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一次愉快的垂钓(热门16篇)

时间:| 作者:笔舞

一篇优秀的作文不仅能让读者读后感受到作者的思想深度和观点独到,还能引起读者的共鸣和思考。优秀作文是语言文字的精华,是思想与情感的流露,值得我们去欣赏和学习。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个作文作者所追求的目标。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,希望能够对大家有所帮助。

一次愉快的垂钓优秀作文300字 篇一

一个风和日丽的上午,弟弟来我家玩,我对他说:“周正,我们来玩搭积木吧!”

“搭积木?你还玩这么幼稚的游戏?”弟弟边笑边说。

“这个游戏不是你想象的那一种,要想玩好可不容易呢!”我说“首先,把积木横三个,竖三个叠起来,再轮流把积木抽出来,搭在最顶上,注意,顶层的积木不能抽,谁在抽积木时把积木弄倒了,谁就输了,现在开时游戏。”

我们把积木横三个,竖三个的摆好,我选择了中间偏上的一排中间的一块积木,先用食指把它往右边轻轻推,再从右边把它拉出来,弟弟在一旁早已等不急了,见我抽玩了,便马上走过来,他也学着我的样子,轻轻推一推积木,运气不错!可是,他在抽的时候太用力,积木“轰”的一下倒了,我安慰他:“没事,失败是成功之母,再来一次吧!”于是,我们又把积木搭好,这一次我让弟弟先抽,在我的指导下,他成功地抽出一块积木,弟弟信心加倍,连着好几次都没出错,倒是我还把积木弄倒了一次。不知不觉积木已经被我们叠得很高了,我连忙拿手机拍下来。我们玩得开心极了!

时光老人的脚i越走越快,中午一下子就到了,弟弟的妈妈来叫弟弟回家吃饭了,弟弟恋恋不舍的回家了,这真是一个愉快的上午!

一次愉快的垂钓优秀作文300字 篇二

暑假里,爸爸带我去山清水秀的峨眉山去旅游,这是我多年的愿望,今天终于要实现了。一进入景区,满眼的碧绿让我一下子陶醉了,像进入了一个清凉世界:高大挺拔的杨树像战士一样精神抖擞,潇潇洒洒的柳树舞动着飘逸的长发。一条盘山路蜿蜒的伸向山顶,路两旁花朵绽放,鸟语花香,一派好景致!

我兴冲冲的开始爬山,将爸爸远远的甩在身后。爸爸在后面不停的提醒:慢点,小心台阶!小心两旁的石头!我这时才注意到,两旁都是悬崖,异常险峻。心里也有点害怕了,滴滴汗水从脸颊滑落下来。赶紧拿出随身的登山杖,这样一下子轻松了好多。这时爸爸赶上我了,拉着我继续向上攀爬。终于登到山顶了,抬眼望去只见远处山峦层层叠叠气势雄伟,绿的叶红的花交相呼应,就像一副美丽的山水画。这时,山中的雾气也升起来,并越来越浓,宛如仙境!

在下山时,雾气更浓了,遮住了路。有“前不见古人,后不见来者”的感觉。我完全融入到峨眉山的怀抱里了!

一次愉快的垂钓优秀作文300字 篇三

寒假到了,我们九个小孩与十六个大人组成一个旅游小分队,我们开着五辆汽车浩浩荡荡地去宏村旅游。

走到村口,首先看到的'是两棵古老的樟树,已经有五百多年的历史了,它们像两位士兵在保护着宏村。宏村距今有九百多年的历史,现存一百四十幢民宅。宏村的正中央是一个小湖,湖的名字叫月沼,月沼是个半圆形,最奇特的是,每家每户都有一条小河,河水清澈见底,居民在这里洗衣服、洗菜。小河的水通往南湖,平静的湖面犹如一面硕大的银镜,一群鸭子在河里自由自在的游泳,真是一幅令人陶醉的画面。

我们还游览了其他的景点,我还认识了许多好朋友,这次旅游真愉快。

一次愉快的垂钓优秀作文300字 篇四

清脆的下课铃响了,同学们像一群小鸟一样涌出了教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。

打篮球是同学们最喜爱的活动。你看,在操场东边的篮球场四周坐满了同学。一个小小的'篮球好像一个穿了弹力鞋一样,在同学们的手中跳来跳去。小明投了一个篮,没有进。却被小强抢到了篮板球,他又马上传给了小刚。小刚一边拍球一边跑到三分线外,趁对方防守不注意,投了一个三分球,只见篮球在空中划出了一道优美的弧线,“啪”的一声,球飞进了蓝筐。“好球”观众席上爆发出热烈的掌声。

