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学校工会调研报告(通用18篇)

时间:| 作者:雅蕊

调研报告需要有明确的目的和研究对象,以便对问题进行深入剖析和解答。我们整理了一些优秀的调研报告案例,希望能对大家的写作提供一些启发。

学校工会调研报告8篇 篇一

云和职业技术校园是一所国家级中等职业技术校园。由于职业技术校园的特点,云和职业技术校园现有美术专业班4个,其中高二年级2个,高一年级和高三年级各1个。现有美术专业专任老师7名,平均年龄在30岁左右,基本为美术专业校园毕业,学历合格。通用技术专职教师1人。

学校工会调研报告8篇 篇二

本次活动听课3节,其中美术专业课2节,通用技术课1节。美术专业课一节是电脑平面设计《文字效果制作》由吴莲老师执教,另外一节是素描《石膏圆柱体临摹》由陈峰老师执教。通用技术学科是技术与设计1中《流程与设计》一课,由刘伟林老师执教。

由于职业技术校园的特点,除通用技术学科教材统一使用江苏凤凰教育出版社《技术与设计》教材外,美术学科的教材由任教美术专业班的老师自编资料供学生们选学,教学资料选取上有务必的局限性。美术学科和通用技术学科在课堂教学形式上,以“讲授——练习”的模式为主,先由老师介绍或讲解,学生自由练习或是上讲台演示。个别学生上讲台演示,其他学生观看演示,不少学生则自由交谈。

学校工会调研报告8篇 篇三

20__年我校工会工作紧紧围绕“特色高中”创建,坚持走“文化引领、特色发展”之路,落实“重塑五种精神、科研推动发展”的工作思路,坚持打造品牌和输出品牌相结合,以争创模范职工之家为抓手,以构建和谐校园为目标,扎实开展各项竞赛活动,广泛组织开展评教活动,最大程度的激发广大教职工的劳动热情和创造活力,为推动我校又好又快发展贡献了力量。

一、发挥主力军作用。

1、我校工会积极配合学校党政,加强教职工思想政治工作,组织教职工学习政治,了解形势,鼓舞教职工积极进取,开拓创新,认真做好本职工作。有计划的开展访问谈心工作,切实解决教职工个体的思想问题。组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德纲要》《德阳五中教师职业道德规范》等一系列政策法规和全国、省、市十年《教育发展规划》和相关教育会议的精神,在各种活动中进一步强化师德师风建设,构建和谐校园。

2、积极稳妥地推进名师工程和特色教研组建设工作,继续开展了名优教师献课活动、青年教师技能大赛活动和青年教师优质课竞赛活动;鼓励教职员工积极参加各种继续教育,参加现代教育技术培训,以适应新形势的要求,提高竞争力。积极鼓励教职员工参加各种比赛,我校温敏老师代表德阳市参加四川省高中化学新课程说课暨优质课竞赛获得省一等奖,伍彦励、于先莉、秦芹分别获得德阳市历史、地理、生物说课和实验操作竞赛一等奖。

3、充分发挥女工会委员的作用,切实维护女职工的合法权益和特殊权益,肯定女职工为我校发展所做出的贡献,今年继续举行“三八”妇女节的庆祝活动,并开展“先进女职工”评选活动,全校120多名女职工中,有张晓虹、罗雪、王灵香等18名女职工被学校评为“20_年度先进女职工”。

4、用活动来增强凝聚力,建设和谐校园。每年工会会举行教职工排球比赛、篮球比赛、教职工运动会,今年也不例外,甚至今年的教职工运动会项目更加丰富,有定点投篮、单人跳绳、4x100接力赛、10人50m捆绑赛跑等项目,极大增加了教职工参加热情,并使老中青不同年龄的教职工得到充分展示自己的机会,大大扩大了参与面。今年由工会组织的教师舞蹈队在五中艺术节文艺汇演上表演的舞蹈得到全校师生的掌声。除此之外,已经成立的“集邮协会”、“羽毛球协会”、“足球协会”等几个协会活动正常,并且经常与其他学校开展活动。在工会活动中教职工们放松了心情,增强了友谊,也增强学校荣誉感,和谐了教职工人际关系。

5、我校十分注重宣传工作,今年五中信息200条,其中与工会有关的信息26条,我校工会为全校教职工建立专门的“书吧”,订有《四川教育》《四川法制报》《中国教师报》《四川工人时报》《人民时报》等十几种报刊杂志,还为教职工设立“健身吧”为教工配有多种体育活动器材,工作之余,教师们到书吧、健身吧活动十分踊跃。

6、学校的“节能减排”活动成效显著,认真完成省教科文卫工会布置的各项调研任务及临时交办的重要工作,积极上报德阳市总工会第六次工会代表大会宣传入册照片的文字资料,上报德阳五中学习贯彻落实《四川省职工代表大会条例》总结等。

二、维护职工权益。

1、德阳五中积极推进校务公开民主管理工作的深化,发挥工会在推进职工民主参与、民主管理和民主监督中的积极作用,使教代会真正成为学校民主管理、民主监督的主渠道。

2、工会协助学校行政制定完善学校各项规章制度,如奖励性绩效工资的分配方案、评职、晋级、评优选先、教学过程考核及年终考核办法等制度的制定,充分发挥了工会参与决策的作用,并且坚持一年一度的教职工代表大会制度,20_年9月13日召开了德阳五中第六届教职工代表大会第三次会议,通过了《德阳五中职称评审方案》、《德阳五中教师岗位晋升竞聘上岗方案》的修订意见。

3、学校积极开展“五五”普法,并取得一定的成果,今年认真总结,参加德阳市司法局组织的“五五”普法成果展。

4、学校在调解委员会的领导下,做好职工的调解工作,充分保障自己的权益。全校每一个教职工都签订了劳动合同、购买各种保险,包括临时工都签订了合同购买了保险。保障女职工的特殊权益,完全按照法律法规要求休满产假、哺乳假等。

5、围绕着如何解放教师、如何凝聚教职工、如何维护教职工权益、如何使大家幸福,工会及时收集、反映广大教职工的意见、建议,向学校党总支、行政提出了不少合理化建议,积极鼓励广大教职工参与学校的建设和管理,将每年12月确定为“金点子”征集活动月,希望全校师生员工发挥自己的聪明才智为学校的发展献计献策,20_到20_年度共收到“金点子”24条,涉及到校园文化建设、师德建设、教育教学管理等多方面内容,通过评委认真评估,《加强人文关怀,构建和谐团队》等11条建议被评为优秀“金点子”。这些活动极大地激发了教职工的创新和爱校激情。

6、我校高度重视《四川省职工代表大会条例》的贯彻执行工作,领导高度重视、加强宣传教育、实实在在办事并取得了成效。并按照《条例》召开教代会、选举教职工代表和工会委员会,积极总结经验,及时上报德阳五中学习贯彻落实《四川省职工代表大会条例》总结。

三、落实惠民行动。

1、我校工会始终坚持把落实惠民行动作为一项重要工作。积极协助做好解决大学生就业,今年有5名新毕业大学生到我校工作,并给他们安排指导教师,帮助他们尽快成长。

2、工会建立了困难职工档案,今年在“金秋助学”项目中解决了莫如成、邓龙福两位职工子女上大学的部分费用。在总工会帮扶中心活动中,朱绍余、杨杰两名职工获得帮助。

3、做好教职工两年一次的常规体检工作。今年共组织300余名教师到德阳市医院体检中心体检。

4、学校目前有40多名的临时工,他们大多来自农村,在我校从事清洁工、宿舍管理员、车库管理员等工作,学校每周要召开临时工工作会议,对他们工作进行点评,并对他们开展了技能培训。

5、校工会协助学校对生病住院的教职工给予妥善的安排,尽量解决他们的实际困难,而且无论多忙,工会和行政领导代表都要去探望并以慰问,对教职工家中的红白喜事,均要组织慰问,让教职工感到组织的关心。积极解决教师后顾之忧,尽力安排下岗的教职工家属在学校再就业。

四、推进组织发展。

校工会认真做好全校教职员工的入会工作,入会率为100%,我校第六届教职工代表大会于20_年10月28日胜利召开。按照《中华人民共和国工会法》、《四川省职工代表大会条例》的有关规定,经学校教职工代表(工会会员代表)推荐和差额选举,选出徐永杰、周基楷、苏长生、杨梅、刘恬寿、王泽泉、刘衍志、魏东、刘红兵、陈玉英10同志为组成第七届工会委员会,工会委员会做如下分工:徐永杰任主席,周基楷为副主席,苏长生负责工会办公室工作、刘恬寿负责宣传(包括校务、办事公开)小组工作、陈玉英负责女工委员会工作、王泽泉负责调解小组工作、刘衍志负责财经审核小组工作、杨梅负责文艺小组工作、刘红兵负责体育小组工作、魏东负责福利小组工作。

五、加强自身建设。

1、工会制度健全,措施明确,积极总结工会工作,按时上报信息。

2、学校按职数、要求配齐了工会领导班子,女工委员会组织健全。工会有专职工会副主席一人,参加各种工会干部的培训工作,有工会委员8人,各自分工为全校师生谋福利。

3、同时校工会也注重加强工会自身的建设,定期召开工会委员和组长会议,研究工会工作,听取教职工的意见和建议,及时向学校党委、校长室汇报,求得学校党委对工会工作的领导、重视和支持,在学校发展与改革中积极发挥工会组织应有的作用。

学校工会调研报告范文 篇四

今年以来,根据省总年初提出的工作目标,我市工会坚持一手抓依法推进企业普遍建会、扩大工会组织覆盖面,一手抓全面提升建会质量、激发基层工会活力,全市工会基层组织建设工作取得了明显的成效。据统计,25人以上企业法人单位1277家(包括规模以上企业251家),25人以下企业法人单位2770家。目前,全市基层工会委员会累计达到1404家[其中,独立工会1277家,区域性工会89家(涵盖企业法人单位1995家,行业性工会38家(涵盖企业法人单位775家)。职工50人以上开业5年的企业法人618家,建会596家。有政治安排和荣誉称号的经营者所在企业法人110家,建会110家。新社会组织418家,建会116家。

一、规范建会程序,提升建会质量。

我们坚持一手抓组建,一手抓规范,积极推进基层工会组织建设。依照《工会法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《xx省企业工会条例》、《xx省企业工资集体协商工作标准》、《xx省企业民主管理条例》等权威法律法规,按要点、重点、难点进行收集整理、编辑简化,制作成为一个能统揽工会工作全局的“模块”,共分为四个部分:“两个普遍”、民主管理、劳动竞赛、困难帮扶,每一个“模块”里面又分为若干“模板”,因其具有“易学、易懂、易用、易行”的特色,就命名为:“四易工会模块”。今年我们结合实际,围绕经济建设,着重推行了“两个普遍”工作模块。

为更好地服务全市经济建设,让企业、职工掌握建会和入会的可操作性,我们集中人力编印了“模块”建会手册。内容包括职工入会申请、企业建会申请、上级工会批复等24个模块。我们试图通过“模块”建会,使企业和职工认识到企业建立工会组织和职工入会是法律要求,认知和了解工会的作用和地位,企业和职工自身的权利和义务,促进基层工会建设规范化。

具体而言,对依法推动企业普遍建立工会组织,从申请建立工会到成立工会编辑制作了16个“模板”,分别是:《成立工会的程序》、《关于建立**公司工会组织及工会筹备组成员的请示报告》、《中国工会会员申请表》、《会员登记汇总表》、《关于召开**工会第一次代表大会的请示》、《**工会第**届委员会工会候选人呈批表》、《基层工会第*届经费审查委员会工会候选人呈批表》、《关于召开***公司工会成立大会的通知》、《***公司工会第一次全体会员大会议程》、《**有限公司工会委员会委员候选人选票》、《***公司工会委员会主席候选人选票》、《**公司工会经费审查委员会委员(主任)候选人选票》、《**公司工会第一次会员大会主持词》、《**工会第一次代表大会选举办法(草案)》、《关于**公司第一次工会会员(代表)大会选举结果情况的报告》、《**工会选举结果公告》。

同时,为了做好“模块”推行工作,我们一方面重点培训,将“四易工会模块”印制成册,组织全市工会干部、协理员学习;另一方面开放下载,上传到《xx工会网》上和“xx工会群”里,确保了“模块”的“原汁原味”,也方便了基层使用。基层工会干部、协理员都说:用市总的“四·一工作法”,尤其是“四易工会模块”,确实只要“四个一”:一下载、一填空、一盖章、一归档,工作就完成了,省心、省事、省时、省力,真正是工会工作“入门级教程”。

二、落实会员“四权”、推进“三亮”。

为了全方位推进基层工会工作上档升级,我们还适时制定了《xx市工会组织规范化建设验收标准》,对基层工会、企业工会、区域性会、行业工会分别进行考核验收。具体标准是“四查”:

一查“三亮”工程是否实行。根据鄂工办[2012]41号《关于在全省企业工会中普遍开展“工会组织亮牌子、工会主席亮身份、工会工作亮行为”活动的通知》要求,结合我市实际,进行了周密部署安排。市总工会为300家非公企业工会主席统一制作了胸牌,与50家规模企业面对面协商了工会委员会牌子规格、悬挂地点。督促企业工会于6月底进行了更新。企业工会的阵地建设上墙内容明确公示有企业工会组织网络图、工会主席职责、工会的权利和义务。

二查工作制度是否上墙。查看是否有6个制度7个职责。6个制度即:安全生产管理制度、工资分配制度、公司财务管理制度、劳动纪律培训管理制度、培训制度、职工食堂管理制度,7个职责即:工会职责、工会组成人员组名单、工会主席职责、工会副主席职责、竞赛和劳保委员职责、女工委员职责、工会经审小组工作职责。

三查工作台帐是否建立。查看是否有会员花名册、所属企业基本信息、职工代表花名册、会员代表花名册、工会组织机构文件,是否有单独的基层工会工作台帐,是否有签订的集体合同和三个专项合同,是否建立困难职工(含单亲困难女职工)档案。

四查工会活动是否开展。查看是否开展了劳动竞赛、技术培训、岗位练兵、技术比武、技能比赛、合理化建议、劳动安全卫生知识教育等活动,活动是否有文件、有记录、有总结。是否召开了职工(代表)大会,是否有资料、有记录这;是否开展送温暖活动、帮扶活动和职工互助互济活动,开展“金秋助学”活动。

这“四查”就是要求工会组织建立后要有牌子、有章子、有办公场所、有活动经费等;明确企业工会的阵地建设内容包括工会组织网络图、工会主席职责、职工代表名单、会员的权利和义务等;我们还编印了企业工会工作台帐发到各个企业,指导企业开展工会工作,企业工会按工会建设、经济技术创新、厂务公开民主管理、维权机制建设、职工素质提升、工会资产等方面分类整理资料,建立工会工作完整档案。

三、基层工会组织建设面临的主要问题。

由于受到思想认识、组织体制、工作机制等多方面因素的制约,当前建立健全镇办(街道)工会还存在着一些亟待解决的问题,主要表现在以下几方面:

