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班主任工作计划工作思路四年级(汇总15篇)

时间:| 作者:BW笔侠班主任工作计划工作思路四年级(汇总15篇)

班主任工作计划涵盖了课程教学、学生管理、家长沟通等各个方面的内容。班主任工作计划范文九:与学校心理咨询师合作,开展学生心理辅导工作,帮助学生解决学习和生活中的问题。

四年级班主任工作计划 篇一

我班共有29名学生,11名男生,18名女生。学生的来源比较集中,每个孩子都活泼可爱,有着较强的学习主动性和协作意识。但是由于年龄小,自制能力差,部分学生纪律性不强,上课时爱随便说话或者做小动作,所以很多行为习惯有待进一步培养。

新学期开始,我认为应以培养学生学习兴趣为目标,以培养学生综合素质为根本,以活动为载体,以班集为舞台,强化以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围,让学生在愉快的环境中轻松地学习,有效地培养学生的学习兴趣;培养学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗、乐观、愉快的性格;使学生具有一定的自信心,责任心和自控能力;使他们每人都有良好的思想道德素质与健康的心理。

1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。

2、明确班级纪律,要求学生自觉遵守。

3、成立新的班委,明确分工,各负其职。

4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

7、培养学生思想道德与心理健康的发展。

8、灌述人身安全观。

1、重视培养教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯将使学生的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的培养教育是十分必要的。

2、根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行常规培养。

(1)加强后进生的提升培养:加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

(2)及时掌握学生学习情况:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(3)培养班干部:开学一周后根据民主选举结合我一周以来的考察情况选举出班干部,及时召开班干部会议,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,带领同学们搞好学习。

(4)家校结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的学生家长约谈一次。

(5)重视关怀教育:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

(6)重视文体工作:教育学生上好所开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

(7)增强卫生意识,经常教育、提醒学生,养成良好的个人卫生习惯,同时做好卫生委员的工作指导,搞好环境卫生。

(8)在班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

(9)加强留级生的教育,防止成绩下滑。

(10)开展思想道德与心理健康教育,召开主题班会,通过学习要求学生写一篇心得体会,并张贴到教室。

(11)开展一次安全教育。

四年级班主任工作计划 篇二

四(2)班共有学生71名。全班学生学习基础尚可,但上学期平均成绩不够理想。学生课堂参与意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习、作业习惯,学风、班风的建设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差,自私狭隘。大部分学生体质健康,但少数学生身体素质较差,要加强体育锻炼。

1、了解学生思想状况。

2、抓好班主任的日常工作:组织好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作。

3、转变学生学习风气,营造良好学习氛围,使学生能主动学习、乐于学习。

4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。

5、进一步加强学生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习基础。

6、营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,活跃课堂,使学生积极参与到教学中来。

1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径:与学生交谈,有计划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的基本情况,带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。

2、组织学生参加每周一的升旗仪式,对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善,对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

3、良好的班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。

4、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

5、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时培养学生既能当领导,又能被领导的适应能力。

6、班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心。

7、加强学习态度的转变,进一步树立学生学习的信心,针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体,培养提高学习能力,逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

8、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

四年级班主任工作计划 篇三

收获季节,新学期在紧张忙碌的状态中开始。四年级是小学生继续培养教育的阶段。现阶段要不断加强和进一步规范小学生良好品德、良好行为习惯和学习习惯的培养,按照小学守则的要求和学校对学生日常行为规范的要求进行班级管理。这些良好的行为可以伴随他们度过小学生活,让他们受益终生。

班上有75名学生,男女人数相等。少数民族学生9人(维吾尔族4人,回族5人)。到目前为止,班级情况相对稳定,大多数学生可以按照学校和班级的规定严格要求自己。家校合作融洽,班级氛围好,学风好。

这学期我们努力让班级一周一周挂三面旗,让每个老师都能成功的教好每一节课,让大部分学生在周五的班会上成为亚星和全能星。在小学阶段,它可以使每个学生发展自己的特长,找到自信,努力成为班级的优秀成员,使他们身心健康全面发展。让班级成为一个团结、健康、进步的群体。

