欢迎访问123查范文网!

当前位置: 123查范文网 > 报告体会 > 军训心得体会 >

四五普法心得体会(优质18篇)

时间:| 作者:QJ墨客四五普法心得体会(优质18篇)

心得体会是对自己的成长和进步进行梳理和总结的一种有效方式。阅读他人的心得体会可以启迪我们的思维,扩大我们的视野。

四五普法心得体会 篇一

四五普法是我国的一次重大事件,自2018年11月1日开始进行,历时两年。我作为一名普通的公民,也参与了这次普法宣传活动。在活动过程中,我深刻地认识到,了解法律、遵守法律、维护法律权威是我们每个公民的责任和义务。以下是我对四五普法的体会和心得,与大家分享。

第二段:对法律意识的认识提高。

四五普法的宣传活动涉及了法律学习、法律咨询、宣传教育等方面,让我有机会直接了解国家法律法规的情况以及现实生活中与法律相关的案例。在这个过程中,我对法律的认识有了更深刻的理解。我明白了法律不仅是一种规范,更是一种价值观念。在遵守法律的同时,也需要始终保持法律精神,自觉维护法律的尊严和权威。

第三段:法律知识的提升。

在四五普法期间,我参加了若干场法律宣传教育活动,通过讲座、咨询等形式学习了很多法律知识。其中,在劳动维权、家庭纠纷、房地产等方面的法律知识,让我受益匪浅。我了解到,只有明确掌握法律知识,才能有效地维护自己的权益。在以后的生活中,我会更加注重学习法律知识,做到心中有法律,心中有底线。

第四段:法治信仰的坚定。

四五普法的宣传活动也让我对法治信仰有了更坚定的支持。法治信仰是指通过遵守法律、尊重和保护法律、信仰法律,使整个社会的各个成员在法律的约束下实现公平、正义和和谐的社会信仰。在四五普法期间,我认识到,权利和义务是相互依存的;只有在法律的约束下,才能保障每个人的权利;只有坚定支持法治信仰,才能为社会和谐稳定做出贡献。

第五段:总结。

四五普法期间,我对法律的认识、法律知识、法治信仰都有了更加深刻的理解和认识,同时也认识到了自己身为一名公民的责任和义务。以后,我会更加注重法律学习,加强对法律的了解,做一个遵纪守法、守信用、勇于维权的公民。同时,也呼吁大家加强对法律的认识和宣传,共同维护法律的权威和尊严。只有这样,我们才能共同构建一个法治社会、和谐稳定的社会。

四五普法心得体会 篇二

在当今社会,法律意识越来越被重视,更多的人开始关注自己的权利和义务,因此普法教育也变得越来越重要。在中国,四五普法已成为国家综合普法活动的重要组成部分,它承载了普及法律知识、强化法治观念和提高法律素养等多重任务。通过普法,人们可以更好地了解法律、尊重法律、遵守法律,从而构建更加和谐、稳定的社会秩序。

第二段:了解实施情况。

我所在的单位,为了推广普法宣传,利用中午午休时间普法知识竞赛、法律讲座、人际关系沟通等形式来进行宣传。此外,也组织员工参加各类法律知识培训班,帮助大家掌握法律知识。

在四五普法期间,我渐渐体会到了尊重法律意识的重要性。人们的权益来源于法律,而法律的权威是需要人们的认可才能体现出来。在平时的生活中,我们应该尊重法律、遵守法律,从而更好地维护自己的权益。同时,我也发现了自己在法律素养和意识上的不足,因此开始了系统学习和提高。

第四段:对普法教育的建议。

我认为,普法教育需要在各个方面加强,例如应更注重法律的普及与解释,提高普通群众对法律的认知。此外,让法律与生活相结合也十分重要,通过生动的案例和实例加深法律意识,从而真正壮大人们的法治意识。当然,也应加快推动法制化进程,提高法律法规的权威性和实效性。

第五段:总结。

四五普法带给我们的不仅仅是对法律知识的了解和掌握,更是对自我价值的认知、对生活的热爱和对社会的责任感。我们应该深入思考各种社会问题的法律根源,协同各方参与法治建设,在个人行为、家庭教育、社会治理等领域发挥好法治的基础性、引导性和示范性的作用,为构建法治国家和社会奉献自己的力量和智慧。

.普法心得体会 篇三

第一段:

法律是一切社会行为的框架,涉及人民群众根本利益,也具有伦理价值和文化内涵。因此,普法教育的重要性不能被忽视。我通过接触各个方面的法律知识和不断学习,亲身体会到了普法教育的必要性和重要性。

第二段:

普法教育的目的在于强化人民群众的法制观念,使人们更好地认识到法律对于维护社会秩序和保障公民权益的重要作用,增强用法律思维解决问题的能力。作为一个法学专业的学生,我更加深刻体会到法律意识的重要性。如果每个人都能具备一定的法律意识,就能够更好地维护自己的合法权益和履行自己的法律义务。

第三段:

普法教育需要引起人们的重视,需要通过各种方式和途径来推进。在我看来,普法教育的教学内容、教学方法、教学形式等方面都应当更加细化、完善。我们需要让普法教育更加接地气,贴近人民群众的实际需求,在法制教育的理论知识和实践操作方面都要达到更高的水平。

第四段:

除了制定更科学合理的普法教育计划,也需要加强普法平台的建设和普及。不管是网络平台还是线下活动,都需要充分发挥媒体和社会组织的作用,使更多的人能够参与到普法教育,了解法律、维护自己的权益。只有充分发挥普法资源的优势,才能更好地推进普法教育的落实。

第五段:

总之,普法教育是促进法治社会建设的必要条件之一,是弘扬法治精神的重要手段,也是全社会必须要注重的基础性工程。做好普法工作,不断提高全民族的法制素质,必将进一步推动法治建设和社会和谐发展。我们应该做到知法、守法、信法,为构建更加法治、公正、和谐的社会作出自己的贡献。

.普法心得体会 篇四

法律是社会生活的基础,普法教育对于提高市民的法律意识和素质至关重要。自从我参与普法教育以来,我认识到了法律的普及意义、法律的权威性以及法律的人性化理念。在普法活动的过程中,我坚信只有更多地了解和尊重法律,我们才能更好地保护自己和他人的合法权益。

第二段:普法教育的重要性。

普法教育是提高全民法律意识和法律素质的有效途径。通过宣传普及法律知识、普及法律文化和法律制度,让人们明白什么是合法行为,什么是违法行为,从而达到全面遵守法律、自觉维护法律权威的目的。而在日常生活中,时刻提高法律意识,自觉遵守法律,避免违法行为,才能为自己和社会带来更多的安全与和谐。

在法律援助中心的普法志愿者活动中,我收获了不少体验。第一是学习法律的市民普遍需求,市民对于一些基本的法律知识其实并不了解。第二是法律教育的细节要讲究,讲解法律概念要深入浅出,并多感性化解读。最后是法律援助工作本身也是对于法律知识的实践,它既考验了法律知识在提出解决方案时的应用,又考验了普法者的专业素养和工作能力。