1.个别镇办(街道)工会对工作缺乏工作的主动性、积极性和创造性。

2.镇办(街道)工会的工作经费缺乏保障。镇办(街道)工会干部对经费问题反映比较强烈。一是工作经费无来源。一方面,现行的工会经费管理体制中,镇办(街道)工会既没有地方工会管理和使用经费的权利,又没有基层工会经费的留成,处于地方与基层工会经费管理和使用的空白点。另一方面,镇办(街道)工会的工作经费主要靠镇办(街道)自身负担,且未纳入本级预算,没有稳定的工作经费来源,镇办(街道)工会基本靠“上级工会补一点、同级党政挤一点”开展工作,有的甚至连基本的办公经费都没有,影响了工会工作的正常开展。

3.基础设施差。部分镇办(街道)工会存在着办公场所狭小、办公设施简陋的问题。由于工作经费缺乏,软硬件设施跟不上,镇办(街道)工会难以帮助和指导社区(村)工会开展工作,致使“工作下沉、标准下降”,造成一些工作任务难以在基层落实。

4.工会工作人员流动性大,造成工作不连续。工会负责同志,往往是刚刚熟悉工会工作不久就调离工作岗位,新上任工会主任需要一段工作熟悉期,造成部分工作开展不顺利,县总工会在日常布置工作时需悉心讲解。

四、解决基层工会组织建设难点问题的建议。

加强镇办(街道)工会建设,是贯彻落实“两个普遍”,增强工会组织凝聚力的重要举措。当前,针对我市镇办(街道)总工会的现状和存在的突出问题,提出以下对策建议。

1.进一步提高对加强镇办(街道)工会建设的重要性的认识。破解当前镇办(街道)工会建设面临的困难和问题,只有从提高思想认识入手,不断健全镇街一级工会组织网络体系,才能把更多的非公有制经济体制和职工群众组织到工会中来,置于党的领导下,团结在党的周围,更好地巩固党的执政基础、提高党的执政能力。

2.加强工会干部队伍建设。

一是优化干部队伍。注重选拔政治素质好、思想作风正、工作能力强且热爱工会工作的同志担任镇办(街道)工会主席,改变少数干部占位不谋事、在位不干事的现象。二是打破“有编制才能干事”的思维定势,选聘一批专职的镇办(街道)工会劳动保障协管员,充分发挥他们在镇办(街道)工会中的组织宣传员、工作指导员、信息联络员、利益协调员的作用。要加大镇办(街道)工会干部的培训力度,不断提高镇办(街道)工会干部素质。

3.进一步规范镇办(街道)工会的工作职责。

要着眼于镇办(街道)工会工作的长远发展,确立镇办(街道)工会的机构设置、编制职数、工作职责、运行机制、经费保障等一系列规范化标准,明确镇办(街道)工会的权利和责任,建立科学合理、运转高效的镇办(街道)工会工作体制,更好地发挥镇办(街道)工会的作用。

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学校工会调研报告范文 篇五

工会信访工作认真贯彻《信访条例》和《全国工会实施信访条例办法》的精神,按照“主动、依法、科学”维权的工作要求,完善信访制度,加强信访调研和信访督办,为维护社会和谐稳定,维护职工合法权益发挥了积极作用。

一、工会信访工作的主要做法。

(一)领导重视,切实加大信访工作力度。随着改革深化和利益格局的调整,社会矛盾日益增多,信访工作也遇到了许多新情况、新问题。面对严峻的信访形势和繁重的维护稳定任务,县总工会进一步深化了对信访工作性的认识,把信访工作纳入重要议事日程,作为工作的重要内容,多次在重要会议上研究加强信访工作的措施。县总工会成立信访工作领导小组,落实信访工作“一把手”责任制,强调加强做好信访工作,同时,严格执行信访工作目标管理责任制,把信访工作列入年度目标考核内容,认真履行职责,狠抓落实,提高了信访工作的办案效率和质量;坚持“谁主管、谁负责、谁分管、谁协调”的原则,结合县总工会的实际制定了《信访工作责任追究制度》,《信访工人员职责》等信访工作机关个各项制度,切实把信访工作目标落到实处,使信访工作基本做到了有规可依,推动了信访工作的开展,增强了工作可操作性,提高了信访工作整体水平。

(二)立足本职,认真做好日常信访接待工作。近年来,县总工会充分发挥工会组织职作用,加强协调工作力度,突出信访工作重点,积极认真地解决好职工群众的实际困难和问题。一是成立了县总工会信访工作领导小组,制定完善了信访接待等工作制度,为切实开展好工作奠定了基础。二是在全县工会工作评先树优、评选劳模、先进职工之家、和谐企业等荣誉称号工作中,凡是发现有职工上访不安定因素的,实行一票否决制,不能评为各类先进单位或授予各种荣誉称号。三是在平时职工来信来访工作中,注重听取上访人的意见和要求,耐心细致地宣传法律法规和党的方针政策,深入细致地做好职工思想政治工作和矛盾化解工作,使上访职工有情绪而来,心情舒畅而归。做到职工信访案件件件有答复,有回音。有力地维护了职工群众的合法权益,树立了工会组织的良好形象,促进了全县社会的和谐稳定。

(三)树立形象,切实做好文明信访接待工作。做好信访工作,干部的作风是关键。为此,我们切实改变工作作风,一是变群众上访为干部“下访”。在日常工作中,结合“面对面、心贴心、实打实、服务职工在基层”和“进企业、访职工、办实事、促发展”活动,经常主动深入基层,深入职工群众中,以深厚的感情,满腔的热情,了解职工群众的疾苦,倾听职工群众的呼声。凡是上级党委、政府职权内需要解决的信访案件及时给上级转交,凡是涉及基层单位职工切身利益的信访件,及时批转系统工会查处,凡是属于部门联合调查处理的信访案件,及时上报县信访工作领导小组批示后查办,做到有案必查、有查有果、协调各方、力求结案。二是变消极待访为积极探访。立足抓早、抓小、抓实,经常深入基层,开展调查研究,了解干部群众的思想动态,主动接待职工群众的来访,努力把矛盾消除在基层和萌芽状态。三是变信访办理为信访服务。把信访工作与为职工群众办实事相结起来,千方百计解决职工群众实际困难和问题。多次配合、联合相关单位接待职工上访,解答各项疑难问题和法律法规、政策依据,研究解决办法。

(四)创新载体,积极做好维护稳定工作。

一是大力提升职工素质,为维稳工作奠定坚实基础。深入开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,采取办班培训、外出考察、鼓励自学、岗位练兵等途径,重视加强干部培训。组织动员基层工会广泛开展读书演讲比赛活动,对职工进行有计划、有针对性的培养和提高。开展模范职工之家和优秀职工书屋创建活动,进一步丰富了职工精神文化生活,满足了其读书、求知需求。累计建成县级以上“模范职工之家”95个,其中省级1个,市级38个,县级56个。

二是广泛开展宣传教育,为维护稳定营造良好环境。县总工会与人力资源和社会保障局积极配合,贯彻落实《工会法》、《劳动法》、《劳动争议调解仲裁法》等法律法规,建立了企业劳动争议调解组织,完善了各项规章制度,在工会系统开展学习十四部法律法规活动,提高了广大职工学法用法和运用法律维护自身合法权益的意识和能力;在县党校举办的培训班上就《工资集体协商》作了专题讲解,提高了各级工会干部维护职工合法权益的能力;与县委党校教师一起深入部分非公企业,通过问卷调查、访问座谈等方式,对非公企业职工思想状况进行了专题调研,并形成了《高台县非公企业职工思想状况调研报告》;大力推进职代会(职工大会)制度,要求企业定期召开职代会,将企业改制、兼并、经营管理等方面涉及职工利益的重大改革方案提交职代会讨论,审议通过,从源头上维护职工合法权益,有效地预防了各类矛盾的发生。

三是健全完善维权机制,着力构建和谐稳定劳动关系。围绕建立和谐稳定的劳动关系,进一步健全相关制度,全面做好职代会、厂务公开、集体劳动合同签订、工资集体协商等工作,企业的科学化、民主化进程得到了加强,在促进发展中维护了职工合法权益。全县企事业单位职代会建制率达95.2%,企业劳动合同签订率达95.6%,80%以上的企业建立了比较规范的平等协商和集体合同制度,履约率达到88%。厂(院、校)务公开率达到92.5%。广泛开展“安康杯”竞赛活动,单位企业职工安全生产意识和自我防护能力明显提高。重视女职工特殊权益的保护,女职工特殊利益保护专项合同签订率达96.5%。一些企业不断优化职工工作生活环境,定期为职工开展体检,提高各项福利待遇,组织外出考察学习,开阔了职工视野,凝聚了团队精神。会同人社部门、安监部门加大维护农民工合法权益专项检查。结合重大节日安全检查、“安全生产月”活动及日常工作督查等时机,对各单位活动开展情况进行督促检查,加强指导,总结经验,解决问题。

通过检查,提高了企业主的法律意识和合同的履约率,有力的维护了职工的合法权益,规范了用工管理,营造了和谐稳定的劳动关系。据不完全统计,近五年来,累计检查用人单位823户,督促56户用人单位兑付拖欠农民工工资1487万元,切实维护了农民工的合法权益。四是加强劳动争议及维权调解组织建设,切实为职工解难事。做好劳动争议的调处工作,是维护好职工合法权益的最直接的手段,也是实践“三个代表”重要思想的具体体现。县总工会与县人力资料和社会保障局联合下发了《关于建立乡镇劳动争议调解组织的通知》,建立健全了县乡两级劳动争议调解委员会和社区劳动争议调解中心,将劳动争议调解与“劳动关系和谐企业”创建活动有机结合,充分发挥工会联系职工群众的优势,及时化解矛盾于企业内部,促使企业内部劳动关系的相对平衡,调解也减少了不必要的社会矛盾和冲突,为经济发展和社会稳定发挥了应有的作用。与县法律援助中心联系,成立了高台县法律援助工作站,签订了法律援助工作协作协议,为更好维护职工合法权益奠定了坚实的基础。五是深入开展职业技能竞赛活动,维护职工队伍稳定发展。以创建“工人先锋号”为载体,以保增长、扩内需、调结构为重点,全县住宿餐饮业、旅行社、主要旅游景区管理单位、公路养护单位、出租车公司、汽车维修企业职工积极参与“展风采、树形象、促服务,我为宜居宜游新高台添光彩”主题竞赛活动,举办了宾馆客房服务技能大赛、地方名优特色小吃烹饪大赛、导游和讲解员技能大赛、汽车修理技能大赛、驾驶技能大赛、公路养护技能大赛等多项技能比赛,为促使全县旅游服务行业围绕建设宜居宜游推进创先争优营造了良好氛围,整体服务水平明显提升。全县各行业以此次服务行业技能大赛活动为契机,结合各自实际,分别组织开展了形式多样、载体新颖的技能培训和大比武。通过组织广大干部职工广泛开展技能培训、岗位练兵、技术比武等活动,使职工职业技能素质得到不断提升。六是开展送温暖活动,切实为职工办实事办好事。

以帮扶弱势群体、农民工和特困职工为重点,依托县、乡(镇)、社区(村、企业)三级帮扶网络,大力开展春送岗位、夏送清凉、金秋助学、冬送温暖四季帮扶活动。近年来,累计为1919名困难职工建立了档案。多方筹措资金114.6万元,帮扶困难职工2699人次,帮扶规模、范围、标准逐年提高,基本实现了帮扶工作的全覆盖。在“春风行动”中,与人社部门开展全县大型春季企业用工招聘会,为求职者提供岗位3200多个,使城镇零就业家庭连续五年保持动态消零状态。围绕全县重点工程建设大力开展“夏送清凉”活动,深入盐化公司、光伏产业园等企业慰问一线职工1160多人,发放慰问品及现金10.5万元。动员干部职工和社会各界深入开展“金秋助学”活动,捐款69.5万元,资助困难学子497人。坚持输血与造血相结合,加强下岗职工再就业和农民工技能培训,举办培训班6期参训1650多人。稳步推进职工互助保障计划,参保职工5699人,理赔383人,金额41万元,有效解决了一批大病职工的生活困难,为全县经济社会和谐稳定发挥了积极的作用。七是开展职工文体活动,丰富广大职工群众精神文化生活。以节庆时机为重点,不断推进职工群众文化和廉政文化建设,经常性开展书画摄影、文艺汇演、健身体操等职工群众广泛参与、喜闻乐见的文体活动。大力宣树表彰劳模典型,今年“五一”期间,全县开展了“五个一”活动,即举办了一场庆祝大会、表彰了一批县级劳动模范、主办了一台文艺晚会、举行了一次四级劳模观摩座谈会、举办了一届全县职工体育运动会。各乡镇、各单位、各企业工会组织结合本乡镇、企业、单位业务工作和生产实际,充分利用节庆日,开展了喜闻乐见、趣味性强的技能比赛和文体竞赛活动,极大地丰富了职工的业余生活和精神需求,凝聚了合力,增强了发展的信心。

二、工会信访工作面临的问题和困难。

(一)经济社会发展阶段性矛盾凸显。当前,我国正处在大变革、大发展时期,一些深层次的矛盾和问题逐渐凸显:经济发展和利益分配的不均衡,使得利益冲突明显加剧;受经济发展水平和政策的限制,职工中的不同利益诉求难以得到完全满足,不断形成新的矛盾和问题;由于一些法律法规和政策还不完善、不配套,基层单位在执行过程中难以适从,往往产生偏差、引发矛盾。此外,职工的民主意识、法制意识、维权观念普遍增强,职工比以往任何时候更加关注和注意维护自身的合法利益,信访问题也多是为了维护自身的合法权益。

(二)信访案件督办难度很大。由于信访反映情况的复杂,部分疑难信访案件督办处理的'实际效果很难科学地衡量。如企业改制中国有资产的评估问题,职工经济补偿金标准和安置与再就业问题,职工反映困难企业无故拖欠工资、社保费问题......这些问题的存在由于牵涉到政府有关部门的权限,涉及社会复杂的经济利益关系和劳动关系矛盾冲突,要想解决非一时之功。工会只能居中调停,致使信访办理和落实效果呈现出所谓的“边际效应递减的规律”。

(三)少数上访职工心态不正或存在认识误区。当前,一些职工对信访工作的认识存在误区,如,信“上”不信“下”、信“多”不信“少”、信“闹”不信“理”、信“访”不信“法”等。部分职工对基层干部不信任,认为只有上面的领导才会公正、公平,以上压下才能尽快解决问题;部分职工认为信访“包治百病”,什么事都能解决;少数人抱着“不闹不解决、小闹小解决、大闹大解决”的心理和“法不责众”的错误认识,缠访或越级上访。

