜,可用的淡水资源越来越少.这种情况若放任不理,将会是我们人类生存面临资源枯竭的一大挑战......

人体重量的50~60%由水组成,儿童体内的水分更高达80%。可以说,没有水就没有生命。但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%,在这3%。淡水中,可供直接饮用的只有0.5%。地球是一颗水的星70%为水覆盖。地球上全部生物体主要由水组成,如果没有水就没有生命。

二、怎样保护我们的水资源。

1首先,要树立惜水意识,开展水资源警示教育。

2工厂都必须有污水处理器,污水不可以直接排到河流小溪等等地区。

3市区截污处理工程。将市区生活污水收集处理达标后,再排入河流。

4家庭只要注意改掉不良的习惯,就能节水70%左右。

5用洗完衣服的水冲厕所。

三、怎样合理利用水资源。

四、作为当代青少年我们应如何保护水资源。

2.洗菜、淘米、洗衣的水可以用来冲厕所。

3.使用洗衣机时要节约用水:集齐衣物一起洗涤。

4.向有关部门举保不合格的工厂,使其改进。

总之,树立节水意识,养成节约用水的好习惯,极地加入到节约用水的行列中来,以实际行动为美好生活贡献力量。

五、研究過程的感受。

1.王超:水是生命的发源地有啦水可以保证人们的生长发育发展,然而人们却在肆无忌惮地浪费水资源,把浪费水资源当作耻辱!节约水资源,从我做起.从每一件小事做起,这样我们的世界将会变的更美丽。

何岗:水虽然作为一种可再生资源,但是如果不去节约,肆无忌惮的使用,总有一天也会枯竭。水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉.希望广大人民能够及早认识到它对于我们的重要意义.想想那些缺水的地区,他们对水是怎样的态度?他们甚至几天才洗一次澡.再看看我们,每天打扮的干干净净的,对水是毫不吝惜.相比之下,难道就没有人感到惭愧吗?若再这样任之下去,我想我们将来的下场肯定比他们还要惨十倍.为了避免这样的情况发生,所以我们就要从现在起,树立节水意识,慎重对待此问题.

卢彬:水是,生命之源。她孕育了无数的生命,丰富了人类多只多彩的生活。直至现在还有许多人还未认识到水之源的宝贵,还再是无忌惮的浪费它,这然我对人类的将来感到深深困惑,人类将来的出路在哪里。作为高中生我们应该吧浪费水之源作为一中可耻的行为。节约水之源,从我做起,相信世界会因你而该变。

唐超一:水是地球生物赖以存在的物质基础,水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件,因此,保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。

研究性学习总结 篇十二

5月22日晚上我校研究性学习结题报告会在梯教举行,参加者为每个班选出的比较优秀的研究性学习结题报告。总的来说这个学期的研究性学习活动比以前有所进步,但问题仍然很多。

1.很多指导教师以及学生对研究性学习的认识还处在一个比较浅的程度,很多学生还根本不知道研究性学习是什么,有的小组简单地把研究性学习结题报告弄成了一个书本知识的总结,而从教师的提问评价也可以看出,有些教师对研究性学习的基本知识认识不清,问的问题与结题报告无关,也不知道如何对研究性学习进行评价。

2.具体的问题有:题目太大,题目与内容不对应,结题报告的内容步骤不对,。

2.要减轻指导教师的负担。

1.就研究性学习加强对教师的校本培训,可利用每个学年开学前的准备时间进行培训。

2.对学生的指导要集中指导和分散指导相结合。对一些理论性的共性问题,如研究性的意义,如何选题,如何进行开题,可以由一个教师集中对学生进行指导,这样可以大大减轻其他指导教师的负担。而对一些个别性的问题如具体到某个课题的开题则由相应的指导教师进行个别指导。

研究性学习总结 篇十三

四个月的时光犹如白驹过隙,悄然而逝,此次跨时四个月的研究性学习终于步入尾声。这次的活动夹杂着生涩,浸透着汗水,更是蕴含着我们珍贵的坚持与团结。收获的不仅仅是研究成果,还有我们一步一个脚印踏出的自给之路。

之所以这么说是因为此次的研究过程中,主要是我们三人在出点子出力气,当然最终得以成顺利完成这次研究性学习,和我们的指导老师的用心有很大的关系。这一份总结,更是凝结了我们三人的心血,见证着我们从依赖父母、老师的小孩子向具有自主动手能力的高中生的蜕变。我们的研究课题是《偶像剧对于高中生的影响》,我们通过向大家公布的参与人数为一百多人的调查问卷结果中发现,面对偶像剧对于高中生影响这个严峻的问题,有5%的人认为偶像剧对于高中生是纯粹有害的,其中认为有害原因是影响学习的人占1%,认为原因是不良情节太多的人占4%;而认为偶像剧对于高中生是纯粹有益的人占16%,其中认为原因是有益丰富见识的人占4%,认为是因为有利于缓解学习生活中的压力的人占12%;剩下的80%的人认为偶像剧对于高中生的影响是利害参半,看个人怎么把握。