第四段:普法教育和法治建设。

普法教育与法治建设之间是相互促进的关系。法律作为社会公共资本之一,只有法治环境良好才能更好地保护处于弱势地位的人们,提高全民法治素质,加强全社会的法律意识。只有提升法制信仰和法治意识,才能进一步建立和完善法治机制,从法治建设层面推动国家社会的平稳有序发展。

第五段:结语。

普法教育是一个漫长的过程,也需要不断持续进行。无论是法律对于市民的意义,还是在普法教育中获得的人生感受和经验,都是不可替代的财富。在这个不断变化的时代,我们必须保持开放的心态,不断学习新的法律知识,充分发挥普法志愿服务的力量,共同推动社会的法治建设和民主法治的发展。

普法心得体会 篇五

近年来,我国普法工作取得了长足的进展。法治意识逐渐加强,公民法制观念不断提高,在法律法规的引导下,人们的行为更加规范,社会秩序更加和谐。而作为普通公民,参与普法活动,我深感身心得益,也体会到了普法的重要性。在我参与普法活动的过程中,我有些心得体会。

首先,普法可以增强法治意识。在普法活动中,我们了解了一系列的法律知识,如刑法、民法、婚姻法等等。这些法律知识让我更加清楚自己的权益和义务,有助于培养我对法律的敬畏之心。曾经有一次,我因为一些家庭纠纷向法院申请了诉讼,正是因为掌握了相关的法律知识,我能够更好地维护自己的权益,获得了胜诉。这让我深信,只有通过普法,才能让我们更好地认识并维护自己的权益。

其次,普法能够提高法治素养。通过学习法律知识,我们能够更好地理解法律的精神和价值观,也更加明白法律对于社会的重要性。我常常参加一些普法宣讲和讲座,倾听一些法官、检察官、律师等专业人士的讲解和经验分享。通过他们的引导和讲解,我逐渐将法治观念融入到自己的思想中,从而提高了自己的法治素养。同时,普法还教会了我如何正确地行使自己的权益,遵守法律规定,与他人和平相处。

此外,普法可以增强社会责任感。在普法活动中,我们了解了很多司法机关和执法部门的工作情况,看到了许多令人敬佩的执法者,他们为了维护社会秩序和公平正义,不畏艰辛,执法公正。这些事例让我深感自己的社会责任,也让我明白自己应该如何去为社会做出贡献。因此,我积极参与社区的普法活动,与他人分享自己的普法经验,以期能够将法律知识传播给更多的人,让更多的人了解法律,遵守法律。

最后,普法可以促进社会和谐。法律是维持社会运行秩序的重要工具。通过普法活动,我们了解到法律的权威性和公平正义,进而改变了我们的行为方式和价值观,提升了我们的社会道德水平。只有让每个人都了解法律、遵守法律,社会才能更加和谐、稳定。关注普法,推动法治社会建设,是我们每个公民的责任和义务。

总的来说,普法活动不仅可以增强法治意识、提高法治素养,更能增强我们的社会责任感和推动社会和谐。我们每个人都应该积极参与普法活动,提高自己的法律意识,同时也要将普法的观念传递给更多的人,共同建设一个更加法治、公平、和谐的社会。

普法心得体会 篇六

普法,即普及法律知识,提高全民法治素养,是构建和谐社会的重要一环。通过普法活动,人们不仅可以了解法律的基本知识,还能够增强法律意识,提高自我保护能力。下面将从个人经历出发,总结普法心得体会。

第一段:初识普法的重要性。

在我还是学生时,我对法律并没有过多的认识,只是知道一些常识性的法律规定。直到我的一次成人仪式上,我参加了普法知识考试,才体会到了普法的重要性。考试中,我第一次接触到了一些法律知识,我才发现,原来法律在我们生活中无处不在,无论是工作、学习还是生活,都需要法律的保障。从这次普法考试开始,我的法治意识逐渐觉醒,我开始关注国家法律法规的修订和出台,开始关心身边的法律事件。通过普法活动,我逐渐认识到,普法对于保障社会公正、维护良好秩序至关重要。

第二段:实践普法的努力。

在参加过一次普法考试后,我意识到通过读书和静态学习,很难完全理解和掌握法律知识。我开始主动参加各种普法活动,如法治宣传讲座、法律知识竞赛等。通过这些活动,我不仅可以与法律专家面对面地交流,还能够通过实际案例的分析和讨论,更加深入地了解法律运用的具体问题。此外,我还通过参与社会实践活动,结合现实场景,将法律知识运用于实践当中。通过这种实践,我发现将理论知识与实践结合起来,才能够更好地掌握法律知识,并在实际生活中运用自如。

第三段:普法让我受益匪浅。

通过参与普法活动,我不仅对法律有了更深入的认识,同时也增强了自己的法律意识和自我保护能力。在日常生活中,我懂得了如何通过法律手段维护自己的权益,而不是采取过激的行动或者选择放弃。当我在购物时遇到问题,我能够运用消费者权益保护法来维权;当我遭受人身侵害时,我知道如何通过刑法来维护自己的合法权益。普法让我明白,法律不仅仅是一种约束,更是一种保护。只有通过了解法律和运用法律,我们才能够在社会中更好地保护自己的利益和权益。

第四段:普法弘扬社会文明。

普法不仅仅是为了提高个人法治意识,更是为了弘扬社会文明。普法活动的开展,可以帮助广大人民群众树立法律意识,增强社会公德心、职业道德和家庭道德,从而构建文明和谐的社会风尚。只有让每个公民都知法、懂法、守法,才能建设一个公正、法治的社会。同时,普法也能够帮助社会调整行为规范,减少违法犯罪事件的发生,形成良好的社会秩序。

第五段:普法未来的展望。

普法是一个长期而持续的过程,需要全社会的参与。我希望未来普法活动能够更加精彩,吸引更多的人参与其中,通过广泛宣传、全面开展,让每一个人都能够了解法律、遵守法律,形成人人争做文明守法好公民的社会风尚。同时,我也希望普法可以更加贴近生活,面向群众,采用更多形式的普法活动,让法律知识更加深入人心,更好地为广大人民群众服务。

总之,通过个人参与普法活动的体验,我深刻认识到普法的重要性和作用。通过不断学习和实践,我不仅懂得了如何运用法律保护自己的权益,还培养了良好的社会责任感和法治理念。我相信,只要每个人都能够积极参与普法活动,提高法治素养,我们必将迈向一个更加文明、和谐的社会。

普法心得体会 篇七

第一段:普法意识的重要性(200字)。

普法,即普及法律常识,是指全社会公民都应该具备对法律有一定了解和认识的能力。在一个法治社会中,普法意识的重要性不言而喻。普法意识不仅可以提高公民的法律素养,增强法律意识,还能有效促进社会公正与文明。因此,普法心得体会对每个人都是必不可少的。