三、工会信访工作的几点建议。

(一)变职工上访为干部下访。工会信访工作要面向基层、面向职工、面向为职工解决实际问题。各级领导干部要经常深入基层、深入职工、深入实际,调查了解职工信访反映的问题,密切关注职工的思想动向,掌握第一手材料,有针对性地解决好职工信访反映的问题,从而实现变职工上访反映问题为领导干部主动下基层为职工解决实际问题。

(二)变被动应付为主动预防。各职能部门、基层单位工会,尤其是信访部门,要充分发挥桥梁和纽带作用,拓宽信息渠道,了解社情民意,及时获得预警性、超前性、深层次的上访信息。在此基础上,客观分析问题,制定工作预案,服务领导决策,把信访苗头消除在内部、化解在基层、解决在初始。

(三)变单纯信访为综合治理。信访工作是一项复杂的系统工程,不能把职工信访问题都看成是信访部门的事。事实上大多数职工上访多是反映某个部门、单位该解决而未解决的问题,这些问题最终还要靠这些部门和单位认真履行职责、发挥主体作用。要推动形成社会调解新格局,推动开门办会,主动加强政府部门联系协调,努力为职工群众解难事。职工信访反映的主要问题,除了极少数是工会内部的自家事以外,大部分涉及到国家法律政策的具体落实,涉及到各级政府的具体行政作为,涉及到企业行政管理行为和劳动关系状况。在这种情况下,工会信访工作就必须加强与各级党委、政府和企业行政的沟通与合作。可以考虑建立工会与政府信访工作部门和社会管理职能部门参加的信访联席会议制度,共同研究分析当前信访工作的特点和趋势,调查研究信访中反映的社会热点、难点问题等,提升工会信访工作的知名度和实际工作效果。只有各级各部门充分发挥主导作用,做到认识到位、责任到位、措施到位、配合到位,才能真正解决职工的信访问题。

四、今后工会信访工作的打算。

在今后的工作中,县总工会将全面贯彻“组织起来,切实维权”的方针,以建立健全利益协调、诉求表达、矛盾调处和权益保障机制为途径,以解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,为维护我县的社会稳定、构建和谐高台发挥应有的作用。

(一)深入贯彻《信访工作条例》,不断加强工会系统信访工作长效机制建设。继续健全和完善信访工作领导负责制。关于职工请求维权的案件,继续实行由县总工会领导亲自负责,保证上访案件,件件有回音,件件有落实。进一步坚持和落实研究季度信访工作,查找信访工作中的共同点和不足之处,及时改进信访工作方式方法。进一步建立健全信访工作综合协调机制、目标管理责任考核机制、信访预警应急处理机制和矛盾纠纷排查调处机制,形成迅速化解矛盾纠纷的整体合力。

(二)认真开展矛盾纠纷的排查调处工作,着力解决信访突出问题。积极参与矛盾纠纷排查调解和处理突发事件工作,全面掌握、有效调处围绕劳资纠纷的各种矛盾和不稳定因素,特别要抓好信访突出问题,预防和减少不稳定问题的发生。进一步加强与各基层工会的联系,县总工会领导和工作人员定期下到基层,听取职工群众的声音,及时处理劳动关系中的不和谐因素,建立起长效的劳动争议预警机制,把劳资矛盾消除在萌芽状态,使集体上访、越级上访的情况明显减少。

(三)继续完善协调做好法律援助、劳动争议调解等工作。在今后的工作中,继续完善各项规章制度,为我县广大职工提供更为便捷、更为有效的帮助和相关法律援助。同时,充分发挥各基层劳动争议调解委员会的作用,及时化解劳资矛盾,构建和谐劳动关系。

(四)进一步健全完善维权工作机制,稳定和谐劳动关系。围绕加强协调劳动关系,推进“两合同一协议”的签订,签订集体合同的企业都要开展工资集体协商,并签订工资专项集体合同。国营、集体事业及企业化管理的事业单位“两合同一协议”的签订率达到100%。同时,扎实开展“安康杯”竞赛活动,深化“劳动关系和谐企业”创建活动,深化职工民主管理工作,扩大以职代会为基本形式的厂务公开民主管理工作覆盖面。做好职工群众来信来访工作,妥善解决职工群众的合理诉求和实际困难。

(五)继续开展好困难职工帮扶救助工作。指导基层工会开展困难职工家庭的调查核实工作,进一步补充完善困难职工档案,做好帮扶慰问工作。继续开展好“金秋助学”活动,与有关学校做好困难学生家庭的实地调查、推荐上报、审核确定及捐款发放等具体工作,为贫困家庭的大学生顺利步入大学校门奉献爱心。全面推广“在职职工住院医疗互助保障计划”、“女职工特殊疾病互助保障计划”、“在职职工重大疾病互助保障计划”、“在职职工意外伤害互助保障计划”4种互助保障形式,对职工互助保障的性质、目的、意义进行广泛宣传,对保险的概念、险种及有关事项、条款进行阐述和讲解说明,组织发动职工积极参加互助保险,推动互助保障工作深入开展。

(六)进一步加强工会干部队伍建设。进一步深入学习贯彻党的十八大精神,紧紧围绕“全面建设小康社会”的奋斗目标,按照县委的要求,更新观念,拓展思路,抓住重点,改进方法,开创性地开展工会系统信访工作,充分发挥信访工作“为职工作主,为党分忧,为经济服务”作用。

学校工会调研报告范文 篇六

根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)和《xx县人民政府办公室关于报送并公布201x年政府信息公开年度工作报告的通知》要求,特向社会公布201x年度信息公开工作年度报告。全文包括主动公开政府信息情况、依申请公开政府信息情况、政府信息公开的收费及减免情况、因政府信息公开申请行政复议和提起行政诉讼情况、围绕政府信息公开所做的工作、政府信息公开工作存在的主要问题及改进情况,并附相关统计表。本报告中所列数据的统计期限自201x年1月1日起至12月31日止。

一、主动公开政府信息情况。

201x年,我局主动公开政府信息共27条。其中职能类信息7条,服务类信息2条,政策法规类信息18条。为方便群众办事,我们结合工作实际,一是进一步完善了公开内容和方式。通过制作政务公开专栏、宣传标语,印发会议纪要,设立阳光台等多种形式,将本单位办事制度、依据、职责范围等重点工作事项向社会广泛公开,不断加大政务公开宣传力度,在方便服务对象的同时,接受社会各界的监督。同时还把与服务对象关系密切的违反《公路法》行为及处罚幅度等内容作为政务公开工作的重点,在局机关上墙公开。本篇文章来自资料管理下载。二是全年主动在电子政务外网系统录入行政许可16条,把行政审批权力的运行置于社会公众的共同监督之下,促使我局行政审批权力规范、方便、高效、廉洁、安全运行。三是进一步加强了对政务公开工作的监督和检查,发现问题及时整改。对只公开不承诺、只承诺不践诺、敷衍应付等违规违纪行为,坚决按照有关制度予以责任追究。同时,将政务公开纳入月度目标管理考核,把履行政务公开职责情况与承办人员业务考核结合起来,为政务公开工作的扎实有效开展提供了强有力的保障,使我局各项政务公开工作落到了实处。

二、依申请公开政府信息办理情况。

我局201x年度未收到公众关于政府公路信息公开的申请。

三、政府信息公开的收费及减免情况。

我局201x年度未发生政府信息公开申请,因此未发生收费及减免情况。

四、申请行政复议和提起行政诉讼情况。

我局201x年度未发生针对本部门有关政府信息公开事务的行政复议和行政诉讼案件。

五、围绕政府信息公开所做的工作。

一是健全组织领导机制。我局成立了由局长任组长,部分股室负责人为成员的政务公开工作领导小组。为加强对此项工作的监督和检查,还成立了政务公开监督工作领导小组,本篇文章来自资料管理下载。设立了政务公开工作办公室和政务公开监督工作办公室,确定了办公室负责我局政府信息公开的日常组织协调工作。二是及时规范公开内容。按照上级规定,及时对有关政府信息进行了修改,使之更加规范。

六、存在的主要问题和改进情况。

201x年,我局政府信息公开工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足,还需要我们进一步认真研究,加以完善。在今后的工作中,我们将进一步结合工作实际,深入开展政务公开工作,认真学习,加强队伍建设,加强管理教育力度,强化督查,保证政务公开工作有效开展。进一步完善相关工作制度,建立健全政务公开工作长效机制,通过规范和完善,扎扎实实推进政务公开工作开展。把涉及人民群众切身利益的各类事项作为公开重点,进一步梳理、规范信息公开内容,全面、规范做好公开档案资料的归集、整理、收藏工作,真正做到为民、利民、便民,努力开创政务公开工作的新局面。

学校工会调研报告范文 篇七

近年来,随着集团公司改革发展的不断深入,经济关系、劳动关系发生了深刻变化,企业组织方式、经营方式、用工方式、分配方式趋于多样化,特别是当前陶阳矿正处于破产重组的关键时期,职工思想活跃,各种矛盾和利益关系更为复杂,对工会工作提出了新的更高要求。现就当前工会工作存在的重点难点工作作原因分析如下:

(一)职工群众对工会组织期望值越来越高,工会工作压力越来越大。

在调研过程中显示出,广大职工群众对近年来陶阳矿工会工作是满意的,无论是在民主管理、群众安全、职工文化生活、职工生活福利保障、自身建设等方面,都能够全面履行工会组织的职责,切实发挥了组织、引导、教育、维护的职能,尤其是近年来陶阳矿工会坚持立足实际抓定位,找准坐标谋思路,融入中心、服务大局,积极适应探索新形势下的工会工作新思路、新机制、新方法、新内容,在企业的和谐稳定发展中彰显了优势和作为。

但随着形式的发展,职工群众对工会组织的期望值越来越高,干好工会工作的压力越来越大,突出表现在:

一是组织起来的覆盖面更加广泛。

当前,陶阳矿正处于破产重组的关键时期,企业的性质、体制、机制都发生了深刻的变化,用工形式多样化,组织形式多样化的客观实际,都对原有的工会组织体系提出了新课题,破产重组后如何把最广大的职工组织到工会组织中来,如何在新体制、新机制下加强工会组织建设,是当前陶阳矿工会的一项重中之中的工作。

二是协调劳动关系的责任更加重大。

企业的性质发生了变化,企业的所有制形式、经营模式和工作性质的差异性,决定了劳动关系的性质和特点的不同,职工对工会维权的基本需求也不尽相同,加之《劳动合同法》和《就业促进法》的颁布实施,对企业劳动用工产生了影响,如何更好地指导职工签订劳动合同,建立起良好的监督保障机制,切实让职工享有劳动保障权利,享有各种社会保险,都对工会协调劳动关系提出了新任务。

三是提高职工队伍素质的任务更加紧要。

陶阳矿破产重组后,企业将按照新公司的经营模式和工作思路,进行一系列的调整整合,这都需要一大批专精尖的技术、管理、党务人才,需要一大批会干事、能成事、想干事、担当重任的精英,需要一支素质过硬、技术精良、训练有素的复合型人才和职工队伍,而实现这一切都对工会工作提出了新的挑战;四是创新发展的工作更加迫切。企业不断发展,工会工作战线越拉越长,辐射面越来越广,传统工作不能丢,新的任务不断出现,工作任务越来越重。如何在具体的实践中把“两点论”和“重点论”很好地结合起来,坚持“有所为有所不为”的原则,抓住工作的主要矛盾和重点问题,突出自己的工作特点,打造“特色”品牌工会,成为工会融入中心、履行职责、扩大影响、树立形象的关键和着力点。

产生以上原因,主要有以下四个方面:

一是随着社会的发展,企业深化改革的不断推进,职工群众关注企业发展、维权意识明显增强。

二是在破产重组期间职工群众的思想相对活跃。

三是破产重组关系到职工的切身利益,职工更加关注企业破产重组期间合法权益的维护。

四是随着工会组织地位的不断提升和工会工作的深入人心,工会的地位越来越突出和重要,工会真正成为了广大职工群众信任的“职工之家”。

(二)工会力量不足,工会专(兼)职干部力量薄弱。

一是专职工会干部力量不足。

近年来,随着集团公司深化改革、主辅分离、辅业改制的实施和不断深化,特别是陶阳矿进入破产程序后,职工人数相对减少,矿工会已成为工会组织承上启下、联系基层工会的中间环节和重要层次,在整个工会组织体系建设中有着不可替代的作用。而集团公司破产重组企业工会专职工会干部力量不足,据了解,三和公司是集团公司第一家破产重组企业,目前工会组织有专职工会干部4人,其中包括工会主席,基本都是身兼数职。鑫国公司破产重组后工会现有专职人员5人,兴杨公司破产重组后现在是8人,陶阳矿工会现有专职工会干部7人,人员的减少工作上难以覆盖全面工作。以上单位工会专职干部基本都是身兼数职,这种干部配臵,与工会所承担的点多面广的工作任务极不适应,严重滞碍了工会组织的发展,弱化了工会的维权能力,客观上损害了企业职工的利益。

学校工会调研报告 篇八

截止20xx年12月,学校全体教职员工共330人,其中男200名,女100名;在编人员250名,长聘人员80名;本科及以上学历311人。

2.机构设置现状。

目前,学校校级领导4名,其中:校长1名,书记1名,副校长2名。编制科级机构有:行政(党总支部)办公室、教务科、学生科、总务科、安全保卫科和招生就业办公室等6个部门。党群组织有:团委、工会2个,其中团委书记1名(专职),工会主席、副主席各1名(兼职)。另外根据学校实际需要设立了培训中心、大专部2个校内自设机构。

3.人员配备情况。

根据《省教育厅关于报送机构编制方案的通知》(xx)号精神,按照《省机构编制委员会办公室关于报送xxx通知》xx号文件要求,近三年我校在校学生平均数8500人,编制按“员生比”1:12确定,我校应配备财政预算管理事业编制人员650名,而目前学校编制数260人,实际在编教职工250人,与学校规模和现状需求相距甚远,特别是在汽车维修、酒店服务与管理、会计电算化、计算机应用等一些生源较好的专业上,教师的空缺较大。因缺编制,也难以招到专业水平能力较高的优秀教师。编制数及教学、管理人员的配备不足给学校的教学改革发展带来了一定的影响,同时也给学校的班级和学生管理带来较大的压力,特别是学校目前分两校区进行管理的情况下,主要体现在:个别教师超负荷上课;有大部分教师双肩挑甚至三肩挑,需要同时负责上课、担任班主任和行政工作;教职工参与综合值班或班主任值班的频率与次数较大。

20xx年在省教育工会、学校党委的领导下,在学校领导班子的大力支持下,学校工会以三中全会精神为指导,在开展党的群众路线教育实践活动中,以积极配合学校各项工作,紧紧围绕学校的发展建设为主线,团结动员广大教职工,以奋力开拓的精神,以丰富的活动和为教职工多做实事为目标开展工会的工作。