1.思想道德方面

根据该班每周考核标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,遇到困难主动和老师打招呼,遇到困难帮助学生,使用文明用语,不骂人。当他们捡东西时,要主动交给值班的老师或学生,老老实实待人,举止大方,学会与人合作,从小养成诚实守信的良好品质。

2.学习、纪律和健康

为了平时为班级做好事,认真写作业,上课积极发言,考试成绩优异,家长评论好,随时送红花鼓励,20朵红花换一颗金星,最终评价主要以金星数为依据,因此,平时要鼓励学生多拿红花和金星。并注意充分发挥每个学生的特长,重视学生个性的发展,尽可能激发学生在学习和生活中的积极性和主动性。

3.安全教育

面对安全意识薄弱的学生,要经常说,强调不要去危险的地方,不要玩危险的东西,不要做危险的动作,让学生有一个安全的观念,互相提醒,养成良好的习惯。

总之,班主任要做到口勤、手勤、腿勤,尽可能为学生着想,让每一个学生都有积极的意识,融入集体,形成团结、凝聚力强的班级主体。

九月

1.报到上学,检查作业,分发书籍,收集旧的和浪费

2.搞好护理和特殊班

3.庆祝教师节,做好安全教育

4.庆祝国庆节和自治区成立50周年

5.搞好三级跳远运动会

十月

1、继续开展安全教育

2、抓好平时的教育教学工作

十一月

1.做好家长开学周

2.班级写作比赛和成语比赛

3.学科学,用科学宣传,培养动手操作能力

十二月

1、多读书,阅读好书的鉴定活动

2.庆祝新年

一月

迎接期末考试,填写各种表格,假期前做好各项工作

四年级班主任工作计划 篇四

四(5)班现有学生59人。女:27人,男32人,其中4名奥体生。初步了解,本班是同年级班中最差的一个班,班内大部分学生文明守纪,天资聪颖。但许多学生不自信,有自卑感,学习目的性不明确,学习自觉性差。此外,很多学生纪律观念薄弱,自制力极差,上课要么发呆要么好动,下课疯闹。清洁卫生习惯也差,不爱劳动,也不会劳动。这些需班级师生、家长共同努力,逐进改变现状,重新找回自信,成为学校的优秀班集体。

近期:根据班级实际与学校工作计划。抓好常规教育,尽快使学生适应三年级的学习,初步养成遵守课堂纪律的好习惯。

中期:加强学生行规教育,培养小干部能力和责任心。增强集体观念与竞争意识,为形成良好班风打好基础。

远期:通过一系列教育活动,提高学生全面素质。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。

1、德育。

(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和光谷六小《一日常规》;。

(2)以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;。

(3)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;。

(4)关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;。

(5)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;。

(6)结合“十一”等各种节日,进行爱国教育;。

(7)“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育。

(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;。

(3)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;。

(4)开展写好字,读好书,做好文的活动;。

(5)鼓励学生努力学习,发展个性教育;。

3、体育、美育、劳育卫生教育。

(1)布置美化教室,按月更换优秀作业,出班报;。

(2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加假日活动;。

(3)认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;。

(4)要求学生认真上好各专业课;。

(5)培养劳动技能,在家做力所能及的家务;。

(6)开展“拥抱自然,保护环境”的活动。

1、制度切实可行的工作制度和积极向上的班纪班规。

2、建立人人有岗责任制、明确岗位职责。

3、成立14个你追我赶学习活动小组。

4、在学生自荐和学生推荐的基础上成立班干部委员会。

5、在教室里布置各种栏目、如红旗榜。树立各方面的学习榜样。

6、充分利用班队会进行励志性激励教育。

7、紧密联系家长和科任教师进行多方面的关爱教育。

一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年来,我一直积极思考如何做好班主任工作计划,希望自己能成为一名优秀的班主任。我对四年级第一学期班主任工作计划安排如下:

一、营造良好的班风。

1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;。

二、实行班级管理细致化,对班级卫生工作计划进行改革。

有句话说:“抓在细微处,落在实效中。”班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人,实施责任到位,使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务,然后由学生自由选择担任哪一项任务,自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免同学内部之间的不合作关系,更好地进行值日工作。