第二段:普法的益处(200字)。

普法可以有效地保护公民的合法权益,使其在生活、学习和工作中避免违法行为的风险。通过增强法律意识,每个人都可以学习法律的基本知识和常识,了解自己的权益和义务,从而能够更好地保护自己的权益。同时,普法也能够提高公民的法制观念和法律道德素养,在日常生活中更加守法守纪,形成良好的社会风尚。

第三段:普法的方式方法(200字)。

普法的方式方法多种多样。例如,政府可以通过法律宣传、宣讲会、法治文化进校园等方式来普及法律知识。同时,每个人也应该积极主动地学习法律常识,多读有关法律的书籍,关注法律热点,培养对法律的敏感性。另外,互联网的普及也为普法提供了更广阔的空间,个人可以通过搜索引擎、法律网站等获取法律相关知识,并与他人分享讨论。

在普法的长期学习和实践中,我逐渐形成了自己的普法心得。首先,我意识到法律是保护公民权益和社会秩序的基石,要遵守法律,不违法。其次,我体会到法律是公平公正的,它不分人种、阶级和身份,只要合法合理,就应该被遵守。再次,我深刻理解了法治社会的优势,它能够保障人民的生活安定、社会和谐。最后,我认识到普法离不开个人的积极参与,只有每个公民都自觉遵守法律,才能构建一个法治社会。

个人的普法心得对于个人的成长和发展有着深远的影响。普法的学习使我对法律有了较为全面和深入的了解,提高了我对法律问题的判断能力和解决问题的能力。在工作和生活中,我能够更加自觉遵守法律法规,不被违法行为蒙蔽,更好地保护自己和他人的权益。此外,普法还培养了我的法律意识和公民素养,使我有能力关注社会热点问题,积极参与社会公益活动,在维护社会公正和法制建设中尽一份力。

总结(100字)。

在社会发展的今天,普法工作的重要性愈发凸显。只有全社会共同努力,将普法意识融入日常生活,提高法律意识和素养,才能建设一个更加文明、公正和法治的社会。每一个人都应当积极参与普法,不断学习和实践,形成自己的普法心得,将普法的理念传播给更多的人,共同为构建法治社会而努力。

普法心得体会 篇八

汤磊。

6月11日下午,我校全体班主任到高新区参加了“五五普法”课程学习中,除了学习教师应具备的职业道德外,还学习了与教师这个职业息息相关的法律法规,即《教师法》、《未成年人保护法》的有关内容。

作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。以前,许多教师不懂教师法,所以即使有自己的权益受到侵犯,也不懂利用法律武器来维护自己,故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍,学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。通过认真学习《教师法》、《教育法》,我认识到:国家在充分考虑教师的利益不受损害的同时,也对教师提出了更高的要求,鉴于近几年来随着经济大潮的冲击,有些教师不安于现状,不能正确对待自己的教育对象,把教师的职业道德置于脑后,做出了有违教师形象的事情。

甘于清贫的孺子牛精神,有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上百性格各异的、情绪不宁的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格,但教师毕竟是人而不是神,老师的言行也不是放之四海而皆准的真理,我们提倡教师要讲究职业道德,要弃那些功利的、腐朽的思想、简单的粗暴的方法,既要教书,又要育人,把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢地承担起来,在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异,用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性,避免与学生发生冲突,多鼓励,少批评,多表扬,不讽刺、挖苦学生,不体罚或变相体罚学生,使学生感受到家庭的关爱,从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人保护法》的规定,加大对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击、惩处。要在以人为本的理念下,根据未成年人的特殊心理、生理特点,因材施教,因人而导,有的放矢;教育工作方式、方法要适应时代发展的要求,不能用老套套,要注意改进方式,不断创造一些新的工作方法;把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,把社会上各方面的力量整合起来;将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化,用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。

自己的劳动和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文明,涌现出许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响,而且为整个人类文明做出了不可磨灭的贡献。今天,我们继承和发扬这一传统,必须认识到改革开放和现代化建设是一项宏伟而艰巨的事业,需要把整个民族的精神振奋起来,把全国各方面的积极因素调动起来。现阶段我们要把个人的理想和事业融入到为祖国培养人才这个伟大事业中去,以自己的聪明才智投身于社会主义的教育事业,为祖国的未来贡献一生。

普法心得体会 篇九

作为民主法制建设基础性工程的法制宣传教育工作,如何适应当今社会发展,培养符合时代要求的“知法、懂法、守法、护法”新型公民,这是摆在我们广大普法工作者面前的重要课题。回忆过去20多年的普法,对广大公民的法制宣传教育工作无疑取得明显成效,但从现实和长远角度来看,还有很多不相适应的地方。表现在确立工作思路上,“一个调”,科学性不够;在制定工作目标上,“一般高”,讲远近不够;在宣传教育对象上,“一锅煮”,分彼此不够;在宣传教育活动上,“一阵风”,抓经常不够;在宣传教育方法上,“一副样”,出生动不够;在宣传教育推进上,“一家忙”,搞合力不够。这些问题,既是我们现实工作的薄弱环节,也是我们今后工作改进和创新的着力点。因此,仅就xx县普法依法治理工作的实践,笔者认为,必须在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫,使法制宣传教育工作逐步走上制度化,规范化的轨道。

一、加强法制宣传教育,必须要做到“一个确立”。就是要确立理念创新的科学工作思路。思路决定出路,确立一个创新的、科学的工作思路,是深入贯彻落实科学发展观的具体体现,是指导实际工作的灵魂。从1986年至今,**县普法经历了“一五”探索、“二五”实践、“三五”重在建设、“四五”依法治理、“六五”全面建设法治县五个阶段,我们的民主法制建设不断深化和发展,很重要的一条经验就是坚持不断创新的科学工作思路。“六五”普法初期,根据普法依法治理的形势和任务,我们**县提出了“条块结合、齐抓共管;典型引路,分类指导;拓宽渠道,活化形式;普治并举,整体推进。”的工作思路。实践,这条思路是科学的、可行的。

二、加强法制宣传教育,必须抓好“两个强化”。即:强化职能定位,强化工作手段。

强化职能定位。就是根据《“六五”普法规划》和《依法治县纲要》的要求,结合各部门、各单位工作职能的实际情况,按照分工协作的原则,将各职能部门的抓普法工作职责用文件分别固定下来,达到“各司其职,各负其责、责权明确、任务落实”的工作目的,克服过去单靠依法治县办“唱独角戏”和“小马拉大车”现象,形成强大合力,从而构成“条块结合、纵横相融”的大普法格局。