1.做好工会四项基本职能。

一是参与职能。组织教职工参与学校的发展和建设,参与学校的民主管理,实施民主监督,是工会代表职工权益,依法维护职工利益的重要渠道、途径和形式。特别是在学校近几年快速发展和国家示范性建设的过程中,工会履行参与职能更具迫切性和必要性。因此工会组织的一些活动项目其目的就是加强教职工的团结和凝聚力,充分体现教职工的团队精神和合力。以此在学校的发展建设工作中发挥出朝气蓬勃、积极向上的工作干劲,就像教工男子篮球队一样,顽强拼搏精神。

二是维护职能。维护职工合法权益是工会的基本职责。工会维护了教职工的合法权益,就是维护了党与群众的血肉联系。

学校近几年的快速发展,进了许多新老师,由于学校编制有限,这些教师中大部分是长聘人员,在编人员工资每年可以正常晋升,而长聘人员的工资一直缺乏晋升机制。工会在开展为教职工做实事活动中,对教职工采取调研、谈心的方式,了解他们的想法和心愿后,积极向学校领导提出长聘人员工资改革建议。学校领导非常重视,由学校办公室负责起草长聘人员工资晋升制度方案,经过学校党政联席会议讨论通过后,长聘人员从20xx年起根据不同的校龄做晋升调整,工作表现优秀的长聘人员也可以当选学校中层干部。通过学校管理体制的改革,调动长聘教职工的工作积极性,更加体现出长聘教职工也是学校主人的意识。

三是建设职能。学校工会引导广大教职工以主人翁精神积极参加学校的建设和改革。四是教育职能。工会教育职能包括思想政治教育和文化技术教育。在当前时期,教职工在学校的地位、利益完全取决于个人的素质和能力,要在激烈的市场竞争中取胜,要有效地维护自己的合法权益,就必须有较高的师德素质、教学水平和积极的工作态度。这就需要学习,接受教育。因此,学校工会一直协助教务科做好教职工的师德教育活动,由工会主席、副校长林副校长给全体教师就师德和专业技能方面做师德教育报告并发学习资料,对教师提出要求,此外还选派教师参加省内各项培训、比赛,提高教师的教育教学水平。

2.继续开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动,为学校稳定安宁保驾护航。

与开展党的群众路线教育实践活动结合起来,继续开展去年“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动,为教职工做实事,谋福利。一是每月给生日的教职工送上生日蛋糕和生日礼物,使教职工感受到了集体的温暖和校领导的关怀,20xx年共给全体教职工送去280人次的祝福。二是积极关心教职工的生活,组织慰问困难和生病教工,为教职工多做好事和实事。始终坚持“五必访”制度,不管是教师生病住院、丧事,还是喜事、生小孩,学校工会都会安排工会干部会同校党政领导在第一时间上门慰问或祝贺,把学校的关心送到每个教职工的心坎上,真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧,使他们得以全身心地投入到教育教学活动中。20xx年,学校工会慰问生育、结婚以及生病住院、困难教职工的退休、在职教师达50人次。

3.广泛开展校园文化体育活动,不断增强教职工的凝聚力,提高工作积极性。

一是每年组织男子篮球队对抗赛20次;二是开展多种形式的趣味体育活动,以活动为载体,以各工会小组为单位促进教职工凝聚力的进一步增强;三是组织教职工在元旦“师生情、中国梦”文艺晚会上与学生同乐;四是精心组织学校男子篮球队参加今年省教育工会组织的篮球比赛,经过全体队员的拼搏,获得中职中学组冠军的好成绩,不仅展现了我校教职工朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌,更体现了他们团结合一、顽强拼搏的团队精神,为我们构建和谐校园树立榜样。

4.积极推进校务公开,实现学校民主管理,创造和谐、透明工作环境。

学校工会按照省教育工会和学校党委的要求,加强校务公开的力度,使校务公开工作制度化、经常化。公开的形式有:一是在教职工大会上公开校务,向全校教职工汇报财务收支、人事等情况;二是在学校办公室定期公开教职工的工资等资料;三是每年一次在三个校区张贴综合性的校务公开资料,接受群众监督。

不足之处:一是工会5个委员都是身兼多职,平时的工作量较大,在工会工作中会出现工作不细,或遗漏的现象;二是工会工作如何在新形势下配合学校做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考;三是工会如何进一步为广大教职工办更多的实事好事还有待我们去改进;四是如何破解三个校区6个工会小组开展活动难的问题。

学校工会调研报告8篇 篇九

几节课同时反映出的问题是教育观念问题,教育观念的更新是一个长期艰苦的过程,况且职业校园的专业课老师,少有参加高中新课程实验培训。教师在课堂教学中,用传统的讲练结合的方法也在情理之中。另外,传统的教学方法对于老师,已经根深蒂固,运用起来驾轻就熟。

2、课堂教学资料生活化的问题有待尽一步加强。

学科教师自主选取教学资料,虽有助于教师的专业发展。但教学资料的选取就应贴近学生的生活,为学生的就业服务。老师应更多思考,选取适合学生就业须掌握的知识与技能。在此基础上,还能够选取能体现本校的办学特色,或是体现云和县是中国木制玩具之乡的特色资料进行课堂教学。通用技术是动手实践性较强的学科,应在课堂讲授的基础上,多让学生在实验室(实验室的配置根据浙江省教育厅的要求配置)里操作实践。

3、课堂教学的评价机制应逐步建立。

在调研中,几个老师的课堂教学都以下课的铃声为终结,学生对自己的作业或设计的作品,缺少生生之间、师生之间的评价。教师对学科知识与技能的讲解后,学生真正落实状况缺乏了解,不利于开展后续的教学。

学校工会调研报告8篇 篇十

传统教育观念下构成的教学模式是根深蒂固的,即使有意识地去改变,在教学中也会自觉不自觉地回到原先的教学模式和方法上去。普通高中进行的课程改革实验,老师们都透过学习培训来转变教育观念,透过转变教育观念转变教学行为。职高老师也就应不断学习,将高中新课程改革的理念、课程标准、教学指导纲要的精神转转成老师的教学观念,进一步将教学观念转化成教师课堂教学的自觉行为。

2、加强学科老师的群众备课,发挥群体作用。

群众备课好处在于老师之间透过探讨与交流,取长补短,发挥每个人的教学特色。云和职高美术组有别于其他普通高中,美术组教师个体数量较多,在没有经验可借鉴的状况下,强化做好群众备课工作,发挥群体优势,选取教学资料,更好地挖掘教材,探讨教学方法,不失为一条提高教学质量的捷径。

3、加强教学策略的研究。

教学是否有效,并不是教师是否完成教学任务或讲完教学资料,而就应是观察学生在单位时间里想不想参与课堂教学,是否有掌握知识与技能,或者是专业技能是否有得到新的发展。如果学生不想学习或者学习没有什么收获,即使教师再辛苦地教也是低效或是无效的教学。

要保证教师的教学有效,教学策略是十分重要和关键的。教学采用讲授式的教学方法,有便于操作时间省等优点,而采用讨论或是自主学习的方法,更有利于培养学生的良好学习方式和研究精神,老师就应在平时的教学中逐步开展和落实。

4、倡导评价方式的多元化。

评价的目的在于帮忙教师改变教学方式,提高教学水平,促进老师不断提高和发展。同时,也透过评价了解学生对知识与技能的掌握状况。没有评价的教学肯定是不全面和深刻的。两个学科的教师就应在完成教学任务,学生练习后对学生作业或设计作品进行评价。评价的方法能够多元,能够由老师进行评价,也能够由学生自己评或是学生互评。开展多元评价,能让任课教师明白教学任务是否圆满完成,是否有效,让学生明白是否到达了教学目标。

学校工会调研报告范文 篇十一

按照厂工会开展工会工作专题调研通知精神的要求,现将公司一年来工会工作的开展情况汇报如下:一年来,公司工会在开展工作时,紧密围绕改革发展主题和生产经营任务优质、安全完成这个中心,以维护职工根本利益为着力点,以开展竞赛活动为重点,以推行厂务公开为切入点,以抓好宣传教育工作为结合点,以加强工会自身建设为基础,进一步解放思想,更新观念,注重工会组织的优势,为全面完成年度的各项工作任务充分地发挥了工会组织的桥梁与纽带作用。

一、我们的基本做法是:

1、着眼市场,做好职工引导教育。工作实践使我们认识到:只有积极、主动地着眼市场,做好引导教育,不断增强职工的向心力与凝聚力,才能保证工会组织在新形势下履行维护职能,才能为开展工会工作奠定坚实基础,全面推进工会工作提供前提条件。认真做好引导教育工作,既是维护工厂、公司、车间稳定大局的重要措施,更是调动职工积极因素,完成好生产经营任务的重要保证。我们在做好引导教育工作上,主要抓了三个环节:一是做好日常情况的了解掌握,有针对性的开展好引导教育。日常工作中,我们通过各种会议,月、季的员工思想动态分析会和个别询问等形式,及时掌握员工思想动态,以市场发展、变化为基本内容,有针对性开展好引导教育。二是做好走访、慰问工作,以温暖、关心、帮扶为内容,有重点地开展好个别教育。我们始终把出现紧急困难、特重大病困难的职工作为重点对象,建立了特殊人员档案。对出现紧急困难、特重大病困难的职工,及时走访、慰问,积极出主意、想办法,帮助解决一些力所能及的困难,使职工感受到了组织的温暖。三是积极做好职工矛盾的调解工作,以法律、法规、制度为依据,有条件地开展好转化教育。我们把调解职工间、上下间、家庭成员间、邻里间矛盾,作为工作的重要内容之一。只要一经发现了职工的矛盾,按照有关法律、法规、制度的规定及时找职工个别谈话,了解产生矛盾的原因,组织有关方面人员进行调解工作,较快地化解了矛盾,使职工心情舒畅的工作在本职岗位上,充分地调动和发挥出工作的积极性、创造性,为公司改革发展任务的完成,职工队伍的更加稳定奠定了坚实的基础。

2、围绕中心,开展各项竞赛活动。工作实践使我们认识到:紧紧围绕工厂、公司改革发展这个中心,精心组织竞赛活动,是工会履行维护职能的基本形式,是完成好资产经营责任制指标与认真履行工会四项职能的最佳载体,是完成生产经营任务与开展工会工作的最佳结合点与切入点,是发挥工会组织优势与作用的最佳表现形式,是充分调动全体会员积极性、创造性的最佳工作方法。竞赛活动的开展,既推动了公司“两个文明”建设任务的完成与经济效益的提高,又充分地展示出了工会组织的优势与作用。在精心组织竞赛活动中,我们始终做到“三个坚持”和“四个做好”,即坚持把握竞赛活动主题,坚持突出竞赛活动重点,坚持注重竞赛活动实效;做好计划,做好宣传,做好指导服务,做好考核检查,只有这样才能使竞赛活动组织得力、有序开展、扎实推进、成效显著。

3、坚持制度,发挥职工聪明才智。工作实践使我们认识到:加强制度建设,严格程序办事,是调动和发挥职工积极性、聪明才智,保证公司生产经营任务优质、安全、圆满完成,维护职工利益和工会组织履行维护职能的重要保证。我们始终把建立健全职工代表大会制度、民主监督制度、厂务公开制度、重大问题参与决策制度、走访制度及各种会议制度、民主参与及民主评议制度作为重点内容。在工作中坚持制度,严格按照程序办事,坚持该提交职工代表小组讨论的问题一定要讨论,该有职工代表参加的项目一定要参加,该有职工代表参加考核的内容一定要参加考核,做到多渠道、多层次、多方位、多部门的参与。这样比较好的保护了职工的积极性,维护了职工的利益,增强了工会组织的影响力与凝聚力。

二、我们的主要工作有:

1、以“开展共产党员先进性专题教育活动”为主线,积极开展了形势任务教育。一年来,公司工会根据今年生产经营形势的复杂性和职工的'思想状况,把“稳定、鼓劲”当作思想政治工作的主线,重心落在了理顺职工思想情绪,化解思想矛盾,鼓舞职工士气,激发生产积极性上,为营造良好,积极向上的生产经营环境提供了正确的思想保证和稳定的员工心理状况。我们根据工厂对“开展共产党员先进性专题教育活动”专题教育的安排,结合公司实际,制订了“开展共产党员先进性专题教育活动”实施计划表,确立以“开展共产党员先进性专题教育活动”为主线,将工厂经营形势任务教育与全总第十四届执行委员会主席团第六次全体(扩大)会议精神和xx集团工会第二次代表大会精神学习教育有机结合,突出市场主题,注重教育的针对性。并与党政一道,紧紧结合工厂改革发展的这一主旋律,紧紧结合公司职工思想认识实际,帮助广大职工正确认识我们企业面临的严峻形势,为职工面对压力做好心理准备,为广大职工苦练内功,迎难而上提供心理支持。从而使公司广大员工在下半年生产任务急聚增加,时间紧,人员缺,品种多的巨大压力下,坚定信心,树立决心,鼓舞干劲,千方百计完成生产订单,从而使公司广大员工思想面貌和生产积极性得以最大限度的提高。在委内瑞拉矿石漏斗车、c64k、神华车、c64h、k18ak煤灰漏斗车、p70、c70、不锈钢车、澳大利亚平车等多品种生产中,公司员工连续数月日夜奋战,每天双班12小时作业生产,把不可能变为现实,圆满完成了生产任务,表现出货车人可贵的主人翁精神。

2、以开展群众性竞赛活动为重点,充分调动职工的工作积极性。今年,我们在深入开展“双文明”达标竞赛、工会达标竞赛活动的基础上,针对生产经营工作中的重点、难点,开展了专题劳动竞赛。10月份,针对后三个月生产品种多、技术工人短缺、产品质量要求高、生产进度安排紧、外部制约因素多等困难,为保证全面完成多品种货车生产订单任务,实现全年经营指标,工会在全体员工中开展了以“决战四季度,兴货车、保大局”为主题的劳动竞赛活动。此次劳动竞赛以“赛产量、保进度;赛质量、保信誉;赛安全,保平安;赛攻关,保顺畅;赛协作,保整体”为主要内容,旨在通过竞赛生产经营任务圆满完成,产品质量大幅提升,安全生产确有保证,经营指标全面实现;通过竞赛大幅提升广大员工对市场需求变化的适应能力,大幅提升员工的技术素质,培养广大员工能征善战的优秀品质;通过竞赛进一步培养广大员工严谨细致的工作作风,吃苦敬业的工作态度,树立敢于决战、敢于取胜的坚定信心,进一步展现“爱xx、兴xx”主人翁精神,打造团结、进取、拼搏、奉献的一流员工队伍。在竞赛过程中,各单位面对困难不低头、接受任务不摇头,不完成任务不回头,全力保证生产进度。有多少名职工眼睛熬红了,身体累瘦了仍坚守在生产岗位上,又有多少名职工忍受着天寒地冻,挑灯夜战。正是由于这种高度的工作责任心和主人翁意识,11份公司硬是完成了5个品种440辆的货车生产任务,充分展示了xx人“心系全局,勇克困难”的团队精神和整体战斗力。