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四年级班主任工作计划 篇五

以培养学生创新精神和实践能力为重点,引导学生在实践中体验,在体验中成长,充分发挥少先队的主体作用。以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律,坚持“四要”“四爱”“四要求”“四亮点”,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生的责任心,教会学生做人,培养他们积极向上的健康人格。

(一)制定切实可行的班级奋斗目标。

本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成“自主,文明,乐观,创新”的良好班风,使班上的每个同学都能做到“我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学”。

(二)加强班级干部的培养力度。

优秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要加强对班干部的教育和引导,教会他们方法,采取适当措施,使其真正起到模范带头作用。

1、教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用。

2、注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立威信,创造机会,锻炼和培养能力。

3、定时召开班干部会议,针对在工作中出现的问题,教给工作方法,明确自己的职责,指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。

4、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。

(三)培养学生良好的行为习惯。

俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。

1、寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的。

2、寓养成教育于各项活动中,把握其实效性。行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育。同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。

3、寓养成教育于日常活动中,把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益。因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。

(四)加强自我教育。

苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。

(一)勇敢尝试我能行——心存感恩。

1、感恩教师。

2、感恩同学。

3、感恩亲人。

(二)勇敢尝试我能行——养成好习惯。

1、组织学生学习并逐条研究《小学生守则》,《小学生日常行为规范》。

2、小手印争做好队员,重点进行五个好习惯培养。

二分钟预备铃纪律:用“记名”的方法每天考评小队的守纪情况,如果出现违纪者,由小队长负责教育。

安全好习惯:课间提倡学生开展安全有益的课间活动,外出活动时注意安全。

礼貌好习惯:能运用礼貌用语,做到看见老师能主动问好。

自理好习惯:自己的事情自己做,不要任何事情都依赖家长,要大声地对自己说我能行!

1、做好开学的各项工作。

2、抓好学生常规,早日进入正常秩序。

3、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。

1、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

2、召开班级学生会议,深入了解学生情况。

3、培养学生的集体主义观念。

1、对学生进行安全教育。

2、召开学困生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。

3、组织学生开展主题班会:学习经验交流。

4、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

1、组织学生筹备六一节文艺活动。

2、培养学生正确的是非观念。

3、继续抓好法制和安全教育。

1、制定复习计划,鼓励学生努力学习。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、学期工作总结。

4、对学生进行假期法制和各项安全教育。

四年级班主任工作计划 篇六

我班今年转走两名同学,刚转入一人,人数达到57人。本学期我班的创建目标是:抓好常规教育,严格要求班级纪律,继续培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍,树立良好的班级学风;弘扬正气,培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动,积极开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

四年级学生对于学校的日常生活和学习已经适应,但经过一个假期可能都已淡忘,为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。上学期我班制订了详细的班级考评细则,由于已近期末利用的不是很充分,这学期我将充分利用班级考评细则,按照细则要求管理学生。根据细则,我决定从以下几点入手:

1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育。另外,还要进一步规范学生的行为习惯。

首先根据上学期制定的考核办法,制定详细的奖惩办法,学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。"。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。根据考核细则进行奖惩。

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。

1、个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生工作计划:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理,与班干部齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,发现后会及时纠正。

我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作作到更好。

四年级班主任工作计划 篇七

以人为本,教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。上好每一堂课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上!

本班共44个同学,其中男生24个,女生20个。这是一个比较活跃的班级,特别是男生都好动,自控能力不是很好,所以在纪律方面不够好。学生两极分化比较严重,尖子生大概九十个,头脑灵活,反应很快,每次期末考在年级中都靠前的;中等生十七八个,平时上课发言不积极,考试发挥也是好时坏。后进生十一二个,经常不能按时完成当天所布置的作业,考试也屡屡挂红灯,语数两科中总有一科弱到极点。还有三个学生智商优点问题,以完全跟不上学习节奏。对不同的学生采用不同的方法,培养各方面发展。班干部的管理能力有待提高,班级的学习风气还不浓厚。因此,一定要多花功夫,不断努力,树立良好的班风,争取取得让人满意的成绩。