强化工作手段。就是要建立科学的工作目标管理考核评估体系,具体就是建立科学管理机制、严格考核机制和竞争激励机制。一是要合理分类。合理分类是为了科学定标有的放矢,就**县共分七大类,即:中省市县直执法综合管理类、中省市县直社会服务类、县人大、政协及党群机关综合(事业)类、农村乡(镇)类、教育类、企业类和社区类。二是要科学定标。确立科学目标是法制宣传教育工作的归宿和起点,在整个法制宣传教育系统中处于指导和支配地位,对于确定公民法制宣传教育的任务具有决定性的作用。目标的确立就是按照不同类别、实现时间和可能程度,可以分为根本目标和具体目标,长远目标和近期目标。根本目标可分为组织领导重视程度、基础工作、普法工作、依法治理和超前工作五个方面,具体目标可分为若干条,近期目标就是当年可实现目标,长远目标就是五年可实现的综合目标,由近及远、阶梯式、;连贯性将公民法制宣传教育导向一个更高的层次。

三是要严格考核。就是由县委、县政府目标考评办牵头,汇同组织、宣传、依法治理办等部门,采取平时抽查、半年检查、年终兑标相结合方式进行分类严格考核,逐项逐条兑标。四是要落实“一票否决”权。就是将普法依法治理工作纳入县委、县政府对各部门、各单位领导任期目标责任制大目标考核体系,对年度未达标的落实“一票否决”权机制,确保普法依法法理工作的顺利推进。五是要强化各种监督手段。就是人大的法制监督、政协的民主监督、人民团体的群众监督、新闻媒体的舆论监督等手段,督促各级党委政府抓好普法依法治理工作。六是要强化激励手段。就是要深入开展争先创优活动,既要制定好,又要组织好每年度的经验交流会、总结表彰会,大力宣传、树立、表彰和奖励先进典型,以此来带动中间,激励后进,形成“学先进、赶先进、超先进”的工作浓厚氛围。

三、加强法制宣传教育,必须突出“三个结合”。即:普法与法律服务相结合,普法与文化建设相结合,普法与现代科学相结合。突出这“三个结合”就是打破过去就普法而普法的工作做法和工作方式,跳出固步自封的工作怪圈,拓宽渠道,活化形式,寻求法制宣传教育工作新的结合点和切入点。一是普法与法律服务相结合。围绕法律服务是做好普法工作的根本要求,只有在开展法律服务中找准普法工作方位,才能使普法与法律服务互为促进,相得益彰。普法可以搞些必要形势,但要树立以人为本的思想,也就是群众最关心的就是我们普法工作正要搞的。法律服务也是如此,目前要着力开展关系民生与发展问题、群众关心的社会热点问题、人民内部矛盾调解问题、公民权益保障问题和贫弱群体法律援助问题等法律服务工作,通过广泛开展法律服务和结合个案调解,有针对性宣传有关法律法规,以案说法、以案普法、以案学法,增强当事人及周围群众的法律意识,以此达到普法与法律服务双丰收。二是普法与文化建设相结合。围绕文化建设是做好普法工作的有效途径,只有在文化建设中找准普法切入点,才能促进普法工作卓有成效地开展。

结合城乡文化建设正在兴起的热潮,一方面可以将文化阵地与普法阵地、文化图书与法制图书、文化学习与普法学习、文化活动与普法活动等有机结合、同步推进。另一方面还可以通过繁荣地方文艺之机来开展法制文艺活动,充分发挥文化馆、文化站、剧团专业队和群众业余队的作用,深入乡村、深入生活、创作编排群众通俗易懂、喜闻乐见、形象幽默、朗朗上口的法制方艺作品,在城乡巡回演出,使法律条文化枯燥为生动,化抽象为直观,提高法制宣传教育的灵活性、趣味性和实效性。三是普法与现代农业科技相结合。广大农民普法一直是普法工作的“重头戏”,也是困扰普法工作的难点,因此,必须抓住广大农民对现代科技应用的积极性,结合每年度农村科普之冬、科普之春和科普下乡活动,将普法教育融入其中,随之开展送法下乡活动,通过“法制讲座”、编印常用法律知识宣传资科和法治文化用语集锦等,广泛宣传与广大农民生产生活密切相关的法律法规,推进“法律进乡村”活动顺利推进。

普法心得体会 篇十

抓重点、促全面,是一种很好的工作方法。“四五”普法对重点普法对象和重点普法内容作了要求。实施过程中,我们针对重点对象、重点内容,有针对性地开展工作,起到了很好的效果。“五五”普法规划,仍然要突出重点普法对象,明确重点普法内容,狠抓重点工作的落实。只有这样才能保证“五五”普法取得积极的和突出的成效。

1、继续抓好重点对象的普法。

2、扎实抓好重点普法内容的学习培训。

3、分解落实“五五”普法的重点工作。

一、薄弱环节制约着普法教育的质量

我国的普法教育通过20年的努力,基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局,普法教育渗透到全社会的各个领域。但是,全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下,经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整,人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征,社会矛盾比较突出。在这样的大背景下,我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势,因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现:

(一)是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的

决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情,关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此,我们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是,在实际工作中,一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多,会下落实少,对下要求多,对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够,导致一些地区的普法教育发展不平衡。

(二)是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来,民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代,功在千秋。应该说,在“四五”普法中,各级政府对青少年法制教育较为重视,做了大量工作,有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系,确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高,讲课内容缺乏针对性,且讲课形式单一。简单枯燥,导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高,直接影响了一些学校和学生学法的积极性。

力。

(四)是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广,一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理,因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实,劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后,政府又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段,工作难以渗透,以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。

(五)是农村法制教育工作还不到位。多年来,在推进全民普法教育中,各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机,使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多,基础设施薄弱,地区发展不平衡,加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素,使普法工作很难落实到位。

(六)是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的进程中,农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来,各地都在加大城市化建设力度,村委变社区,农民变市民。但是,城市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势,使城市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。

二、用法制提升普法教育质量

普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题,有相关部门责任不明的问题,也有主管部门工作不到位的问题等等,但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此,在推进“五五”普法中,我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度,以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中,我们认为,应构建以下四个保障机制:

(一)要构建普法教育组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织保障机制。不仅要求各地区、各部门、各单位都要建立普法组织机构,而且还要赋予其相应的职能和权限,不能让普法机构成为摆设。目前,绝大多数单位都有普法的组织机构,但一些单位的普法机构作用不大,工作推进不力,普法教育的质量难以保证。因此,必须通过法律制度的形式来确立普法组织机构的职能和权限,让它们真正在全民普法中发挥服务和保障作用。

(二)要构建普法教育责任机制。全民普法教育是全社会的共同责任,必须要全社会来共同参与。这一方面需要全体公民的自觉行动,另一方面又需要通过法律制度的形式来明确各自的责任,否则共同责任就会成为一句空话。因此,必须要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系,真正做到“千斤重担大家挑,人人头上有指标”,这样才能做好普法教育工作,普法教育的质量才能提高。