3、以维护职工利益为着力点,积极为职工排忧解难、办实事。工作中,我们突出维护职能,积极参与涉及职工切身利益的重大问题的讨论,充分反映和表达工人的意见与利益,从规章制度上做好维护。一是积极抓好劳动保护监督工作。公司成立了职工劳动保护监察小组,坚持定期或不定期地参与尘毒作业点和安全隐患的检查、处理,并将查出的问题,及时报告给车间和公司,及时进行整改。截止11月组织参与监督检查7次,查出隐患及劳动保护方面的问题53项,整改50项,有利保证了员工身心健康。二是积极做好为职工排忧解难的工作,及时掌握住困难、生大病职工的情况,对住院职工及时看望、慰问,对出现特重大病困难的职工及时走访,及时处理和解决出现的难点问题。春节和元旦期间,公司两级领导干部、工会干部12人参加走访慰问,为困难职工、职业病职工、职工遗属办理了困难补助,送去慰问金2600元,为离退休老职工送去慰问品价值4000元,把关心员工生活落到了实处。通过“送温暖活动”,进一步密切了工会与职工群众的关系,对稳定职工队伍,鼓舞职工士气,起到了积极有效的作用。三是积极做好女职工工作。公司女工委员会在全体女职工中开展了“巾帼双文明立功竞赛”,发挥了女职工半边天的作用。“三八”节,公司工会积极筹备丰富多彩、主题鲜明的纪念活动,召开了纪念“三八”节先进女职工座谈会,组织先进女职工外出旅游活动,参加厂女工委员会组织的健身长跑活动和学雷锋为民服务活动,展示了xx女职工的风采。公司工会还组织公司全体女工进行妇科病普查,有效地维护了女职工的合法权益和特殊利益,极大地调动了女职工生产、工作的积极性。

学校调研报告 篇十二

根据毕业设计的要求,需要设计一个办公楼。办公建筑是供机关、团体和企事业单位办理行政事务和从事各类业务活动的建筑物。办公楼指机关、企业、事业单位行政管理人员,业务技术人员等办公的业务用房,现代办公楼正向综合化、一体化方向发展。房屋在使用功能上可分为:办公室、会议室、多功能大厅等。可见于学校,企业,医院等建筑群中。房屋结构上多为框架结构。

根据设计任务要求,我对xxx行政楼进行调查。对于办公楼的设计主要考察以下几个方面,外观,梁柱的尺寸,柱子的跨度,功能要求的满足,消防通道的设置,内部布局,防火的要求等。

该行政楼是一栋典型的办公楼,这栋楼共有6层,是为学校行政办公而设计的一栋办公、教学的综合型的办公楼。除了行政办公区之外,还兼院系综合楼。该行政楼占地面积在3000平方米左右,消防楼梯4部。该楼为基本对称结构,分南北两边,每边都有两个楼梯。这种结构类型在近些年的办公楼设计中很常见的。

首先,我依次观察了四部楼梯,观察后可以发现每部楼梯的设计位置都符合规范要求且便于使用,经查规范得知,两部楼梯之间的距离不得大于27m,离房间最近的楼梯不能超过30m。

在2楼南北的交界处有一道伸缩缝,缝两侧有两道防火门。这些都对在我以后设计方案时提供了一些帮助。我注意到屋顶的泛水处理以及女儿墙的排水设计,因为我们做设计的时候也要用到这个。除此之外,该行政楼的屋顶还有透气层、太阳能等设施。随后我又观看了一些典型的办公室。

行政楼北侧有入口,紧挨入口处有楼梯,楼层净高3.18米,走廊宽度为3.05米,支道宽度为1.2米;配电间尺寸为5.5*3.08,每层设有若干办公室。

阅读相关资料知道办公室的室内净高不得低于2.6米,走道净高不得低于2.1米。走道长度小于等于40米时,走道最小净宽单面布置时为1.3米,双面布置时为1.4米;走道长度大于40米时,走道最小净宽单面布置时为1.5米,双面布置时为1.8米;办公楼走道最大净宽为2.2米。卫生间距离最远工作点不应大于50米。层数在五层以上、建筑面积5000平方米以上的办公楼应设置电梯。将得到的简单数据与规范里的规定相比较,对办公楼设计,我有了初步的认识。

管的位置设置在墙面处,其间距满足小于18m,最大间距小于24m,每根落水管的屋面最大汇水面积小于200m2,需满足设计要求和使用功能等。

在做完此次实地调查回去后,我又请教了老师一些在设计时应注意的问题,在设计选型应考虑到那些要求。通过我从网上查阅资料,以及请教老师和同学,我初步了解到办公楼设计有三个层次的目标,第一是经济实用,一方面要满足实用要求、给办公人员的工作带来方便,另一方面要尽量低费用、追求最佳的功能作用;第二是美观大方,创造出一个赏心悦目的良好工作环境,能够充分满足人的生理和心理需要;第三层次是独具品味,办公室是企业文化的物质载体,要努力体现企业物质文化和精神文化,反映企业的特色和形象,对置身其中的工作人员产生积极的、和谐的影响。

普通办公室每人使用面积不应小于3㎡,单间办公室净面积不宜小于10㎡。会议室根据需要可分为大、中、小会议室。中小型会议室可以分散布置也可以集中布置。小会议室的使用面积以30㎡左右为宜,中会议室的使用面积以60㎡左右为宜。大会议室应根据使用人数和桌椅设置情况来确定使用面积。会议厅所在层数的安全出口应符合防火规范的要求。多功能会议室要有电声、遮光、放映等设施。

而且在抗震设防地区,钢筋混凝土框架结构是一种应用比较多的建筑结构形式。混凝土结构具有强度高、抗震性能好的优点。框架结构体系具有整体性好、建筑平面布置灵活、使用空间大、延性较好、施工方便、经济性好等优点。常用于体型较规则、刚度较为均匀的建筑。但其整体侧向刚度较小,水平力作用下侧向变形较大,所以建筑高度受到限制,非结构构件破坏比较严重。当高度大、层数相当多时,结构底部各层不但柱的轴力很大,而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩和整体的侧移亦显著增加,从而导致截面尺寸和配筋增大,对建筑平面布置和空间处理,就可能带来困难,影响建筑空间的合理使用,在材料消耗和造价方面,也趋于不合理,故一般适用于建造不超过15层的房屋。

通过毕业设计掌握建筑设计的基本原理、结构选型、平面布置、结构布置等一些基本理论,让我对大学期间所学的知识做了个系统的总结和应用。通过对任务书的熟悉,参观、比较同类建筑,查阅、搜索有关设计资料使我对所学的知识得以综合的应用,提高综合知识的应用能力,对所学过的知识得以系统的深化。使用文件检索、查找资料、设计方案、使用相关软件、计算能力等相关技能都是我们在做的过程中需要加强锻炼的地方,这样才能更好地、更规范地进行设计。在今后的毕业设计过程中,不断积累,每次总结、归纳以及掌握的内容都可以让我们进步,也就是这样才会让我们得到自身的提高。

学校调研报告 篇十三

教师:组长:

组员:

关于大学生寝室卫生现状与管理的调查报告。

大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。在这期间,锻炼自己的自理能力与积累自己的人生经验一样至关重要。

自理能力仅是大学生活中的一部小插曲,但却充分体现着当代大学生的生活观念,基本铸就着成我们将来面向社会的一种基本生存能耐。现代高校宿舍是学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所,是学校开展思想政治工作的阵地,那么,围绕寝室卫生展开的寝室生活无疑成为一个可以聚焦我们自理能力的大战场。

良好的寝室生活环境主要体现在有良好的寝室卫生环境。据有关统计,高校学生每天在寝室的时间超过10小时,有的甚至达到15小时,从某种程度上说,学生寝室就是学生在校期间的家。因此,寝室环境对学生身心健康发展至关重要。好的卫生居住坏境体现健康的审美情趣,陶冶情操,完善个人素质;良好的寝室环境有利于同学之间增进友谊和感情,有利于培养他们的主人翁精神和集体荣誉感,体现大学生精神面貌。而学生寝室卫生管理如何更关系到学校形象,反映学校的学风、校风,是学校校园精神文明建设、和谐校园建设的重要组成部分与重要保证。

为进一步了解我校区大学生在管理个人生活环境、提升自理能力方面的现状与存在问题,以及学校卫生管理方面呈现的常态。我们对这一课题进行认真调查研究,在调查分析的基础上,提出自己的建议与观点,以期为我们能更好的适应大学生活,面对生活挑战,作出必要的践行与思考。

制度非常健全,但是通过我们的调查了解到其真正的执行情况却并不是很如人意。如:要求寝室管理员要坐在寝室门口,不能做其他的事情。但在实际的执行过程中这样的规定似乎不是很人性。冬天太冷、夏天太热,对于寝室管理员来长期的坚持会是有难度的。再如:要求辅导员对寝室的监管,但在实际过程中并不是每位辅导员都按规定的要求做了。

调查数据总体显示:

1、在调查数量上,男女比例各占一半;

2、各年级比例分别为:大一占12%,大二占28%,大三占57%,大四占2%;

6、从寝室每周打扫卫生的频率来看:每周只打扫1次的占21%;2—3次占40%,更多次数的占39%。

从调查的总体分析,我校区学生宿舍保洁状况整体上较好,但仍不乏急需改进的地方;其中男生寝室整体比不上女生寝室,男生寝室第2栋和第3栋,以及女生寝室9栋又相对较差。这说明同学们的自我管理能力也普遍处于偏弱状态,在自身意愿不积极和外部管理力度不够的情况,不良卫生环境对同学们学习生活的影响,令人担忧。

2.1个人原因。

主要表现在三个方面:自主意识淡漠;认识上有偏差;自控能力弱。自主意识淡漠。现在的大学生很多来自独身子女家庭,即便进了大学校园,思想上、生活上还没有完全脱离对父母的依赖,他们仍然缺乏作为一个成年人,应该具备的最基本的独立生活能力。

认识上有偏差。部分学生认为,作为一名大学生,主要精力应该放在学习、参加各种社团活动、协助班级和系里做好各项社会工作上,不耽误培养自身社会活动能力,各种评优、入党工作就好。至于生活能力在校说得过去就行,以后再慢慢锻炼似乎不迟。即使表面上看上去很优秀的学生,自己的生活往往很糟,这种情况在大学生中并非个别。

自控能力弱。部分学生比较懒散,惰性太强,并且集体责任感弱。他们在寝室里不能很好地约束自己的言行,随心所欲,我行我素,做事不考虑对他人、对集体的影响,并且不能正确对待同学的善意提醒。

2.2卫生管理欠佳。

从寝室内部看,安排打扫卫生的规定没有彻底执行、持续性不长。有的寝室甚至已无打扫卫生的安排,完全靠寝室成员的自觉性或迫于无奈,长期以往,寝室卫生情况愈加恶劣,形成恶性循环。

从寝室外部看,宿舍管理员以及学校相关部门的管理、监督力度不够大,以致同学们可以对寝室卫生不予重视,对卫生管理制度更是漠然。

2.3室风不正。

一方面,因为受不良卫生习惯的室友影响,不良影响会导致卫生差的情况恶性循环;另一方面,寝室内部小团体可能存在,寝室氛围不和谐,也同样严重阻碍寝室卫生管理。调查中发现,寝室的和谐程度是影响的寝室卫生的一大重要因素,赞成影响程度强的占68%。在整体不佳的环境下,部分同学良好的卫生习惯就显得格外尴尬,甚至被同化。

2.4硬件设施限制。

从调查看,硬件设施的限制对打扫寝室卫生的影响程度高的占20%,居中水平达到56%。从女生宿舍九栋(十人间)及男生宿舍2、3栋(八人间),能明显反映出不到25平方米的地方,由于物品过多,可供调整的空间有限,打扫后难以维持较好的状态,久而久之,主动打扫的积极性就弱化了。由此可见,我校区寝室卫生打扫难能彻底,居住环境确实是一大客观因素。

2.5室长管理形同虚设,其职能严重弱化。

调查中,我们看到寝室室员并不以寝室卫生为个人义务是习以为常的现象,而形成严格的寝室卫生轮流制也成为多数访谈者作为改善寝室卫生的强烈建议。我们从中不难看出,室长的管理职能在寝室管理中缺乏了基本性的体现。调查题目中涉及室长对室员影响一题也可窥见端倪,27%的同学认为室长对室员的影响很大,22%的同学认为没有影响,剩余51%的同学认为一般。可见,室长是否能充分行使职能对室员的影响力,其实是一个不能忽视的因素。

因为来自不同的地域,家庭经济状况迥异,高校招生规模的扩大等因素,大学校园里学生的文化素养、自身素质良莠不齐,独立意识、自理能力千差万别,凡此种种决定了在大学生寝室卫生管理方面不但有必要要有所区别、分别对待,更需要学校各职能部门、学生工作人员、各级学生组织共同形成一个齐抓共管的局面。

3.1制定完善卫生管理制度,提高认识。

在调查中,我们看到,我们学校已经形成了《学生寝室宿舍管理制度》、《学生寝室卫生管理制度》等制度,但在操作管理中因为缺乏具有制度性的具体实施办法作为相应的支撑,已经制定出来的制度往往让管理工作显得格外空乏无力,学生的不重视与漠然是最直接的体现。

为使管理和服务工作规范化、科学化,使本该有章可依、有据可查的管理工作变得更具执行力,可以补充制定《学生寝室卫生评分标准》、《文明寝室评选办法》《优秀室长评比办法》等卫生管理制度,要求学生严格执行。在做到制度上自上而下的系统告知同时,必要时,在每个寝室内张贴卫生管理制度,提醒他们,强化他们自我教育,自我管理,自我服务意识,使学生自觉按照卫生管理制度要求,约束自己的行为,促使他们养成良好的生活卫生习惯。

3.2强化管理,完善监督体系。

调查中,我们发现,我们的宿舍卫生管理形式偏于单一,且执行权限也多集中于宿管中心。长期的管理考评工作多是凭经验加以模糊评定量化,加之无他过问与缺乏监督,管理工作容易因单方长期操控患上疲乏与滞慢症。如此,管理工作既不能出新,遗留下的问题也变得更易糟系统老化成为诟病从而难以及时得到发现与整治。

建议以学生工作部门、宿管人员、学生会组织为主体形成卫生检查与监督网络体系,对寝室卫生实行多渠道、多层次的定期与不定期相结合检查。管理权限的适当分散下放,不仅可以刺激同学们去审视这一工作在操作上已经形成的战略高度,影响个人在意识层面上对管理问题进行一种自我强化与重视;而且,管理权限的适当普及也更有助于卫生理念与氛围通过更多活动去得到有效的宣传和形成。以下为具体检查与监督形式:

3.2.1学生会生活部的定期检查。

学生会生活部的重点工作之一是对学生寝室卫生进行检查、督促,帮助他们进行整改。学生生活部门每月应组织各系定期对寝室卫生安全等进行综合大检查,让各系掌握寝室情况的第一手资料,促使各系学生工作的开展,以增强日常管理工作的针对性。