1、进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

2、学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新型人才。

3、生进行行为习惯教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

5、班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

1、德育教育,充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》,要求学生遵守其中的规章制度,增强班级凝聚力。

2、挥小干部的作用,师生共同管理班级。发挥学生的主体地位,尽量把学生能做的事情让学生自己去做。

3、形成竞争氛围,形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。在班容布置有“大比拼”,大组大组间比,男生女生比。

4、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

四年级班主任工作计划 篇八

班上有55人,春季班上有44人,开学分了甘庄11人。对于四(2)班,总的感觉既熟悉,又陌生:熟悉的是班里黄土岗的学生,我是一年级就教他们,整整教了他们三年,这部分最熟悉。比干、后庄、军屯的学生,我是二年级教他们,整整教了他们两年,这部分较熟悉。陌生的是班里刚分的甘庄的11个学生,这部分最陌生。

1、迅速熟悉甘庄学生情况,争取2到3天,都能叫上他们的名字,争取一周能摸清他们的学习情况,家庭情况。

2、开展学习小组、互帮互助小组等,尽早让甘庄学生融入四(2)班大家庭,让甘庄学生消除陌生感。今后能快快乐乐的学习。

3、选举班干部,组成一个有凝聚力、有责任心、管理能力强的班干部。

4、在学习上对学生严格管理,抓课堂纪律,抓作业质量,抓班级风气。

5、积极配合学校开展文明班集体活动。

四年级班主任工作计划 篇九

新的学期,新的希望,今年我继续担任四年二班的班主任,由于这是自己带了四年的班级,管理起来会更加得心应手,在学校制定的:迈好理想第一步——“爱国主义教育”的德育主题下,我将用更新的德育理念来管理好班级,让我们班成为积极向上的优秀班集体。

1、建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气。

2、教育学生从小事做起,养成热爱祖国的好品质。

3、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

4、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

5、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

6、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自己约束,自己管理的能力。

我班共有学生28人。男生17人,女生11人,由于男孩子多,而且多数活泼好动,有时候自律性较差,偶尔会忘记小学生应该遵守的守则和规范,但是他们却有较强的集体荣誉感,如果谁为班级扣分了,大家会为他十分惋惜,都会主动帮助他,督促他,以免他再犯同样的错误。管理起来还是比较容易的。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风,为学生的成才打下扎实的基础,为教师工作有步骤,避免盲目性,特制定如下计划:

1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。

2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

3、多开展爱国主义教育活动,从中培养热爱祖国的好品质。

4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得非常重要。

5、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率。

2、提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、利用课外阅读等一些活动对学生进行爱国主义思想教育。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

四年级班主任工作计划 篇十

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。

新的一学期开始了,为了使学生能够尽早适应新学期的学习生活,现拟订本学期班主任工作计划,以便于本班更好地开展班级工作。

一、指导思想

以《公民道德建设实施纲要》、《加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《联丰小学德育工作计划》为指导,以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的实际出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上、活泼奋进的优秀班集体。

二、基本情况及本学期奋斗目标

本班学生学习成绩两极分化,优生较少,可潜能生较多,潜能生的学习纪律性、自觉性比较差,他们的基础差、家庭教育懈怠、学习习惯差。本学期的重点就是加强课堂纪律,特别是非班主任课的纪律,通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见,记录学生的课堂表现情况,及时反馈提醒,设立一定的奖惩制度,提高学生的自觉性和自我管理的能力,从而达到各方面的总体进步。

三、基本措施和做法

1、切实抓好行为规范教育,以德为本。

(1)全面规范行为习惯,包括进校礼仪规范、用餐礼仪规范、课间文明休息规范,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。

(2)从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记。

(3)爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

(4)加强课间操进出场纪律的指导,规范两操动作,进一步做到准确到位。

(5)加强班级卫生规范,坚持每天“两扫”,做到专人负责专区;加强疾病的预防监控,坚持做好晨午检记录,有情况及时上报学校;教育学生养成良好的卫生习惯,培养主人翁意识。