(三)要构建普法教育资源整合机制。在教育的手段上,普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育具有一定的相通性,拥有的资源可以共享。但是在实际工作中,部门之间不沟通、开展工作单打一的现象比较普遍。因此,必须树立“大普法”观念,通过建立法律制度的形式来整合资源,这样,普法教育才能与其他教育互为侵透,协调发展,普法教育的质量才能够提高。

(四)要构建有效的普法教育考评机制。在普法教育的实践中,绝大多数单位都建立了考评机制,但一些单位考评的效果不是很好,影响了普法质量。因此,要从法律制度上对普法教育的考评机制予以确认,同时从政府的角度解决部门考核、多头考核和重复考核等问题,把一切考核纳人到物质文明、政治文明和精神文明考核的轨道上来,增强考核的权威性。这样,才能够保证普法教育与其它工作协调发展,才能促进普法教育质量的提高。

(五)创新为确保普法教育质量提供动力“五五”普法既要开拓创新,又要加强基础性工作;既要求发展,又要继承过去的优秀成果及其成功经验。

《普法》心得体会 篇十一

近年来,我国大力推行普法教育,旨在提高全民法律素质和法治观念,以推动社会文明进步。我通过阅读一本名为《普法》的书籍,受益匪浅。下面,我将结合个人的读书体会,从普法的重要性、普法的途径、普法的困境、普法的改进以及对未来普法工作的期望等方面,深入探讨《普法》这本书给我带来的心得体会。

首先,普法教育的重要性无法忽视。法制是社会文明的重要组成部分,它维护社会秩序、维护公平正义,保障人民的合法权益。然而,在我们的生活中,有许多人对法律知识的了解仍然不足,从而导致许多纠纷的产生。而这种状况的发生,往往源于对法律的无知。因此,普法教育是至关重要的,它使人们学会遵守法律,知法懂法,维护自己的合法权益,更好地适应社会发展。

其次,普法教育的途径多种多样。《普法》这本书是普法教育的一种方式,它以平实易懂、富有生活化的形式讲解法律知识,借助简单的例子和案例,引导读者深入理解法律的实质和作用。此外,法律宣传片、普法讲座、社会实践等形式也可以作为普法的途径。我们可以通过不同的途径来接触和学习法律知识,提高我们的法律素养。

再次,普法教育面临着一些困境和挑战。观念的转变需要时间,普法教育同样需要一个长期的过程。而我们面临的一个挑战是,普法教育在大众中存在着普遍的认识误区,人们往往认为法律只是专家和律师才需要了解的领域,而普通民众无需过多关注。这种观念的错误导致了大众对法律的忽视,让违法现象屡禁不止。此外,法律知识的晦涩、普法宣传的滞后以及普法教育的渠道不畅等原因,也让普法教育陷入瓶颈期。

然而,面对这些困境,我们仍然可以从多个方面改进普法工作。首先,我们应该注重普法教育的引导性和针对性,鼓励编写更多简明易懂的普法读物,开展更多形式多样的普法宣传活动。其次,政府、媒体和社会组织应加大对普法教育的支持和投入,培养更多传播法律知识的人才,提高社会公众对法律的认识和尊重。此外,利用互联网技术,提供线上线下相结合的普法教育平台,使人们能够随时随地获取法律知识。

最后,对未来的普法工作,我有着更多的期望。希望将普法教育纳入教育体系的全过程,从小学到大学,让每个人都能从小培养起法治观念。希望普法教育更加注重实际应用,创造更多的机会让人们了解和关注自己身边的法律问题。希望普法教育能够真正融入社会主义核心价值观,引导人们树立正确的法治观念,增强法治思维和法律意识。

总之,《普法》这本书给我带来了许多关于普法的思考。普法教育的力量是巨大的,而我们每个人都应该积极参与其中,推动普法工作的发展。只有全体公民都具有良好的法治素养,才能为法治中国的建设贡献力量,使社会更加和谐有序。

普法心得体会 篇十二

作为一名公务员,我积极参与乡党委、政府组织开展的各项活动,主动学习相关法律法规,自觉践行法律法规,努力提高法律意识,不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。

提高全民法律意识,推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律,关键在于提高思想认识。首先,建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略,公务员学法用法是执政为民的本质要求,依法行政是政府工作的灵魂,是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。基层工作量大面广,涉及诸多法律法规,作为一名公职人员,必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展,服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者,学法用法这个头带得好不好,直接影响到工作的成效,关系到工作的形象。

作为一名基层公务员,学法是用法的前提,但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来,与解决群众关心的问题和存在的问题结合起来,通过法律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题,不断提高法治化管理水平。学法是用法的前提。尽管这些年来,我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认,我们的政府机关特别是在基层,相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄,弄不懂、学不深现象还比较突出,并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的,但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下,部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高,行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此,在将来的学法用法工作中,应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核,真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性,不断增强公务员学法用法的实际效果。

通过参加“法律进机关”相关课程学习,感觉只有不断加强法律法规的学习,特别是新的法律法规的学习与应用,才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基础,更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性,它指引人们,在实际工作中,可以做什么,不可以做什么,可以怎样做,不可以怎样做。从理论上说,不坚持依法行政,我们的工作就没有方向,近于空谈。从实践中看,不坚持依法行政,就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行,会把实践引入误区,我们只有不断加强学习,确切提高自身法律素养,依法办事才是可行之道。

“六五”普法规划开展以来,使我对社会主义法制理论有了更深入了解,依法履行职责的观念得到了增强,特别是对有关基层的相关法律法规有了全面的了解和掌握,为在今后工作中坚持依法办事,提高依法行政能力,运用法律的知识开展好各项工作打下了坚实的基础。

普法心得体会 篇十三

十一届全国人大常委会第二十次会议表决通过了全国人大常委会关于进一步加强法制宣传教育的决议。根据决议,从20xx年到20xx年在全体公民中组织实施法制宣传教育第六个五年规划。全国人大常委会委员长吴邦国在闭幕会上强调以中国特色社会主义法律体系的形成为契机,在全社会掀起新一轮法制宣传教育的高潮。

全民普法是一项中国特色的法律普及活动。从1986年开始,我们连续实施了5个五年普法规划,广泛普及宪法和法律知识,深入推进各项事业依法治理,取得了明显成效。但是,在我们这样一个缺乏法治传统的国家建设成为社会主义法治国家,真正做到全社会都崇尚法律、遵守法律、维护法律,依然任重道远。从这个角度讲,全民普法没有终点,要坚持打持久战,持之以恒、长抓不懈。

随着中国特色社会主义法律体系的形成,中国法治建设的重心正在由立法转向执法、司法和普法,普及法律知识、弘扬法治精神、培育法治文化,将成为新时期法治建设的重大任务。法制宣传是指在全体公民中开展以普及法律知识为内容的宣传教育活动,目的在于提高公民法律意识,树立法律信仰,尊重法律权威,提升全民法律素质,通常简称为“普法”。法制宣传是依法治国的一项基础性工程,也是社会建设的一项基础性工作。从社会建设的角度讲,法制宣传是一项政府主导、全社会共同参与,旨在提高公民法律素质的公益性社会事业,需要全社会共同参与,引导社会力量共同参与。