3.2.2各类针对性突击检查。

为了解学生党员、学生干部在寝室管理中的作用,应对学生寝室分类进行卫生突击检查,如对党员寝室、楼层长寝室、学生干部寝室等进行突击检查。检查结果及时予以公布,除公布寝室卫生情况外,还要公布寝室中学生党员、学生干部名单、所担任的学生干部职务及所在班级。这一举措会对学生党员、学生干部触动非常大,让他们觉得有责任、有义务带领寝室其他同学搞好寝室卫生,以更好地促使他们在寝室发挥先锋模范作用。

3.2.3宿管人员的例行检查。

为了解宿舍的日常卫生情况,宿管员应该在每天上午或下午对寝室进行卫生检查,检查中发现的问题及时记录下来,并及时与寝室长沟通,指出寝室存在的不足,要求他们整改。

3.3实施文明寝室评比制度。

文明寝室评比制度是指根据每个月寝室卫生情况进行评比,达到规定标准的给予在案记录。在月底综合当月各项卫生检查结果,评选出当月的文明寝室,并在宿舍楼内公告栏内通报表扬。当月寝室得通报是对寝室当月卫生工作的一种肯定,获得通报的该寝室学生觉得很有成就感、自豪感,觉得自己付出的劳动得到了及时的肯定与回报,搞好寝室卫生的热情就更高、劲头更足。平均每学期每个寝室获得优秀评比三次以上的(包括三次),建议以宿管委员会名义颁发激励证书以示奖励。将寝室卫生与同学自身利益有机结合。

3.4将寝室卫生与同学自身利益有机结合。

承第四点精神,将寝室管理优秀的在案记录与室友自身利益挂钩,倘若搞好本寝室卫生犹如以集体为单位参加比赛,获奖人人有份,又何乐不为?学生工作部门集中整理每学期各执行方关于寝室卫生检查工作结果,以及各寝室以宿舍为单位参与的学校各种相关活动的获奖记录,评选年度优秀寝室、优秀室长。同时,可将此类获奖作为班级评优、学生入党评优等评优工作的重要指标。比如,评选文明班级时,规定班级不能少于几个优秀寝室,否则,没有资格评选文明班级。学生入党、评优时,学生所在寝室如果达到优秀寝室要求,那么学生有获得参加评优或入党的优先权。通过以上措施,引起学生思想上高度重视,自觉注意自己在寝室的一言一行,同时带动寝室同学共同高好寝室卫生工作。

3.5加强室长的责任制与奖励制度。

面对几百个甚至上千个学生寝室,宿管部门不可能花费同样的时间、精力去管理每一个寝室,要想提高寝室卫生管理工作的效率,只能突出重点,关注两头。对卫生较好的寝室,多鼓励、表扬,树立典型,产生影响。对于较差的寝室,要有耐心地进行指导帮助,这就需要宿管员现场多指正提醒,以及私下加强对个寝室室长的直线管理,展开室长群体的交流沟通,督促他们互相学习提升自我管理能力,同时对室长表现进行在案记录,形成优秀室长评选的重要依据。

3.6加大寝室文化建设。

加强寝室文化建设,树立良好的寝室卫生价值观。寝室是同学们在学校起居的第二“家庭”,优美的寝室卫生环境不仅有益于大家身心健康,还能增强大家的归属感,激励同学们不断进取。与学校方面,无规矩,不成方圆。学校通过自律会明确规定一种规范,比如以军训时的内务标准来作为衡量优秀的尺度,具体到鞋子成行、箱子统一在床头的靠强侧、水桶集中在、桌上的日常用具分类放成整齐,床上用品如被子折成豆腐块儿,与枕头一起放在床铺的右侧等,长期坚持,自然而然就成为了一种共识,一种价值取向,从而构成优秀的寝室文化的一部分。与寝室内部,充分发挥室长带头模范作用,大家的家,卫生靠大家。我想每个人都做好了个人卫生,那么寝室公共卫生也糟不到哪里去。在一个整体优美的环境或是氛围下,室员之间会形成一种无形的束缚力,某些不良行为被放大,室员自觉的改进,一来二去,形成一种良性循环。在学校管理和寝室内部这种双向的价值观念传递,自上而下,再反馈,不断适应,其前景,值得期待。

3.7完善寝室硬件设施。

完善寝室硬件设施。个人的内因是主要影响因素,客观因素我们也不能忽视,其中寝室硬件设施表现得尤其明显。有同学反映,他们的卫生意识并不差,只是打扫后,由于空间过小,男生寝室2、3栋每间寝室不到20平米的地方住了8人,女生寝室9栋住了10人,人多了随带的东西也多,外加桌椅凳子,可供调整的空间十分有限,只要稍微一动下,才整理好的内务,就又面目全非了。久而久之,这主动打扫的积极也就不高了,甚至导致你不到扫,我不打扫,大家都不打扫的恶性循环。值得欣喜的是,学校已经开始着手为这部分寝室更换设施,这也说明学校寝室硬件设施条件将得到改善,涉及到得问题也就迎刃而解,在此不再多做建议。

总之,在寝室卫生管理过程中,学校职能部门应通过加强管理,通过多种渠道检查、督促,把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求,使之形成一种习惯,凝炼成一种素质,最终让学生从做好寝室卫生开始,培养大学生自我教育,自我管理,自我服务的能力,促进大学生全面健康成才。

本次调查为期两周,小组共成员十位,调查以问卷调查与自由访谈两种方式结合展开。期间大家分工明确,紧密合作,组长肖亮负责组织大家参与到整个调查活动中并进行了报告初期形成的编写工作。各组员本着不同的分工职责,共同经历并参与了调查过程共五个环节的工作。包括讨论题目的确定,调查问卷设计,问卷统计分析、报告编写的修改与讨论、报告定稿工作。大家积极参与讨论,时而碰撞出智慧火花,整个过程氛围融洽,效果较好,调查报告属集体成果,望对学校改善寝室卫生状况提供一定帮助。

学校调研报告 篇十四

为深入贯彻落实《关于进一步加强安全教育工作的通知》(鲁教安[x23]6号)文件精神,切实保障师生人身和财产安全;提高学校师生安全防范意识和自我保护能力,维护学校正常教育教学秩序,根据《关于进一步加强和改进学校安全工作的通知》(鲁教安办[x23]144号)文件要求,为进一步做好学校安全工作,切实维护师生人身和财产安全。根据《关于切实加强学校安全工作的通知》(教安[x23]71号)文件精神和学校安全工作实际,为进一步做好学校安全工作,进一步加强学校安全工作,有效地维护学校正常的教育教学秩序,根据上级文件指示要求,现将我校开展的活动情况总结如下:

学校领导高度重视,为确保开展好本阶段的安全工作,学校专门召开全校师生大会,研究和部署了我校安全工作。学校领导班子分成四个片区,由校长担任组长,由教职工及学生代表、各班主任、各科任教师等组成的领导小组和安保人员。学校领导班子成员分工明确,责任到人。各班级负责人为本班级学生的安全和财产安全工作,班子成员做到了任务到人,责任明确。

为进一步做好学校安全工作,学校制定了安全工作计划,并认真组织落实。

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。

将学校安全工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。

学校与各处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。

学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

学校安全教育工作是一项社会性的'系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以交通安全教育宣传月活动为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

5、认真做好交通安全教育周工作。学校安全教育周以交通安全教育为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

学校调研报告 篇十五

为了解xx县职业学校,在高中新课程改革实施后课堂教育教学的现状。20xx年3月17日至19日,体艺科、职教科在云和职业技术学校调研三天。美术学科、通用技术学科调研的主要内容是随堂听课、教师座谈与交流两项。以下是对18日上午半天调研活动后的总体情况简要分析汇报。

云和职业技术学校是一所国家级中等职业技术学校。由于职业技术学校的特点,云和职业技术学校现有美术专业班4个,其中高二年级2个,高一年级和高三年级各1个。现有美术专业专任老师7名,平均年龄在30岁左右,基本为美术专业学校毕业,学历合格。通用技术专职教师1人。

本次活动听课3节,其中美术专业课2节,通用技术课1节。美术专业课一节是电脑平面设计由吴莲老师执教,另外一节是素描由陈峰老师执教。通用技术学科是技术与设计1中一课,由刘伟林老师执教。

由于职业技术学校的特点,除通用技术学科教材统一使用xx凤凰教育出版社教材外,美术学科的教材由任教美术专业班的老师自编内容供学生们选学,教育教学内容选取上有一定的局限性。美术学科和通用技术学科在课堂教育教学形式上,以“讲授——练习”的模式为主,先由老师介绍或讲解,学生自由练习或是上讲台演示。个别学生上讲台演示,其他学生观看演示,不少学生则自由交谈。

1、课堂教育教学中教师的教育观念一时难以转变。

几节课同时反映出的问题是教育观念问题,教育观念的更新是一个长期艰苦的过程,况且职业学校的专业课老师,少有参加高中新课程实验培训。教师在课堂教育教学中,用传统的讲练结合的方法也在情理之中。另外,传统的教育教学方法对于老师,已经根深蒂固,运用起来驾轻就熟。

2、课堂教育教学内容生活化的问题有待尽一步提升。

学科教师自主选择教育教学内容,虽有助于教师的专业发展。但教育教学内容的选择应该贴近学生的生活,为学生的就业服务。老师应更多考虑,选择适合学生就业须掌握的知识与技能。在此基础上,还可以选择能体现本校的办学特色,或是体现xx县是中国木制玩具之乡的特色内容进行课堂教育教学。通用技术是动手实践性较强的学科,应在课堂讲授的基础上,多让学生在实验室里操作实践。

3、课堂教育教学的评价机制应逐步建立。

在调研中,几个老师的课堂教育教学都以下课的铃声为终结,学生对自己的作业或设计的作品,缺少生生之间、师生之间的评价。教师对学科知识与技能的讲解后,学生真正落实情况缺乏了解,不利于开展后续的教育教学。

1、呼唤职高教师也应更新教育观念。

传统教育观念下形成的教育教学模式是根深蒂固的,即使有意识地去改变,在教育教学中也会自觉不自觉地回到原先的教育教学模式和方法上去。普通高中进行的课程改革实验,老师们都通过学习培训来转变教育观念,通过转变教育观念转变教育教学行为。职高老师也应该不断学习,将高中新课程改革的理念、课程标准、教育教学指导纲要的精神转变成老师的教育教学观念,进一步将教育教学观念转化成教师课堂教育教学的自觉行为。

2、提升学科老师的集体备课,发挥群体作用。

集体备课意义在于老师之间通过探讨与交流,取长补短,发挥每个人的教育教学特色。云和职高美术组有别于其他普通高中,美术组教师个体数量较多,在没有经验可借鉴的情况下,强化做好集体备课工作,发挥群体优势,选择教育教学内容,更好地挖掘教材,探讨教育教学方法,不失为一条提高教育教学质量的捷径。

3、提升教育教学策略的研究。

教育教学是否有效,并不是教师是否完成教育教学任务或讲完教育教学内容,而应该是观察学生在单位时间里想不想参与课堂教育教学,有没有掌握知识与技能,或者是专业技能有没有得到新的发展。如果学生不想学习或者学习没有什么收获,即使教师再辛苦地教也是低效或是无效的教育教学。

要保证教师的教育教学有效,教育教学策略是非常重要和关键的。教育教学采用讲授式的教育教学方法,有便于操作时间省等优点,而采用讨论或是自主学习的方法,更有利于培养学生的良好学习方式和研究精神,老师应该在平时的教育教学中逐步开展和落实。

4、倡导评价方式的多元化。

评价的目的在于帮助教师改变教育教学方式,提高教育教学水平,促进老师不断提高和发展。同时,也通过评价了解学生对知识与技能的掌握情况。没有评价的教育教学肯定是不全面和深刻的。两个学科的教师应该在完成教育教学任务,学生练习后对学生作业或设计作品进行评价。评价的方法可以多元,可以由老师进行评价,也可以由学生自己评或是学生互评。开展多元评价,能让任课教师明白教育教学任务是否圆满完成,是否有效,让学生知道是否达到了教育教学目标。

学校调研报告 篇十六

餐饮业作为我国第三产业中的一个传统服务性行业,始终保持着旺盛的增长势头,取得了突飞猛进的发展,展现出繁荣兴旺的新局面。尽管20xx年在金融危机影响下遭受了一定冲击,但国内餐饮业仍旧迅猛发展。全社会餐饮业零售额达到1.7998万亿元,同比增长16.8%,占社会消费品零售总额的14.4%。20xx年,全国餐饮业收入17636亿元,同比增长18.0%,占全社会消费品零售总额的11.4%。我国餐饮业保持着平稳快速增长的态势,餐饮消费持续成为消费品市场的一大亮点。

20xx年,中国餐饮业实现收入20543亿元,同比增长率16.9%。限额以上企业餐饮收入6445亿元,同比增长19.7%。伴随着政府拉动消费的政策影响、城乡居民收入较快增长和消费观念更新等因素,未来餐饮业依然是引人注目的消费热点,中国餐饮消费水平将继续保持高速增长。在现今社会餐饮业积极发展,很多的上班族和90后都不会甚至不愿意自己做饭吃,很大部分的中年人更趋向于享受和诉求服务,所以餐饮仍有很大的利润空间。在一些小店面由于不注意去改善店里的环境和色调,店内定位不明确,不善于去开发新的事物和新的吃法,很难形成忠实顾客。若非有新的客源,店面仍是很难经营的。

湖南长沙的餐饮业以正餐服务为主体,呈现多业态发展。

餐饮业中从事正餐服务的企业有573家,占餐饮业企业总数的90.2%,其他9.8%由快餐服务、饮料及冷饮服务、其他餐饮服务组成。253家限额以上餐饮业企业中从事正餐服务的单位有240家,占94.9%。从营业额情况看,限额以上正餐服务企业共实现营业额28.06亿元,占全部餐饮业营业额的65.7%。

随着经济的持续快速发展、人们的收入水平不断提高和旅游业的快速发展为餐饮业的发展提供了良好的契机。长沙市餐饮业的发展具有非常广阔的发展空间,将继续保持繁荣兴旺和较快的增长势头。因此,在二线城市长沙本地来说,做好餐饮,占据本地一席之地,是当地餐饮经营者所必须面对及解决的问题,而在当前消费者为上帝的营销因素占主导的情况下,做好餐饮的售前、售中、售后服务就显得更为重要了!