从这个结果可以看出,大部分喜欢看偶像剧的高中生还是知道要怎么把握尺度的。我们不仅自己制作了调查问卷,还在网上搜集了许多资料,其中一份电视收视率调查显示出了偶像剧在大多数未成年人中的影响:在晚上黄金时段,4至18岁的孩子在中央电视台1套的平均收视率20xx年为5.5%,也就是说仅这一个频道在这个时段就有约1400万未成年观众。节假日收看电视的青少年还会更多。小学生们每星期的收视时数上升为17.3小时,比20xx年全年多花15.6小时,平均一年就得在电视上花费近1000小时的时间,而这其中又有多少时间是在观看偶像剧呢?另外,除了电视上播放的偶像剧集,网络的普及也为风靡的日韩、欧美等国外剧集提供便利,“在线看偶像剧”一时为众多青少年青睐。

这也说明仍然存在一些对偶像剧沉迷的现象,崇尚虚幻不切实际的生活,以至于对自己现实的生活丧失积极性,要杜绝这种现象不仅只是高中生个人的事,还是全社会的应该关注的事,媒体应该正确引导,通过电视或网络媒介无形的给高中生正确的思想教育。对于高中生喜欢看偶像剧的原因我们大家讨论进行了分析,有的是由于对剧中人物的崇拜,有的是因为有趣的情节,有的是因为剧中人物感人的对白,以及有的挥金如土的生活方式或者男女主角间的爱情等等一系列的原因,导致许多的高中生对偶像剧的钟爱。

对于这一系列的情况,我们搜集的资料中许多权威人士都发表了他们的看法:其中,荔城三中教务处副主任骆伟杰说:“首先判断电视剧本身是否适合青少年去收看。其实青少年喜欢看偶像剧也不是完全不好,偶像剧比起学校的教育和家长的说理,它比较形象,比较鲜明,如果我们能够利用好这些形象,通过剧里的形象适当的去引导,对青少年的启发是起比较大的作用的。最主要的就是对青少年的引导作用,去找一些偶像剧主角的积极的报道”。关于高中生喜爱看偶像剧的情况,某地华侨中学教师刘元风表示:收看偶像剧是心理需求。青少年热爱看偶像剧就好比青春少女爱打扮自己一样,青春少女都是有追求美的权利,如果自己美丽的一面都展示不了,那就是对人生的遗憾,在条件允许的情况下她们都应该合理打扮一下自己,但是这种打扮不能过分的苛求,如果过了那个度那就是个错误。

通过对于调查问卷的结果进行整理和对我们搜集的资料进行分析,我们认为,偶像剧对于高中生的影响可谓是利害参半。高中生不同于小学生,我们已经具备了一定的认知和判断能力,对于偶像剧我们可以做出正确的判断,从而得知什么是合适我们看的,什么是不应该去接触的。最重要的是确立起一切以学习为重的思想观念,合理的看偶像剧而不影响我们的学习生活。偶像剧是把双刃剑,利用好了,可以开阔视野,放松压力,学习不同的语言和文化;利用不好,会在幻想中迷失自我,失去学习的兴趣与动力。而这把双刃剑始终是握在我们自己手里的,关键在于我们的想法与态度。

在这个研究过程中,我们收获了许多,收获了一份友谊,收获了一份合作精神,收获了一份独立自主,以及课内学不到的知识,亲身接触社会热点。我们的分工明确,各自都坚守岗位,完成自己份内的事,我们几次把自己的观点和查到的资料集中,不断的筛选,尽量的把报告做到满意,大家团结协作,努力的完成一件事的感觉是那么的好,那么的有成就感。暑假总算过的有意义,不再局限于书本,接触外界的现实信息,提高自身的实践能力,有助于我们不断超越自己,完善自己。这次研究学习已结束,然而从此次活动中学习到的东西将陪伴我们走过一段很长很长的路。

研究性学习总结 篇十四

“新课标”积极倡导自主、合作、探究的学习方式,使学生在自主学习、主动探究中提高对问题的理解能力,丰富学生的文化素养,真正掌握学习的主动权。为了培养学生的创造力和动手实践的能力,改变过去只重视结果而忽略过程,只重视分数而忽略了能力等一些不良现象,屏弃那些知识只来源于课堂,来源于教材的狭隘的认识,激活学生的好奇心与强烈的求知欲,以“研究性学习”为研究课题在历史课堂中进行,经过一段时间的实验,总结如下:

研究性学习与过去传统的教学有着本质的区别,研究性学习要尊重学生,尊重学生自主选择的课题,引导他们参与到社会的实践之中。根植于教材,放眼于社会,真正使课堂教学与社会有机地结合起来。同样要组织好教师学习新课标,提升对研究性学习的认识,走出研究性学习就是让学生研究什么、发明什么,就是小制作等一些误区,使学校教育与社区教育、社会教育并轨。在教学中切实落实“一切为了学生的发展”的教育思想。研究学习的开设,将改变学校教师的教学方式,也将改变学生的学习方式,学生的能力和情感、态度、价值观将会有较大的改变,学校培养的人才质量也将有极大的提高。

面向全体学生,以学生为主体,尊重学生,尊重学生的人格,由学生凭借自己的兴趣、爱好选择适合自己发展的课题,在学生选择课题时、教师要注意引导,充分调动学生学习的热情,张扬学生的个性,使学生的个性特长得以发展与提高。

为了更好的进行历史学科的研究性学习,在组织教师学习课标,提升新的教育理念的前提下,我们以点带面进行个人学习的小汇报,结合自己的实际教学经验,把个人的研究认识在教师间进行广泛地交流,拓宽教师的视野,提高自己的认识。学校的教育只是学生受教育的一方面,获得的知识也是有限的,为了更好地开展研究性学习,我们学校把学生由学校教育走向社区教育,开展了“身边的历史”,“用小手改变家乡环境”等一系列活动,活动之后学生写下了许多篇很不错的小论文。针对环境的污染提出了许多合理化的建议,做到了书本知识与学生的生活经验相结合。调动了学生的学习积极性,学生非常喜欢这种讨论式的学习方式,他们感到了学习的轻松。他们认识到,老师所采取的教学方式,培养了他们的语言表达能力和交往能力,培养了他们的集体主义精神,他们从学习活动中,体会到合作的重要,团结的重要。

为了更好地进行课堂教学,使学生在学习中获得更丰厚的知识营养,我们合理地使用教材,变“教”教材为用教材“教”,通过查找、搜集、使学生对课内知识广为了解,有适当地延伸,开发学生的潜能,拓宽学生学习的领域。

在写教学反思的过程中,促进了我对教学过程的思考和总结,促进了我去看理论书籍,促进了我在教学上的创新。

总之,研究性学习是我们初次研究,过度还很粗糙,在教学实践中,我遇到了许多有待研究和解决的问题,如:研究性学习与学科教学结合的问题、学生研究性学习成绩考核问题、教师任教该课程的积极性保持问题、课程资源的开发与利用问题等等,但我们会在研究中不断学习与完善,使研究性学习更趋合理化。通过此次研究性课题,我积累到了做调查的经验,学会了如何去合作协调,锻炼了我们的能力,同时也加深了同学之间的了解,这便是我们的成功之处。我坚信会在不断的学习与总结中不断的成长。”

研究性学习总结 篇十五

酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸杆菌发酵而成,牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品,尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者,更是适宜的营养品。

酸奶的制作是我国传统发酵技术在生活中的应用,选择此课题,不仅可以锻炼学生们的动手能力,还能使学生从中学到一些生活小知识,让学生们体验制作的乐趣。因此,我们选择此课题来锻炼自己的动手能力。

二.课题研究的意义和目的。

通过本次研究性学习以酸奶的制作为例初步了解传统发酵技术的应用,大致了解酸奶制作的制作原理和过程和影响酸奶品质的因素。其次,通过研究此课题,不仅加强了同学们的团队合作能力,提高了同学之间的交往能力,还激发了同学们对科学探究的兴趣,锻炼了同学们的学习和动手能力,让我们对此次研究充满无限期待。

三.课题研究的内容。

(1)了解的酸奶的制作原理。

(2)知道酸奶的作用。

(3)分析影响酸奶品质的因素。

(4)清楚酸奶制作过程中的注意事项。

(1)查阅相关书籍、上网查阅资料。

(2)进行制作酸奶的实验。

(3)讨论并交流。

(4)总结并归纳。

第一阶段:(20__年11月—11月底)。

1.成立课题小组,并进行组内分工;。

2.制定课题研究计划,撰写小组及个人开题报告。

第二阶段:(20__年1月—20__年5月)。

1.围绕课题在网上查找课题研究所需的资料;。

2.整理资料并进行小组内交流;。

3.小组内进行课题研究实践;。

4,展开小组内经验交流与共享活动。

第三阶段:(20__年5月—20__年6月)。

1.与其他组交流实践经验并展示课题成果;。

2.撰写小组及个人结题报告。

研究性学习报告 研究性学习报告(7篇) 篇十六

2、国务院办公厅发出通知,自20xx年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供。

目的:通过了解“限塑令”的执行状况及环保购物袋的使用现状,大致了解目前在推广环保购物袋的过程中存在哪些问题,并针对这些问题提出建议,从而更好地推广环保购物袋,宣传环保意识。