(6)狠抓课堂纪律,特别是非班主任课纪律,及时调查了解。

(7)确保有内容、有计划地上好班队课,保证实效性。经常开展形式多样,生动活泼的班级活动,给学生提供一个个性发展的空间。

2、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。

(1)提高学生的学习意识,重视学习的过程。

(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。

3、加强安全教育。

为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生,班主任日常工作应该做细做实,加强安全宣传,多提醒,多查询,时刻警钟长鸣。

(1)利用集会、板报、图片展等形式,开展安全知识教育。

(2)利用班队课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。

(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。

3、组织和培养班集体。

班集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

(2)选拔、培养和使用班干部,定期对班干部进行集中培训。

4、做好个别学生的教育工作。

对于学习困难,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋的学生,进行个别教育。具体做法如下:

对于个别学生的教育,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对学困生要一分为二,善于发现学困生身上的积极因素,特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。

5、保持家校联系,促进班级工作更顺利地进行。

(1)利用家校通将学生的在校表现,及时地与家长做好联系沟通,通过家访,打电话等形式,让家长更好地了解孩子,理解学校的工作。

(2)做好家访记录。

(3)做好留守孩子的管理和教育,带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子,多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多交流。

四、工作安排

二月:

1、做好开学工作

2、做好班级级环境卫生工作

3、确定好班干部名单,召开班干部会议

4、出好第一期黑板报

三月:

1、召开班干部会议

2、加强学期初行为规范教育

3、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动

4、庆祝“三八”妇女节

四月:

1、召开班干部会议

2、卫生教育主题班会

3、竞赛考试

4、学生身体素质测试

5、学习风气及学习方法教育

五月:

1、召开班干部会议

2、庆祝“五一”劳动节

3、竞赛考试总结

4、书香校园读书活动,读书明星评选

5、夏季防水安全教育

六月:

1、召开班干部会议

2、庆祝“六一”儿童节

3、写字比赛

4、开展“珍爱生命——护蛋”活动

5、期终考试工作总动员

七月:

1、班级期末总结

2、期末考试

3、制定暑假生活计划

日期

四年级班主任工作计划 篇十一

以以人为本、以德为先重要思想为指导,全面推行素质教育,深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动。力争把本班建成具有团结、活泼、严谨、创新班风的班集体,突出学生的思想道德建设和行为习惯养成教育,为孩子一生的发展奠基。

我们班有学生42人,男生有25名,女生有17名。大多数同学思想积极要求进步,关心班集体,集体荣誉感强,并能积极完成学校交给的各项任务但。根据班里孩子的情况,进一步开展好习惯教育活动,开展丰富多彩的班级活动,对学生进行民族精神教育、廉洁教育、礼仪教育、法制教育是我工作的`重点。

1、进一步加强班级常规管理,坚持安全教育不放松。

2、加强学生心理健康教育,帮助学生形成良好的心理品质。

3、以各种活动为载体,推进好习惯活动的深入开展。

4、重视文化知识教育,结合节日开展主题教育活动。

四年级班主任工作计划 篇十二

班级简介:高三(2)现有学生41人,原44人,3人未报到,2人考美术,1人考体育。班级以“天道酬勤”有恒乃成”作为学习指导的宗旨;以“卧薪尝胆破茧”的触痛六月破釜沉舟的金梦,是班级奋斗的格言;坚持引导高三学生成人思维和养成习惯,贯彻高三成人德育和智育教育方针。班级目标是在来年的高考中取得突破,为-年校庆祝一份贺礼。

班干部阵容:(见市-中学高三(2)班干部阵容安排公示表)。班干部要求如下:(1)以身作则,学习工作正确;(2)认真完成自己的工作,戒掉浮躁;(3)有很高的集体荣誉感和责任感。

课堂管理工作,坚持计划、规划,加强课堂日常德育工作的实施,重点推进学习。课堂工作和学生学习尽可能:学期目标、月主题、周计划、日常成就;在这些方面,实现预测远、实施强、及时性高、促进性大。以下从以下几个方面进行了简单的计划:

把握常规,促进学习。

日常生活是学习的前提和基本保证。没有日常生活,就没有办法谈论任何事情。只有从日常生活开始,树立课堂诚信,我们才能统一思想,同意学习行动,这是一个普遍认为的规律。

学生应遵守中学生的`日常规范制度、中学的相关德育制度和高三条例,提高班级的诚信。

充分调动班干部和学习委员会成员的模范作用,引导他们通过培训指导全班常规(附:高三(2)班干部培训会议记录),加强班干部思想培训,实现班干部班级事务,“统一思想共同管理”。

德育养成,学习为主。

建立学习培养指导中心,引导优秀学生不断完善学习方法,促进中学生学习方法和成绩的提高,组织副班长、学习委员会成员、班级代表、优秀学生、学生干部组成学习培养指导中心。

共同营造班级学习氛围,为班级解决一些学习问题。计划如下:

创设环境,增强动力。

进入高中三年级,课堂布局非常重要,环境氛围的营造和布局将不知不觉地影响或鼓励学生不断进步,促进学习也非常重要。

在课堂布局和要求方面,除了要求学生做好日常卫生工作外,还要加强环境对学生的影响,注意课堂布局效果的提高和影响力的变化。对于课堂环境的布局,校长应促进课堂树的目标、目的、树格言等。

干部培养,班级希望。

班干部是领导班级的主力军。起着至关重要的作用。因此,要培养班干部的素质。

1.一支精干的班干部队伍,让他们尽快开始班级工作,让班级工作尽快走上正轨,保证正常的教学秩序。

2.班级干部例会时间及主持人,及时召开班级干部召开会议,讨论本阶段的工作经验。并做好记录,计划下一阶段的工作,并根据班级中的某些情况进行计划。

计划前瞻落实第一。

制定课堂学期的总体目标、总体主题,并有计划地开展一系列课堂工作。因此,随着学校活动和课堂情况的调整,未来的月度工作计划、周度计划甚至日常计划将相对稳定。

制定计划,加强计划的实施和实施已成为班级的重要工作,不纸上谈兵,而是有针对性、有规律地完成相关计划,促进班级工作效果的逐步发展。

以上是我这学期的工作计划。相信在老师和全体同学的共同努力下,班级工作会呈现出良好的风格,班级会更上一层楼。我也会用实际行动为高三(2)来年的高考而努力!

四年级班主任工作计划 篇十三

班级工作千头万绪,班级发展任重道远。然而,千里之行始于足下,班主任高效的工作,就是从科学地制订工作计划开始的。以下是小编整理的有关小学四年级班主任的工作计划,希望对你有帮助。

以学校的总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养提高学生的基本道德,上好每一堂课,规范班级管理工作,开展丰富而有意义的班级活动,实施切实有效的心理健康教育,努力探索班级管理的新方法新思路。

本班目前共有20位学生,其中男生11人,女生9人,学生都是本期转来我校就读的插班,13名同学是从周边镇区学校转过来的,7名同学是从老家转学过来的。学生的知识基础,习行习惯差异很大,班级总体水平跟学校发展规划和培养目标还有很大的差距!

本学期我班的基本目标是:全体同学都能形成乐学好学的学习风气,养成良好的学习习惯和生活习惯,规范完善班级的各项管理,为学生的学习塑造一个优质的环境和氛围。

1、抓好学生的养成教育,培养良好的行为习惯。

2、抓好班级卫生工作和学生的一日常规。

3、做好的学生的安全教育、自我保护教育。

1、充分利用班会晨会学习小学生日常行为规范,并在日常学习过程当中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习生活习惯,并对表现不够好的学生及时进行点拨、指导,加强教育。

2、利用学校的升旗仪式、班会加强学生的德育教育,通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时让学生在各种活动劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖罚办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的这样变被动的要求为主动的行为。

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律给整个学校带来活跃而轻松的氛围。为了学生安全,我会让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书、一本字帖,给学生准备跳棋、象棋。学生可以练字、可以看课外书、可以下棋。轮流值日让全体同学的管理能力都得到锻炼。