全民普法,要不仅仅满足于普及法律知识,更要注重弘扬法治精神和培育法治文化,努力形成自觉学法尊法守法用法的社会氛围。中央政治局3月28日进行了第二十七次集体学习,“弘扬社会主义法治精神”成为学习的重要主题。随着中国特色社会主义法律体系的形成,我国法治建设也进入了一个新阶段,比形成中国特色社会主义法律体系更为艰巨的是社会主义法治精神的培育。新时期的法制宣传教育要更加致力于培养公民崇尚法治、追求公平正义的价值观,把尊崇和信仰法治的精神融入全体公民的血脉之中,融入党和政府的政策文件,融入国家的政治生活、经济生活和社会生活,也融入老百姓的日常生活。以尊重权利和遵守法律为荣,以滥用权力和违反法律为耻。对于行使公权力的国家机关而言,弘扬法治精神,就是要以人为本,以法为尊,尊重和保障人权,对约束公权力的法律要有一种法治政府和责任政府应有的敬畏之心。唯有如此,法治精神才能内化为政府的亲和力和凝聚力,政府才能真正赢得民心和树立威信。当然,法治精神的培育不可能一蹴而就,而是一个需要全民总动员的漫长的实践过程。

全民普法,要着力提高各级领导干部依法办事的意识和能力。深入开展法制宣传教育,根本目的是增强全社会法律意识,首先和关键是提高公职人员特别是各级领导干部的法制观念,唯有各级领导干部以身作则率先垂范严格依法办事,才能带动和引导全社会形成良好的法治氛围。要建立和完善领导干部学法制度,探索领导干部任职前的法律知识培训考试制度,切实提高各级领导干部依法行政的意识、能力和水平,充分发挥领导干部在学法工作中的示范带头作用。各级领导干部要从依法执政的战略高度,充分认识提高自身依法办事意识和能力的重要性和紧迫性,带头学习和掌握宪法、法律和法规的规定,不断增强法律意识,提高法律素养,提高依法办事的意识、能力和水平。积极探索对领导干部任职前实行法律知识考试的制度,把是否认真学法、真正懂法、准确用法、自觉守法作为选拔干部、考核政绩的重要标准。行政诉讼出庭应诉往往是最好的普法课堂,要鼓励和要求行政“一把手”出庭应诉,充分发挥行政首长出庭应诉对依法行政的倒逼效应。

全民普法,要进一步扩大社会力量对普法工作的参与度,打好“大普法”这张王牌。全民普法实质上是一项需要社会力量共同参与的社会事业,具有浓厚的社会参与性和社会动员性。离开社会力量的支持和参与,普法工作将寸步难行。“六五普法”是在加强和创新社会管理的新形势下进行的,必须实现全民普法工作与社会管理创新的有机结合,充分整合社会资源,加大社会资源的整合力度,构建全社会总动员的“大普法”工作格局。在党委、政府统一领导下,充分发动社会力量开展法制宣传工作,形成普法主管部门宏观指导、各部门各行业组织实施、全社会共同参与普法的格局。充分发挥普法志愿者的作用和现代媒体的优势,大力扶持民间公益性普法组织。近年来,非政府组织(ngo)、媒体、高校、社区乃至个人组建的民间普法热线、普法工作室、免费法律咨询热线和法律服务网、普法志愿队等等公益性普法组织,如雨后春笋般蓬勃发展。同时,民间公益性法制宣传大多面临资金短缺、人员数量不足、专业水平不高等诸多现实问题。在“小政府、大社会”的背景下,纯粹的政府包办型普法模式是行不通的,民间公益性普法组织大有可为。政府部门要加强政策支持,提供必要的资金支持,同时提供必要的业务培训和工作指导。

全民普法,要注重普法与法治实践有机结合,形成合力、力求实效,避免孤立地就普法抓普法。普法工作要尽量与司法工作、法律服务、法律援助、人民调解等法治工作有机结合,实现普法效益的最大化。从一定意义上讲,普法工作可以和几乎每一项具体的法治实践工作对接,融入每一项具体的法治实践工作,这就是普法工作的优势和特色。我们要消除普法工作的部门本位色彩和普法与其他法治工作两张皮的观念,树立“大普法”的观念,进一步推进普法工作与法治实践的融合,形成大普法的合力。

普法心得体会 篇十四

动考试,让我从中学会了许多法律上的知识。让我明白,毒品对一些自制力不强的人有很大的诱惑,只要一吸上就很难戒掉了,我们怎么才能不去接近他呢?法律告诉我们,只要我们不去网吧,不吃陌生人的东西就不会染上着可怕的毒品,过一个健康人的生活了。

现在我们来说说安全出行的事吧!上帝对每一个。

人都是平等的,一个人只有一次生命所以我们要珍惜自己的生命,就拿新闻里的那件事来说吧!一个孩子和妈妈正走去卖菜的路上,一辆卡车撞上了那位6岁的孩子,孩子倒在了血泊中,妈妈看到的孩子死在自己的眼前,不禁惊叫起来。事后,那位惊叫司机起来抓到了公安局,经警方调监控,那位司机酒后驾车,闯了红灯才使那位6岁的小生命消失,如果司机没有酒后驾车没有闯红灯的话孩子就不会死,如果…….再多的“如果”也救不了这完全调谢的蓓蕾重新开放了。

这次的法制教育会让我懂的了“要珍惜生命”安全驾驶”’"不要被毒品诱惑”过一个快乐、健康的人生。

《普法》心得体会 篇十五

第一段:引言(150字)。

《普法》是一部针对法律知识的普及读物,旨在提高公众对法律的认识和理解程度。阅读这本书后,深有感触。在我看来,《普法》不仅仅是一本介绍法律知识的书籍,更是一部推动社会进步和改变个人行为的工具。在这篇文章中,我将分享我对《普法》的心得体会。

第二段:法律知识普及的重要性(250字)。

《普法》,顾名思义即普及法律知识。法律是社会的规则,也是创造公平和正义的工具。然而,大多数人对法律知识的了解不够,容易造成不公正的判决和不正当的行为。因此,普及法律知识至关重要。阅读《普法》后,我意识到法律知识不仅仅是律师和法官的专属领域,每个人都应该了解基本的法律知识。这样,我们才能在生活中遵守法律,保护自己的权益。

第三段:法治的重要性(250字)。

《普法》强调了法治的重要性。法治是现代社会的基石,确保了公平、正义和秩序。没有法治,就没有社会的稳定和发展。通过阅读《普法》,我了解到法治对于推动社会进步和发展具有不可替代的作用。法律在调解矛盾、解决争议和保护人民权益方面发挥着重要的作用。只有依法行事,才能实现社会的和谐。