意义:1.在研究的过程中,组员们对于环保购物袋会有进一步的了解,提高环保意识。

3、最后,我们希望通过这次调查,向同学,家人,以及市民推广环保购物袋。

组长:闫蒲。

组员及分工:

资料查找:

摄像,拍照:石坤。

问卷设计:

调查问卷发放:崔畅。

问卷统计,分析:

采访:

材料汇总及整理:

论文撰写:

文字及报告编排:卢婧一。

1、查找资料(环保购物袋的种类,组成,性能;环保购物袋在世界的发展状况;环保购物袋在我国的发展状况;其他国家或地区在推行购物袋时的可借鉴措施;)(进行中)。

1周。

2、前往附近的市场观察塑料袋和环保购物袋的使用状况,进行统计。

与此同时,组员在各自所居住小区附近进行随机调查,记录调查结果。

1周。

3、设计有关《塑料袋和环保购物袋使用状况》的调查表(进行中)。

1周。

4、汇总调查表,进行数据统计,分析。

1周。

5、采访有关部门(市场有关方面负责人,环保局负责人,环保购物袋公司)。

6、根据所有的资料进行进一步的分析,并提出有关推广环保购物袋的建议,撰写论文。

7、将建议转达给有关方面。

采取的调查方法:观察法,问卷调查,典型调查,抽样调查,采访。

1、调查报告,数据统计记录。

2、论文。

3、建议(倡议)书。

研究性学习总结 篇十七

首先,给大家介绍一下什么是研究性学习,它就是把培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置,突破传统学科的封闭状态,把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中。给学生更多的获取知识的方法和渠道,使他们在自主学习、合作学习和主动探究中获取新的体验,从而促进学习方式的改变,从被动走向主动,通过本次学习来转变学生的学习方式,提升教师的综合素质。开发新的教育资源,完善和丰富了学生的知识。

其次,了解研究性学习的程序有五步,1、选题背景2、研究目的3、研究的方法4、研究的基本过程它又分为1)、确定主题2)、设计开题报告3)、设计调查问卷4)、查阅资料5)、综合资料6)、结题报告5、各成员的研究心得。为保证我校研究性学习在本学期顺利进行,教研室和老师做了大量的工作,主要有做好高一年级学生的思想发动工作,明确表示学校对这一活动的重视,利用晚自习老师进入班级对研究性学习课题、论文、调查问卷进行辅导,让学生对研究性学习的流程和要求有一定程度的了解。

在实施过程中,发现有个别小组对研究性学习持旁观、消极态度。除观念和能力外,最重要的原因是教师与学生之间没有建立责任制,教师在充当指导前无心理和知识储备,当教师不能有力指导和监督时,学生即便开始积极性很高,不久便会消失殆尽。而研究性学习的开展使学生学习涉及内容和范围远远超出书本知识,学生会对知识的渴求更为强烈。教师深感仅凭书本知识远远不够,从而激发起学生极大的学习热情,本周下旬由学校领导教研室主任及班主任参加了,研究性学习成果汇报会,结题材料已归档,其中也有不少优秀作品,42班汇报的高中生与家长代沟问题、苏轼——智者在逆境中超越。43班汇报的如何面对考试焦虑。47班回报的肥胖问题等。因为每位学生都要参加研究性学习活动,所以积极性很高,对学生探究合作能力的培养,确实起到一定的推动作用。拓宽了学生的视野,加强了语言表达能力和交际能力。但从实际效果来看,因时间较短在研究性学习中还有一些需要改进和提高的地方。

一、学生基础较弱、自住性与独立性差,综合研究能力较弱,需要教师的及时指导与监督。

二、学生没有研究经验,准备不够充分,不能脱稿汇报,应变能力较弱,结论没有说服力。

三、撰写论文质量参差不齐,有些小组论文与调查报告混为一谈。

四、调查问卷中设计的问题不具代表性,没有多大价值,对研究性学习成果意义不大,

调查的范围仅在自己学校,结论不具普遍性和说服力。

总之,通过本次研究性学习活动暴漏出不少问题,值得教师与学生深思和反省。我想随着科技进步和社会发展,学校领导和教师会对研究性学习十分重视,我有信心也相信同学们在下一次的研究性学习中,会科学规范富有成效地把这项任务搞好。并随着这项工作的深入开展,对培养学生的合作精神和合作探究能力,起到不可估量的价值。因为研究性学习是一种有利于发展学生创造性、开放性、智能的准科研活动,是当今每一位高中学生都不可缺失的学习课程和学习活动。