在市场调研下,既能让店主获得应有的信息资源,又能使餐饮业不断的到发展与创新,迎合大众的口味。

我们调研就是餐饮业,是位于长沙民政学院网吧一条街的一间餐馆。在网吧一条街及学校周边都许多类似我们调研对象的餐馆,比如红辣椒,老地方,重庆火锅,桔子屋,转角,爱爱香锅等。这些餐馆大多数是面向学生及普通消费者的,价格合理,菜色家庭式,味道普通,大多数均为长沙当地口味及周边城市口味。其中红辣椒是民政学院学生班级聚会,部门聚会等活动去的比较多的场所,主要是它那里空间比较大,适合聚会喧闹的坏境,可以让朋友们尽兴,没有什么太多顾忌吵到别人,并且有许多老师也愿意去那里吃饭,显然老师去那里给它打了一个活招牌。桔子屋坏境优雅,温馨,适合情侣和两三个朋友就餐,谈心!重庆火锅特色是火锅,那里的鱼火锅是比较好吃的,分量足而且价格低。

在如此众多的竞争对手之下,元福记要想更好地经营下去,就必须做出好吸引消费者消费的措施来,为此,我们对其做了市场调研。

1.2调研方法介绍。

首先我们采取了观察法,我们去学校周边及网吧一条街了解一带的餐馆,根据观察餐馆的坏境,人流量以及平时回忆起我们平时吃过的餐馆的味道和价格,从而确定了调研的对象。

接下来我们采取了访问调查中的面谈调查,直接去和餐馆老板表达我们的目的。

最后我们采用了留置调查法,设计了餐馆的问卷,发放问卷,达到调研目的。

1.3调研市场介绍。

调研对象的市场主要针对是周边居民和民院学生。学校附近有许多除餐馆外的店面,如服装店,化妆店,水果店,小旅馆,鞋店等,还有香樟小区,这些居民就成为调研对象的消费者,同时学生也是一大消费人群,毕竟学校食堂饭菜还是比不上外面的餐馆,因而学生为改善伙食,聚会等原因在外就餐。

元福记家菜馆位于民政学院附近的商业街,针对的客户主要就是民政学院的学生,以及附近的居民和开店的个体老板等。不可否认这个市场很广阔,可元福记所处的这个区域有很多类似的餐馆,除去那些不知名的小店,店面相对而言比较大并且在民政学院比较出名的就有红辣椒,桔子屋以及就在学校对面的妈的厨房,久久香等等。

而就这个区域目前的状况来看,基本来说可以用四个字来概括,火、脏、乱、差。火,每天前去就餐的客流量非常之多,做的比较好的中午、晚上,过去要排队甚至需要提前预定。脏,表面光鲜,然而其烹饪的用具满是油污,洗菜用的水池肮脏不堪。乱,路边摊随处可见,各种烧烤、卤味、排挡,毫无规章制度的经营,使用过的一次性碗筷,塑料袋随处丢掉。差,餐饮周遭环境恶劣,污水横流、垃圾成堆、怪味满天飞。

1.4调研对象介绍。

我们调研的对象是一家叫元福记家庭餐馆。它处于网吧一条街的外街,离马路近,店面开在二楼,附近还有一个动漫城。

它主要经营的菜色多为家庭式,就如平常家庭吃的饭菜一样,同时还有香锅类的菜色,满足了吃饭的要求也满足了吃香锅的要求。元福记最有特色的菜就是啤酒鸭,香辣鱼片及铁板牛肉。

2.1区域竞争分析。

民政学院外餐饮业swot分析:

优势:目前民政学院在校师生余万,吃饭是人们的基本物质需要,谁都少不了。对于校外渺渺的餐馆而言如此庞大的市场,潜力是无限的。如今大学生的消费需求多为快捷、方便、卫生、价格实惠,当然因地,因时,因人而变。

劣势:校区外的各个餐饮,存在着各种各样的缺陷,例如:卫生问题、物流配送、服务品质等等。归根到底缺乏系统规划。

很多餐饮为了降低成本,采购不符合卫生标准的材料,在食物的量上斤斤计较,对顾客无理的限制,服务人员态度不好,店面卫生马马虎虎。就是这种短期逐利行为,葬送了其品牌形象。餐饮经营人员大多为一般的老百姓,素质普遍不高,在服务品质方面严重不足。

机会:校区外的餐饮点不止一个,竞争避免不了。有竞争才会有进步,井底之蛙只能被淘汰。生活中已经有很多品牌浮出水面,口味独特,特色鲜明,独占一方市场。随着发展,餐饮店的长远发展和对品牌价值的把握越来越重要。由于品牌差异化以及个性化的存在,一些餐饮店拥有了自己独特的客户群。

威胁:从餐饮店自身来看,普遍不注重品牌的效益,服务的品质,自己就可以打垮自己。目前大多数的餐饮店没有明确的市场定位对于品牌价值也是模糊不清。单纯的看重眼前利益,没有打造长久品牌的意识。元福记家菜馆swot分析:

优势:餐馆位于二楼,临街一排装修用的是玻璃,光线非常好,很能吸引顾客选择。餐厅内整齐干净,给人视觉上的享受,心理上的满足。

劣势:餐馆离民政学院较远,且位于二楼,缺乏知名度。餐厅面积不是很大,不太适合较大型的同学聚会或者部门聚餐,给人感觉会比较拥挤。没有什么专业的厨师,有时候还需要老板上场,没有什么口味出众能吸引人回头的招牌菜。

机会:现在大学生喜欢外出就餐,特别是情侣,更是喜欢找个有情调的小店用餐。元福记则可以利用二楼临街玻璃墙面再加以改造,专门打造情侣卡座,吸引年轻男女。大学生消费观念较为新颖,接受新鲜事物的速度也很快。可以推出新菜试吃,吸引人们前往。

威胁:区域内竞争更加激烈,不仅要与校外餐饮竞争还要与校内的餐饮一较高低。餐厅同质化明显,客源被分散。校外有些餐厅已经具备垄断优势,缺乏知名度且缺乏特色的元福记很难在这些夹缝中茁壮成长。

2.2目标消费者分析。

我们瞄准的目标消费主要是民政学院的学生。

随着大学生所接受的教育以及所处的环境,当代大学生的餐饮消费,已从过去简单的“吃饱”发展到了现在的“吃好、好吃、吃健康”,很多同学在经历了几餐的食堂生活后总会选择去校外的餐馆做短暂的伙食改善,校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部分。

其次,各种形式的聚会,是在校大学生饮食消费的一个重点。聚会的理由多种多样:老乡相识、放假归来、过生日等等。校内虽然有食堂,但是学校的食堂,大家都知道,大锅饭,大锅菜,不适合他们的选择,也不能吸引这类性质的餐饮消费,于是校外的餐馆就成了同学们最好的选择。

另外,作为接受了十几年教育的人,作为年轻一代,现代大学生对就餐的环境卫生表现出极大的重视,在同等口味下,相对卫生整洁的餐馆往往会成为他们就餐的首选。

作为大学生,还没有自己赚取生活费,主要的花销都来源于家长,所以一般性质的外出吃饭都会选择在普通餐厅。一是因为普通餐厅也能满足他们的消费心理,另外也是因为还有其他几项重要之处:买服饰,恋爱,上网费,手机费。于是校外普通餐厅在这样的形势下,蒸蒸日上。

3.1消费者消费行为分析。

从消费者自身来看,作为一个个体,衣食住行是我们的最根本的需求,饮食是人们的基本需求,属于物质层面的,消费者在饮食上面的消费是属于习惯性消费,当自己不愿意做饭或者是没有时间的时候,就会去餐馆消费。

从店面因素来看,从未去过的,当然是看餐馆的外部装潢,外部装潢好的,当然更吸引消费者,会有更多的消费者进入餐馆观看或是消费,如果是去过的,当然会认准某一个店,直接去消费。

从饭店内部因素来看,消费者在进入饭店后,首先观察的就是饭店内的设施和环境,好的环境能够给消费者带来好的消费心情,促进消费,差的环境不会留住消费者。

从饭店核心内容饮食上来看,好吃的菜是留住顾客的的关键,要想留住顾客,开饭店的就必须要拴住顾客的胃,好吃的饭和菜才能最终把消费者变成自己的终身消费者。

综上,好的环境和设施以及美味可口的饭菜才是真正刺激消费者消费的主要动力。

3.2消费者消费数据分析。

我们组进行了实地调研之后,收集数据并进行分析。

由于元福记位于网吧一条街,它所面对的主要消费者也是学生,因此我们调查对象主要是学生。

我们所调查的对象84%是学生,14%是职业工作者,2%是无业人员。其中,62%的被调查者是男性,38%是女性,根据结果统计我们发现男性比女性去外面餐饮店消费的比率更大,女性的消费能力虽不如男性,但是也应该重视。

我们所调查的消费者从消费水平来看,800—1500元/月的生活费用的人数所占比率为56%,平常是3—6个人一起出去,每次人均消费多为10—20元这个范围,由此可见,消费者每个月花在餐饮上面的消费将近占整个生活费用的33%,这个比率还是很大的,因此,从餐饮经营者方面来看,消费量还是巨大的。

据调查,大多数人愿意去红辣椒、鸡公煲等这些地方消费。对于这些地方,消费者最愿意去的原因是因为他们的价格相对比较适中,而且菜的口味和样式比较多。简言之,就是这些餐饮店消费性价比高,顾客愿意消费。

在所有被调查者人群当中,没听说过元福记的占38%,听说过的占62%,虽然听说过的占有比率比之未听说过的大,但是对一个餐饮经营者来说,38%的人没听说过元福记也说明了他的经营不是很好的,减少了客流量,消费者也就随之减少了,这是一种损失。而据调查后统计,听说过元福记的又有一部分人没有在元福记吃过饭,在本身知名度不大的情况下,有消费意愿的消费者减少了,因此,元福记在打开知名度的时候应该要适时地推出一些刺激消费的优惠活动,以确保顾客的转化率。

在元福记吃过的大多数消费者认为元福记吸引他们的原因是价格合理和店内设施设备等环境较好。他们对元福记提出了一些建议:

菜的种类增多一些;开设包厢;菜的口味改善;适当的也降价等等。

在调查后统计,消费者从导航图上了解到元福记的为零。而作为一个面对学校学生的餐饮店,学生无法在第一时间了解到元福记,这无疑是在赌,只要学生在第一时间了解到元福记,并且配之以优惠活动,是可以吸引学生来这里消费的。

3.3各因素相关性分析。

从消费次数,单次消费人数,人均消费金额来看,消费的量是巨大的,而且,由于是学校,有各种社团、学生会,消费的目的和动机明显。因此,在消费能力和欲望以及消费人群俱在的情况下,考虑目前学生的消费水平,只有口味好,价格适中,环境好,适合聚会(能够和朋友们谈心,聊生活等等)的餐馆才能吸引消费者。这就给元福记提供了明确的改进方向。

4.1调研结果与问题总结。

小组问卷共做50份。主要是调查一些成年人和民政在校学生。主要调查的是消费者的消费水平和消费情况。以及影响消费者选择餐馆的各方面的原因。通过调研报告显示,大部分人平常的选择都是家菜馆。而在学校周围的家菜馆主要是学生过去消费,但是学生所接受的价格不高,除去聚会和活动,一周大概去外面吃2—5次,在个人消费中他们只能接受6—15元之间的价格。一般出去不是个人,几乎是结伴而行,两人以上。大多为改善伙食或者是聚会,学生活动聚会时,经济上能承受得起的也是在30元左右,在对餐馆的要求方面也是比较集中的,没有什么特别挑剔的。

一般消费者的要求是餐馆经营要是合格合法的,食物卫生安全都是摆在首位的,其次都是店内的服务水平,我们可以自己感觉的到,在饭馆里面吃东西,如果老板够热情,你会留下好印象,而且还会考虑下次光顾的,所以老板的招待和问候是非常重要的。竞争对手主要在红辣椒店,知名度高于元福记。也许是地理位置对其有所影响,而且知道元福记店的人大部分了解的方式是过路看到,并不是经过介绍或者吃过才知道的。所以,在宣传方面是有所缺陷的。服务方面,在元福记体验的时候发现,环境还是有优势的,但是在人员服务方面似乎少了点,当面对正常饭点的时候,是有点应付不过来的。

4.2对餐饮店建议。

对家菜馆的建议(元福记):从扩大知名度上来说:

第二章适当的做一些宣传活动,比如发传单,张贴海报等等从留住消费者上来说:

(1)店内设施的改善:元福记的店面简单明了,一般在消费者进行就餐的时候,希望得到的是一种温馨方便的感觉,而且应设置一些具有保护隐私的地方,在座位后面设置一个围栏,开设包厢,给消费者一种安全感。元福记的厕所较少只有一个,一般客人在店内喝了酒或者是人流较多的时候,是非常不方便的,起码应该有两个洗手间,男女分开,这样也可以尽量避免一些尴尬的事情的出现。

(2)店内桌子的设计和摆放:元福记在桌位摆放方面应该注意,在中部位置的桌子刚好是在电风扇下的,这给客人带来的不便是显而易见的,一方面菜容易凉,口味容易变。再者,如果客人点了火锅。干锅之类的,风把酒精的火吹到一边,火锅不容易熟,这样给消费者留下的印象是非常不好的。所以无论是空调或者风扇,都应该在角度上和桌子的摆放有差异。

(3)店内的服务及服务人员的数量:在店内的服务人员应该符合自己店面的人流,让客人等待是非常不好的。

(4)各种优惠活动:餐馆也应该经常推出一些优惠活动,根据调查显示,即使在菜馆里面有新的菜式推出来。并没有人愿意非常主动的去尝试,所以在发传单扩大知名的同时,也可以适当的推行一些优惠活动,吸引消费者。例如打折,积分,送菜等。还可以在网上商城里面做好团购,如58同城,拉手网等等。

(5)店内宣传养生之道的知识,餐馆里最重要的就是健康了,所以在店内设计一些和本店特色菜系的养生宣传单或者海报进行张贴,报纸的阅览等,既有利于吸引到顾客的心里。又能够让顾客在等待的时候分心,不让顾客觉察到时间的流逝。有利于稳住顾客,让他们不易等的心烦,又能凸显本店的特色。增加菜的种类,注重饮食质量。

(6)收集消费者的反馈信息:大部分的店子在顾客吃完之后就是收桌子,但其实是可以进行一些有用的方法来进行信息的收集的,您可以记下顾客的一些信息,或者问一下有什么不满意的,对什么菜满意。能让消费者感受到他的重要性,在心理上得到了满足,消费者对餐馆的评分自然也就上去了。

附录:

餐饮业调查问卷。

您好,我是来自长沙民政职业技术学院的学生,现在正在做一项关于餐饮业的调查,以便能够在您以后外出就餐时能够享受到更好的服务与美食。在此希望占用您宝贵的1-3分钟时间完成下面问卷,请放心填写,我们将对您所填写的信息保密。

8、您是否听说过元福记家菜馆?()(答否者跳至第13题)a是b、否。

9、您是否在元福记吃过饭?()(答否者跳过第13题)a吃过b、没吃过。

16、您的性别是?()a男性b、女性。

17、您的职业是什么?()a学生b、职业工作者c、无业人员d、下岗人员。

感谢您的支持!