第四段:合法权益的维护(250字)。

《普法》让我认识到我们作为公民需要学会维护自己的合法权益。它不仅告诉了我如何理解法律文本和查找法律信息,还教会了我如何利用法律手段保护自己的权益。通过了解法律,我们可以知道何时何地该如何行动。作为公民,我们需要知道自己的基本权利,并勇敢地维护这些权利。仅仅依靠政府和法律是不够的,我们需要积极参与到法治过程中,为我们自己和社会带来正面的改变。

第五段:普法意识的培养(300字)。

阅读《普法》使我深刻认识到每个人都要有普法意识。普法意识是指具备基本的法律知识,并能在日常生活中运用法律原则的意识。这种意识不仅仅能帮助我们合法权益的维护,还能推动社会的发展和进步。通过普法意识的培养,我们可以自觉遵守法律、尊重法律,并主动参与到法治建设当中。在这个过程中,我们需要加强法律的学习,提高自身的法律素养。只有通过个人的努力,才能形成普法的氛围,建设一个更加公正、公平的社会。

结尾(100字)。

通过阅读《普法》,我深刻认识到法律知识的重要性以及普法意识的培养。普法不仅仅是一本书籍,更是一个引导我们正确认识法律、遵守法律并维护自身权益的指南。只有通过普法,我们才能真正实现法治社会的目标。因此,我会将《普法》中的知识应用到实际生活中,并积极传播普法意识,让更多的人了解法律、尊重法律,并成为法治社会的建设者。

普法心得体会 篇十六

依法治国、建设社会主义法治国家是一项长期的奋斗目标,一个渐进的过程,不可能一蹴而就。而普法教育作为依法治国的一项基础性工程,必然是一项艰巨和长期的任务,需要坚持不懈地抓下去,所以,我们不应有要不要普法的想法,而需要有怎么样才能把普法搞得更好一些的谋划和措施。针对目前普法工作现状,我认为,新时期新形势下必须坚持以人为本,按照科学发展观的要求,以思维创新为前提,以实践创新为基点,以机制创新为保障,在把握切入点、增强针对性、立足多元化上进行探索,寻求突破,切实把普法这项依法治国的基础性工作抓深抓实。

一、创新普法理念,使普法成为公众的内在需求,从主观上推动普法事业的可持续发展。

要树立大普法的理念,普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工作者的专利,普法的主体是全民,各级各类学校的法制教育是培养公民法律意识、提高法律素质的有效途径,各级组织、行政机关和司法部门依法行政、严格执法、公正司法更是最具说明力的普法。普法的客体也是全民,普法教育是国民教育的有机组成部分,普法教育对一切有接受教育能力的公民实施,在当今知识经济时代,加强学习,提高包括法律素质在内的文化素质,是每个公民必须认真面对和努力适应的现实。所以要树立一种新的普法传播理念,即普法不仅仅是普法工作者的事情,每一个公民既是受教者,又是施教者,普法不单纯是灌输,由一群人灌输给另一群人,而应是一种互动,一种双向交流和感染。公众在学法的过程中,了解法律,理解法治精神,接受法治思想的熏陶,逐渐有了法治理念,并用之去指导行为方式,其用法的过程本身就是对法律知识和法治观念的极好传播。

要树立以人为本的理念,体现人文与民本精神。需要才是根本,普法对象众多,内容广泛,普法教育要承认和重视不同对象人群的个性特征,以满足人的需要为立足点,满足和服务于不同时期不同阶层的需要,一切以适于公众掌握、满足公众需求为标准。普法只有成为人们的内在需要时,才能持之以恒和深化发展。从人的心理角度来说,当普法内容形式符合普法对象个人需要时,他就会对其产生亲和力、认同性,从而引发积极的态度。所以,我们在工作中要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近群众,用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式,培养公众对法律的兴趣,对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望,从而赢得广大民众的主动参与,使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中,成为社会生活不可或缺的一部分,而不再是为了普法而普法。

二、创新普法手段,以切实增强普法教育的实效性为切入点,提升普法工作的层次和水平。

审时度势,开拓创新,是新形势对普法工作深化发展的必然要求。社会的全面进步,对普法提出了更高的目标,普法作为民主法制建设的最基础工程应不断地适应形势发展的需要,与时俱进。新时期的普法工作更应着眼于解决实际问题,以求真务实的精神,认真遵循和善于运用其规律创造性地开展工作,切实增强普法教育的效果,确保其影响力和长期效应。一方面,要总结继承近20年来的经验积累,把一些较成熟的做法固定下来,形成制度,使之升华和发扬光大;另一方面,要以发展的眼光来看待和推进普法工作,在对形式主义、过时落后、效果不佳的方式方法坚决摒弃的同时,创新手段,使普法工作在广度、深度和力度上不断有新的突破。

必须恰当地把握好时间和空间,了解人们在新的历史条件下思考什么、关注什么、需要什么,紧跟形势,服务中心,围绕热点,做到应时应景。二要突出重点和难点,增强效能性。无论是谋划工作、制定计划,还是开展活动,都要从实际出发,突出重点和难点,做到有选择、分层次,有步骤、分阶段,合理利用资源,避免面面俱到,蜻蜓点水,确保普法工作的效能和深度。三是区分对象和内容,增强针对性。普法规划为我们划定了一个基本框架,但普法具体内容需结合当地实际和不同对象而定。普法教育的对象,范围广,层次多,接受能力千差万别,因此要根据不同对象的特点,针对性设置与其社会角色相近的内容,采用不同的方法和手段,突出地域特色、群体特点、个性风格,做到量体裁衣,分类施教。四要创新方法和形式,增强艺术性。受教育者,虽本质上对法有渴望和需求,但实际上往往不喜欢枯燥的说教与老一套的做法。所以,只有不断创新方式方法,加强趣味性、娱乐性、艺术性,才能使普法更具吸引力。要注重理论与实际相结合,说教与熏陶相结合,法理与情理相结合,寓教于乐,使普法教育受到公众实实在在的欢迎和喜爱。五要拓宽渠道和载体,增强渗透性。普法已走过了启蒙阶段,早期经常运用的集中式、灌输式和填鸭式的教育方式,随着社会经济发展,劳动用工制度变革和人口流动的加剧,受到了局限。现代社会信息传输面广量大、快速高效,所以,现在的普法要多管齐下,讲究载体的多样性,强调新闻媒体、信息网络与声像、文字等实物载体有机结合,构建多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系。要在渗透和结合上做文章,把法律知识渗透于司法实践中,渗透于法律服务中,渗透于日常生活中,使普法无处不在,无时不闻。六要提高层次和水平,增强科学性。近20年的普法,使广大公民从对法律的无知,到对有关法律知识的耳熟能详;从过去把法律置于事后,到现在把法律置于事前,都说明广大公民的法律意识、法制观念有了极大提高,他们已不再满足于学一点法律条文,而是希望把法治精神贯穿到他们的生活中。所以,普法要及时适应这种变化,不能总是停留在灌输条文上,要提升层次,更新观念,把宣传法治理念、弘扬法律文化、倡导法治思想,作为普法的目的,贯穿于普法工作始终。