3、中餐纪律。在学校吃中餐的学生有15人,为了培养学生绅士风范,淑女风范,具有高雅的气质。让学生养成文明用餐礼仪,做到安静有序。用餐时不大声喧哗、不插队、不奔跑、细嚼慢咽,不乱倒剩饭剩菜。

4、午休纪律。为了学生保证在下午有充分精力学习,中午在校午休的学生养成到点就自然能睡着的习惯。不在午休宿舍吵闹,做到慢步轻声,服从生活老师的管理。

俗话说病从口入,让学生养成一个好的卫生习惯。住校生会整理自己的床铺,会洗衣服,能收拾整理好自己的生活用品。勤打扫自己宿舍的卫生。在教室保持清洁不能乱扔垃圾,会整理好自己的课桌、书包。仪容仪表端庄大方,能体现出北大博雅同富学校的学生气质。

五、班级管理

注重个体的发展,在各项活动中挖掘人才和学生的能力,使班上的每一个同学都有一方面能得到进步和发展。本期会在班级中开展各种活动。如:文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士、小作家、歌唱、舞蹈等各种评比活动。在这些活动中大力推新人。让每个孩子都敢面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高自信心。给孩子们一个金色童年。

这学期我将蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启孩子心灵的钥匙。

1、全班各科平均分、优秀率均达到三好班的要求,争取语文、英语、数学

成绩要在本年级有突出表现。2、鼓励学生参加各级各科的竞赛,并取得好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等,争取各项评比都进入学校前两名。

4、力争成为本年级进步最大的班。

5、评上“文明班级”、“三好班级”。

本班共有40人,男生18人,女生22人。通过一年的观察,班级的情况已

基本清晰,有部分的学生以前养成的不良习气重现在新的.环境中,如滕钟洋纪律非常散漫,谢子丰、黄炽恒等上课经常说小话,谭森文、原茵琪、郭豪俊、吴志钊、曾炜琳经常不能按时完成作业,给班级的形象造成了很坏的影响;另外班委的工作力度也不到,如部分班委起不到应有的作用,杨晓斌性格太腼腆,在班上没有权威;部分同学缺乏荣辱感,对班级的管理制度不在乎;课代表的工作不是十分得力,未能及时和课任教师保持沟通;交作业不及时,做作业不认真等。四年级是学生最容易产生两极分化的年级。

为做好这学期的班主任工作,继续建设好这个班级,首先制定如下目标。

以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重点,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。积极探索个性培养的途径。让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一个合格的社会主义建设者和接班人。

1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。

2、第二周对座位不满意者,只要双方愿意,可以给以调整,但必须做出学习保证,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。

3、课代表可以采用自愿和成绩相结合的方式进行确定,对作业不及时交者, 可采用小组为单位交作业的方式,统计没交作业学生名单,上报老师和学习班委。

4、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。

5、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

6、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

7、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

8、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

10、班级环境布置;

11、产生新一轮班委;

12、全体学生制定新学期学习计划;

13、全班形成“尊师重教”风气;

14、确立学习相互服务岗位;

15、填写好目标追赶卡;

16、抓好出操质量思想认识;

17、灌输“快乐学习”思想;

18、班级开展一期推普的活动。

19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。

21、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

(1、怎样进行思想教育 2、打上课铃、上课、下课、回家要求 3、干部培养 4、差生的辅导 5、卫生和两操要求):

结合《小学生守则》、《学生管理制度》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、拟定《四(1)班班规》,利用《四(1)班班级量化管理细则》进行杠杆调节,使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。

1.)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规。

2.)制定值日班长制度,以值日班长为中心,成立纪检小组。

3.)加强学生的自我教育,如果违规,予以量化考核扣分处分,严重违规者,予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。

充分发挥学生的积极性、主动行,把管理权交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。同时,注意给学生创设条件(提出教育内容),引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。

1.)班务会召开:由班主任牵头,班干自己组织召开,班主任于学生共同探讨,从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。