学校调研报告 篇十七

随着经济社会快速发展,新型城镇化建设持续推进,人民群众对优质教育资源的需求不断增强,农村人口大量涌向县城和区域中心集镇。农村学校特别是部分边远山区学校、村校办学规模进一步萎缩,农村学生就读需求、师资需求与校舍配置相对失衡。为深入了解我县农村义务教育阶段学校的校舍资源利用、学生就读需求、师资配备等方面存在的问题,提出可行性对策,按照县人大常委会xx年工作安排,10月上旬,县人大常委会副主任陈沭全牵头,由县人大教科文卫工委、县教委负责人组成专题调研组,对我县沙市、上坝、双龙、双土、故陵、新津、宝坪、清水、盘龙、巴阳等10个乡镇近30所农村义务教育阶段学校现状开展了实地调研。现将调研情况报告如下。

(一)全县基本情况。全县有各级各类学校316所,其中,公办学校126所,含普通高中8所(市重点高中5所),职业学校2所,单设初中28所(原县管初中12所),九年制学校5所,小学80所,特教学校1所,独立幼儿园2所;民办67所,含中小学6所,幼儿园61所;村校123所。乡镇中小学附设幼儿园84个。

xx年,在校学生167852人,其中初中39146人,小学69059人。在职教职工9853人,其中初中3115人,小学4972人(其中村校380人),特教学校34人。全县校舍建筑面积1831851.91平方米,生均11.53平方米。

(二)农村义务教育学校情况。全县现有农村初中24所,农村小学71所,九年制学校5所,村校123所。初中27052人,小学49xx1人。学生人数在20xx人以上的农村小学有6所,100人以下的中心小学有4所(盐渠小学、新建小学、梅峰小学、富家小学)、初中1所(九龙初中)。学生在100人以上的村校有10所,10人至20人的村校24所,10人以下的村校40所(其中仅有1人的村校7所)。

(三)城乡人口变化情况。一是农村人口呈下降趋势。根据统计局统计数据,全县农村人口xx年981703人,xx年980544人,xx年980369人;二是农村人口大量涌向县城和区域中心集镇,城镇人口逐年递增。全县城镇人口xx年362866人,xx年370178人,xx年377240人。人民群众对优质教育资源的需求愿望不断增强,村校教育资源处于相对劣势。

近年来,全县始终坚持教育优先发展的战略地位,始终把教育作为最大的民生工程和最好的扶贫工程,紧紧围绕打造重庆市教育强县目标,凝心聚力,奋力前行,推动xx教育不断实现新跨越、取得新成效。

(一)办学条件显著改善。“十二五”期间,争取中央、市级资金24亿元。投入建设资金6.5亿元,新建小学2所、幼儿园11所,改扩建学校93所。投入15284万元,改造农村义务教育薄弱学校85所;多方筹集资金化解教育债务,债务总额从5.4亿元下降到1.1亿元,义务教育学校教育债务全面化解。投入资金6239万元,新建多媒体及“班班通”教室2518间、计算机教室60间、“六大功能室”666间、实验室184间、图书室119间、村校综合室38间,新建“村校教学点数字资源全覆盖”项目114个,为全县中小学购买了教育资源库。主动作为有效处置村校闲置资产。一是保留备用。为保障农民子女就近入学,以备必要时恢复办学使用,保留了11所闲置学校校舍,建筑面积6204平方米。二是盘活利用。除留作保留办学外,其余382所农村教育闲置资产(建筑面积153450平方米)由县人民政府整体划转给所在地乡镇人民政府(街道办事处),乡镇人民政府通过签订相关权益转让协议,将农村教育闲置资产的占有、使用、收益等权益让渡给当地农村集体经济组织行使。

(二)教育质量持续攀升。始终把教育质量作为核心任务,严格执行课程计划,全面落实“减负提质”,深入推进课程改革,不断优化常规管理,建立完善激励机制,坚持开展义务教育质量监测,每年表彰奖励教育质量先进集体和优秀个人。义务教育阶段入学率100%。小学毕业生升入初中阶段比例100%,初中毕业生升入高中阶段比例94.3%。义务教育实现更高质量、更高水平普及,为全县高中教学质量步入全市先进行列奠定了坚实基础。近5年,全县高考总上线4.4万人、本科上线2.2万人、重本上线6574人,有18名学生被清华、北大录取。xx年,全县高考总上线9790人,上线率96%;本科上线5506人,上线率53.99%;重本上线1xx7人,上线率18.51%,有5名学生被清华、北大录取。

(三)文明礼仪教育影响全国。坚持把中小学文明礼仪教育作为落实立德树人根本任务的有效途径,以《中小学文明礼仪公约》为主要内容,以行为习惯养成教育为重点,构建了文明礼仪教育“四进”工作机制,推动了讲文明、懂礼仪的xx学生品牌形成,助推了中国礼仪之乡建设。先后承办了全国中小学文明礼仪教育高层论坛、重庆市文明礼仪进校园推进会,助推了教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的出台和配套教材的编写。文明礼仪教育已经成为xx教育的一张名片。

(四)特色教育有为有位。坚持以体育、艺术、科技三大教育为抓手,全面推进素质教育,彰显学校办学特色,促进学生全面发展。被教育部确定为全国126个农村学校艺术教育实验县之一,被重庆市确定为市级青少年科技教育基地,新津小学等14所学校被确定为全国青少年校园足球特色学校,江口中学等6所学校创建为市级艺体、科技特色学校。沙沱初中20xx级学生刘灏勇夺仁川亚运会94公斤级举重冠军。云硐初中跳绳队获得亚洲跳绳锦标赛亚军和季军。养鹿初中学生钟祎帆参加国际青少年艺术节,所在小提琴演奏6人团队获得重奏合奏组金奖。东山初中学生肖波获xx年首届全球葫芦丝巴乌网络大赛一等奖。学生舞蹈连年荣获全国金奖,xx年云中学生舞蹈获全国特等奖(全国仅10个)。盛堡初中被命名为“全国跳绳大课间示范学校”。民德小学学生欧阳梦屿获得全国宋庆龄少儿发明奖金奖。我县成为全市艺体、科技教育获奖大户,特色教育可圈可点。

(五)队伍建设显著加强。从xx年起,连续5年为农村学校补充教师2529人。目前,全县在职教职工9853人,35岁及以下教师占45.7%,本科以上学历教师达到54.2%,基本解决了教师队伍总量不足、结构老化等问题。构建了国家级培训做示范、市级培训推重点、县级培训抓全员、校本培训重教研的“金字塔”师资全员全能培训体系,每年投入300余万元,组织教师参加市、县及国家级培训6000人次。全县现有特级教师12人,市级名师2人、骨干教师117人,县级名师36人、学科带头人41人、骨干教师1528人。坚持奖优罚劣的用人导向,促进干部有序交流,鼓励干部干事创业。xx年来,全县交流学校领导干部37人,提拔重用23人,免职16人。建立健全表彰激励机制,每年评选表彰“五个十佳”教师、优秀教育工作者等。xx年开始,按五类标准全面落实乡村教师岗位生活补助政策,中心校教师最高月补助700元、最低200元,村校教师最高月补助1000元、最低350元;xx年开始,农村学校教师落实乡镇工作补贴每人每月300元,农村学校教师待遇不断提高。目前,学校班子团结、务实,有干劲;教师敬业、乐教,有朝气。

(一)学校布点需要局部调整。村校布点需要进一步研究和规划。部分村校因生源流失导致校舍、设备设施比较富余,造成了学校资产闲置和浪费。同时,由于农村少数贫困家庭短时间无力将适龄儿童送进区域中心集镇就读。如上坪小学复垭村校1个教师教8名留守儿童,由于路途遥远、群众需要等原因,村校仍需要保留;文龙小学六合村校因“9.1”洪灾导致校舍损毁,22名学生和3名教师撤并到中心校,但六合村校距离中心校较远,辐射人口2500多人,群众强烈要求恢复。

(二)办学条件需要继续改善。部分学校配套功能不完善。一是个别学校饮用水水质不达标,如无量小学曾因水质不达标被罚款;二是教师周转房总量不足,如故陵初中少数教师没有配套周转房住;三是寄宿制学校洗澡室、厕所需要改造完善,如上坝小学等;四是学校资源多寡不均,如宝坪小学占地面积不足,宝坪初中闲置土地和房子较多;五是寄宿制学校后勤管理人员缺少编制;六是学生营养改善计划点多面广,教师每天参与学生营养午餐分餐、陪餐等相关工作,大大增加了工作量。

(三)教师队伍建设需要继续加强。一是教师总量不足。全县编制数为10395个,在编在岗教师9853人,下差542人(不包括幼儿教师,学校附属幼儿园教师没有核编)。二是教师性别比例失衡。近5年新招教师中女教师多达70%以上,部分学校年轻教师性别比例相差过大,大龄未成家女教师过多,直接或间接影响教育教学工作和教师身心健康。三是学科结构不合理。艺体教师缺乏,尤其是村校,存在设备设施无教师使用、不会使用等困难。四是新入职教师稳定性不够。受地域环境和个人价值取向等约束或影响,新入职教师辞职频繁(每年均有30至50名辞职或辞聘)。

(四)留守儿童教育管理需要引起社会共同关注。据调查,农村学校留守儿童基本在70%以上,如双土九年制学校留守儿童比例高达80%以上。父母远离,学生家庭教育中父辈教育以爷爷奶奶或外公外婆的隔代教育代替,留守学生在监护管理上存在很大“盲区”,导致留守儿童行为习惯、性格偏差、意外伤害等方面的问题日趋突出。同时,家长把留守儿童的教育管理全部推向学校和教师,但学校和教师无力承担家庭教育和社会教育的角色,这迫切需要党委、政府、各级各部门和全社会共同关注。

(一)建立完善体制机制,推动城乡良性互动。建立完善教师合理流动、有序交流的长效机制。组织“xx名师”等深入农村中小学开展送教下乡活动;组织城区学校教师深入对口农村学校开展课改研讨等结对帮扶活动;选派城区或城周优秀教师到农村薄弱学校支教,鼓励中心校教师轮流到村校支教,艺体教师到村校走教。探索小型中心校不撤建制,不设行政班子,由区域中心校委派副校长负责管理,减少管理成本。完善考核评价机制,教育主管部门在考核标准不变的情况下,对学校进行科学分类、分组管理,确保公平、公正。

(二)合理调整学校布局,着力改善办学条件。一是稳妥推进学校布局调整。继续办好不能撤并的村校;对于需要撤并或恢复的学校,按照“一校一议”的原则举行听证会,保障每一个学生接受义务教育的权利;利用高山、边远地区移民搬迁等政策,解决边远特困家庭学生到中心校就读问题,促进合理撤并微型村校;做好需要扩容的大型学校规划建设(如江口二校、南溪二校等)。二是针对性投入。尊重村校现实需要,以维修改造为主;加大中心校投入力度,尤其是加大寄宿制学校建设力度,不断增强中心校办学功能。

(三)科学核定教师编制,进一步优化乡村教师结构。结合我县农村学校教育实际,村校和小型中心校适宜按照生师比和班师比相结合的标准灵活、科学地核定学校的教师编制。调整和避免学校教师资源过剩和不足的现象。教师性别比例失调问题应引起省部级人力社保部门的高度关注,制定政策,切实解决。增核幼教编制,解决幼教师资紧缺问题。

(四)加大培养培训力度,提高教师业务水平。建议人力社保和教育行政部门密切配合在补充农村教师时,有目的、有计划地培养引进本土人才。如有条件地培养本地的全科教师、免费师范生。落实《重庆市专业技术人员继续教育条例》(20xx年9月26日市人大常务会第五次会议通过)和《重庆市人民政府关于加强农村教师队伍建设的意见》(渝府发〔xx〕28号)的政策要求:职工继续教育经费的比例不得低于职工工资总额的1.5%;区县财政按照不低于本地区教师工资待遇总额(含基本工资和绩效工资)的1.5%预算教师继续教育经常性经费(周边万州等区县已基本落实),学校年度公用经费总额的5%用于教师培训。

(五)做好政策顶层设计,破解留守儿童管理难题。呼吁上级人大出台相关法规或实施条例,如规定留守儿童父母至少留一人在其身边监护。相关部门积极联动配合,如党委、政府包括镇、村要以强制性措施进行干预,尽量让每个孩子有一人(父母之中)监护。明确学校、乡镇、社区、村级以及县妇联、文明办、团委等相关部门的责任。如每学期由地方政府牵头,学校具体承办,开展不少于1次的家长学校培训活动。

(六)开展教师核心价值观教育,提高教师职业道德水平。坚持立德树人方针,加强教师队伍的思想政治教育,广泛深入开展“忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学”的当代教师核心价值观教育,建立健全师德师风建设工作机制,落实师德师风考核、通报和公示制度,不断增强教师教书育人的责任感和使命感。

(七)坚持教育优先发展战略,为义务教育协调发展提供有力保障。建议县委、县政府继续把教育定位为最大的民生工程和最好的扶贫工程;县财政、人事、发改、编制、公安、食品药监、移民等部门主动为教育发展献计出力;县国土、规划、建设、环保、水利、扶贫、招商等部门积极配合,尽力为教育发展开绿灯;县教委要不断改善教师待遇,在落实现有乡村教师岗位生活补助和乡镇工作补贴的基础上继续提升幅度,在评职晋级、评优选好、教育教学和生活设施设备等方面进一步给予乡村教师政策倾斜;各乡镇(街道)每年开展教师节表彰慰问活动,为学校发展提供保障和支持。

学校调研报告 篇十八

学校的后勤服务工作主要由总务承担,内容主要涉及餐饮、交通、医疗保险和水电保障。基本建设与维修、校园绿化及养护、教学设备与办公用品采购等。通过多年的探索与实践,形成了较为完善的管理制度,保障了学校的正常运转,为学校的持续、健康、稳定的发展发挥了重要的保障作用。

1、人员年龄偏大,知识陈旧,人员紧缺。

2、硬件设备设施部分变化严重,隐患较为突出,。

3、服务质量方面,部分职工服务水平不高,服务态度不好,设施设备不先进,从而影响服务质量。

1、队伍素质偏低,长期以来,后勤职工文化层次偏低是困扰后勤发展的一个重要因素,随着学校的不断发展,进城后学校管理的转型,后勤现有人员难以为师生提供充足的优质服务,一线服务人员食堂是临聘人员,服务意识不强,技术水平不高,从而影响服务质量,再加上劳动用工制度不健全,新的法规提出新要求,也给后勤用工带来了困难和不稳定的因素。

2、基础设备设施投入不足。

3、供求矛盾突出。学校后勤服务的对象是师生,这一群体往往对服务质量与价格有特殊的要求。一是工作学习生活方式对后勤服务有很大的依赖性,对服务质量的要求较高;二是对价格的心理承受能力较低,尤其是部分家庭经济情况不好的学生,以至于学校后勤服务应是“低档消费,高档服务”的观念成为学校师生的思维定势,因此产生的矛盾就是后勤生产水平难以达到师生服务质量的期望。

县功镇吴家庄小学。

20xx.10.16。