三、创新普法机制,整合社会资源,保障普法工作的顺利进行。

机制。人大要充分发挥监督作用,通过听取和审议政府专题报告,开展执法检查和视察活动,进行个案监督,对不懂法的干部不予任命,对不依法办事的干部坚决罢免,等等,使人大的监督权威得到有效发挥。纪检监察部门通过加大对违法乱纪案件的查处力度,监督各级政府和国家公务员严格执法。新闻媒体要敢于对司法不公、违法行政事件进行充分曝光,实行有效的舆论监督。人民群众的监督作用也非常重要。群众监督的前提是学法懂法,掌握法律武器。普法使群众的监督作用得以更好发挥,群众的监督也使普法更具实效,两者相辅相成。第四是保障机制。保障机制非常重要,包含多个方面,如组织保障,通过建立完善机构,配齐配强班子,健全组织网络,提高队伍素质,为普法工作提供强有力的组织保障。经费保障,要积极探索按照市场经济的要求,建立政府财政拨款与市场运作、产业化发展和社会赞助相结合的经费保障体系。制度保障,依靠制度开展工作是最有力的保障和最有效的办法。目前,我省在领导干部、企业经营管理人员、青少年学法用法、农村普法和外来人员法制教育制度化建设方面做了不少积极而有益的尝试,我们要进一步完善和落实好这些行之有效的制度,使之成为指导和推动普法工作的有力保障。第五是考评机制。普法教育有否落到实处,评估成效是最后一道难题。单位领导变了,人员变了,出现了很多变数,一时的定量定性与定论,难免有失公正与公平。四五即将结束,因此建立一个科学的考评标准体系迫在眉睫。关键要用科学的发展观和正确的政绩观来指导普法工作,改进考评方式。考评一个地方一个单位的普法工作,要从其思路是否妥当、措施是否得力、形式是否丰富着手,更要从普法是否取得实效的更深层次加以考核,突破普法的框架,在更大的范围内考察其实际效果。我们目前考核有类似的因素,但不尽合理,因此要建立完善新形势下普法工作的全新的`考评机制,以避免脱离实际、华而不实的工作简单化和表面化,求真务实,真正促进普法工作为三个文明建设服务。

普法心得体会 篇十七

依法治国、建设社会主义法治国家是一项长期的奋斗目标,一个渐进的过程,不可能一蹴而就。而普法教育作为依法治国的一项基础性工程,必然是一项艰巨和长期的任务,需要坚持不懈地抓下去,所以,我们不应有要不要普法的想法,而需要有怎么样才能把普法搞得更好一些的谋划和措施。针对目前普法工作现状,我认为,新时期新形势下必须坚持以人为本,按照科学发展观的要求,以思维创新为前提,以实践创新为基点,以机制创新为保障,在把握切入点、增强针对性、立足多元化上进行探索,寻求突破,切实把普法这项依法治国的基础性工作抓深抓实。

播理念,即普法不仅仅是普法工作者的事情,每一个公民既是受教者,又是施教者,普法不单纯是灌输,由一群人灌输给另一群人,而应是一种互动,一种双向交流和感染。公众在学法的过程中,了解法律,理解法治精神,接受法治思想的熏陶,逐渐有了法治理念,并用之去指导行为方式,其用法的过程本身就是对法律知识和法治观念的极好传播。 要树立"以人为本"的理念,体现人文与民本精神。需要才是根本,普法对象众多,内容广泛,普法教育要承认和重视不同对象人群的个性特征,以满足人的需要为立足点,满足和服务于不同时期不同阶层的需要,一切以适于公众掌握、满足公众需求为标准。普法只有成为人们的内在需要时,才能持之以恒和深化发展。从人的心理角度来说,当普法内容形式符合普法对象个人需要时,他就会对其产生亲和力、认同性,从而引发积极的态度。所以,我们在工作中要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近群众,用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式,培养公众对法律的兴趣,对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望,从而赢得广大民众的主动参与,使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中,成为社会生活不可或缺的一部分,而不再是为了普法而普法。

法工作更应着眼于解决实际问题,以求真务实的精神,认真遵循和善于运用其规律创造性地开展工作,切实增强普法教育的效果,确保其影响力和长期效应。一方面,要总结继承近20年来的经验积累,把一些较成熟的做法固定下来,形成制度,使之升华和发扬光大;另一方面,要以发展的眼光来看待和推进普法工作,在对形式主义、过时落后、效果不佳的方式方法坚决摒弃的同时,创新手段,使普法工作在广度、深度和力度上不断有新的突破。

普法心得体会 篇十八

我通过教师法制教育学习,坚定了学法和用法相结合,努力提高自己的法律素质依法管理学生的信念。在教师法制学习的过程中,我有以下几点体会:

通过这一次的学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观,彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题,有效增强自我的法律意识,能够做到面对违法行为不为之所动,严格规范自己的一言一行,做到全心全意的为教育服务,为学生服务。

生活作风上,能够牢记“学法、用法”的教导,用工作纪律严格约束自己,在思想上筑起抵抗违法的坚固防线。反对违法行为,勤勤恳恳办事,堂堂正正做人。

目前,通过学习我法律意识明显增强,依法经营明显改善,工作作风明显改进,工作质量和工作效率明显提升,存在的问题得到有效解决,通过教师法制教育的学习,可以时刻让我进行自我约束,增强防范意识,摆正自己的位置,明确自己的职责,能够做到严以律己,尽职尽责,恪守职业道德。

教师法制学习的目的不但是要求我进行自我约束,同时还能增强我的警惕意识,增强了处理突发事件的能力,遇到险情能够作到触变不惊,临危不惧,能够机警的去应对所面临的险境,能够采取恰当的方法去解决遇到的难题,能够果断勇敢的去化解各种危机,当小学生生命受到威胁时能够义无返顾的去保护小学生,与不遵守法律的人和事做斗争,保护小学生的生命和利益。

教师法制教育学习后,我不但更新了观念,改善了思想,同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势,我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验,只有在不断的学习中才会进步,学习的过程也是我们成长的过程,更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去,在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩! 我们的人生轨迹也才会留下更好的印记!

今后的努力方向:一是始终坚持教师法制教育学习,不断提醒自己作为一名从事教育的老师所要履行的职责,重点加强教师法制教育学习,在思想上筑起法律的坚固防线,警惕各种校园的违法的现象出现。二是要加强对小学教育教学中出现各种各样的问题及时采取应对措施等深入分析,汲取经验教训,时刻为自己敲响警钟,进一步提高小学生预防犯罪的意识和小学生自我法律的防范能力。