2.)班委会建设:开学初,本着“公开、公平、公正”的原则,采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时,打破班干终身制的局限,实行班干考核制,对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。

3.)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。

班级管理就是门艺术,她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后,才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细,我打算做些创新。

1.)班会、班务会不断出新招。

a.班务会模式:本学期准备采取“班主任创意,班干分头实施,学生主持,师生互动”的模式召开班会、班务会,以便更好的调动学生的积极性和主动性,培养学生的创新意识和实践能力,帮助他们塑造科学的世界观和人生观。

b.活动方案设计:丰富多彩,形式新颖,活动时间待时而定。

3. 卫生是形象,卫生是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,将班级划分为若干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由劳动委员全权负责此项工作的开展。

4. 开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干与后进生结对子,每名班干负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。

九月:学习新学期本班班级规章制度;班级环境布置;产生新一轮班委;全体学生制定新学期学习计划;全班形成“尊师重教”风气;确立学习相互服务岗位;填写好目标追赶卡;抓好出操质量思想认识;灌输“快乐学习”思想;班级开展一期推普的活动。

十一月:评选十月班级学习标兵、文明生和进步生;期中进行爱学习教育;开办一次“快乐学习”的经验介绍或者辩论赛;法制教育主题班会。

十二月:评选十一月班级学习标兵、文明生和进步生;进行知识梳理总动员,及时对一些学习上存在困难的学生进行帮扶;开展一次有关“快乐学习”自我体验故事的讲演比赛;开展以科学创新为主题的主题班队活动。

一月:评选十二月班级学习标兵、文明生和进步生;开展一次有关“感恩”的新年晚会活动;期末考试复习备考;各类先进学生评选活动。

四年级班主任工作计划 篇十四

随着新学年的到来,我们又进入了紧张有序的工作和学习。而我成了四年级的班主任。班主任是一个班级的指挥者,班主任的工作质量直接影响班级乃至学校的工作。作为班主任,应该像严厉的父亲一样对待学生,像慈母一样爱学生,像朋友一样亲近学生。让每个学生尽可能的全面发展,为了让新学期的班级有一个新的氛围,特制定以下计划:

这个班有63名学生。根据之前对该班的了解,该班近四分之一的学生学习态度和习惯较差。这些人上课不认真听讲,课后不做作业。他们知道老师帮不了他们,所以他们总是推迟作业。同时,这个班的学生特别喜欢说空话,自制力差,尤其是一些男生文明行为做得差的时候,总是和别人吵架打架。全班缺乏凝聚力和集体主义意识。

1、确定班级集体目标。阶级集体的共同目标是阶级集体的理想和方向。所以我在每天的晨会中努力确定一天甚至一个学期的班级总目标。每天与学生的对话强化了班级的目标。

2、培养良好的班级氛围。针对这个班的学生上课不专心,作业不认真,行为不端正。确定“团结、勤奋、求实、创新”的班风,让正确的舆论和优秀的班风影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。

3、班级管理细致民主。有句话叫:注重细节,落入实效。班主任的工作要细致。在精妙的基础上,我用了大部分同学。创造各种表演机会,充分调动班级每个学生的积极性。班里有班长、纪律委员等班干部。还有负责全区域的区长,关灯长灯,关窗长窗等。调动尽可能多的学生,让每个学生都参与班级管理。

4、培养和提高一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,是班级的核心。有了这个核心,我们就可以把它带到全班,努力实现集体目标。定期召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。一起建一个好班级。

5、做好与家长的沟通,更好地为学生的全面发展服务。

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四年级班主任工作计划 篇十五

本学期我担任四年级班的班主任,20xx学年第一学期已经开始了。为了更好地开展工作,本学期班主任工作计划如下。

全班共有学生50人,学生的学习成绩很差,学生学习的纪律性、自觉性很差,希望经过一个学年的努力,同学们能不断努力,争取不断前进,取得好的成绩,能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

(1)与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心,通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

(2)按时检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

(3)多和家长联系,通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班级日常工作。

(1)充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚。

(2)检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

3、利用课余时间对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。

4、选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的.积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。发挥班干部的作用,师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。

班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。