“老鹰捉小鸡”是同学们十分喜爱的一个游戏,看,在操场的北边,一只“老鹰”就抓住了一只“小鸡”。“鸡妈妈”奋力护住“小鸡”,“老鹰”跑到东,“小鸡们”就跑到西。终于,经过“老鹰”的努力,他终于抓住了“小鸡”,赢得了这场游戏。

“睛空霹雳”!打排球的同学们发着球,嘴里还喊着。一场排球激战也在操场的东边开始了!

除了这些活动,操场上还有跳绳的、踢毽子的……。

我们的课间活动,是多么丰富多彩啊!

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一次愉快的垂钓优秀作文300字 篇五

一天,小孩子在学钓鱼,那鱼呢,就游来游去,小孩子总钓不到,小孩子看看鱼饵,很生气,一气之下把鱼饵甩飞了,小孩子叫“特咯咯”这是村民给特咯咯取的名。

特咯咯在钓鱼的时候,特别喜欢开小差,比如写写字背一下诗,有时很可恶,竟然拿一个玩具来玩,玩了很久,然后就看一看已经没有鱼儿的鱼竿,看完之后就生气得踩鱼竿。特咯咯不知道,这其实是他的教训,每天特咯咯都还是去小池塘钓鱼,但是,天天都是和满载而归相反,反而少载而归,甚至还无载而归,但是,他还是在好好的学钓鱼,钓鱼真难啊,特咯咯每天都在床上想,但是,每天特咯咯都坐在草丛里靠着小溪钓鱼,特咯咯每天都有长进,但是他自己没注意到,他慢慢的可以钓到鱼了,特咯咯特别高兴。因为,他可以每天都满载而归的回去。

但是,他每天磨练磨练,一直在磨练,天天都磨练。知道天天都可以满载而归,然后,他真的变的很熟练了,每天都可以装一车鱼回去,之后,特咯咯就变成了“钓鱼大王”。

一次愉快的垂钓优秀作文300字 篇六

去年秋天,我可高兴了!因为我当了一次小农民,去陈老师家收花生,体验了收花生的乐趣!

我们来到陈老师家的后院,我心想:花生宝宝藏在哪儿,有多大呢?我正想得入神,老师就分配任了:“男力气大,负责拔花生,女生力气小,负责摘花生。”老师话音刚落,男生就蜂拥而至地冲向花生地,一个劲儿地拔花生。顿时,花生地里像炸开了锅。只见一个男同学拉着一根花生藤用力拔,花生宝宝好像要和他玩拔河似的,死活不肯出来,后来,花生宝宝好像做恶作剧似的,又突然不用力了,害得他摔了一个四脚朝天,我们不禁捧腹大笑起来。还有一些花生宝宝很听话,不知不觉地睡入摇篮里。

我们首先给花生宝宝们洗了一个舒舒服服的澡,把它们的泥土衣脱了下来,变成了白白嫩嫩的白雪公主,再给花生宝宝们蒸了个桑拿。接着我们和老师说起了花生的好处,老师说:“人要做有用的`人,不要做只讲体面,而对人没有用的人。我们要像花生一样,做默默无闻的为人提供好处的人。”花生终于熟了,发出了一股浓浓的香味。

我们品尝着自己的劳动成果,多么高兴,多么幸福呀!我笑了,由衷地笑了。

一次愉快的垂钓优秀作文300字 篇七

暑假的第一天清晨,我和爸爸一起去河边钓鱼,湖水很清澈,拥有着碧绿的颜色,就像一块光滑的玉石,旁边的柳树生机勃勃,拂着绿色长发,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,树下的`花花草草五颜六色,草地上有着许多各种各样的石头。

我和爸爸各选择了一块光滑的大石头坐了下来,但是我并不会钓鱼,于是就观看爸爸是如何操作的。只见他拿出了一根粗鱼竿,鱼竿上还缠着线和钩,然后又从包里拿出了一盒蠕动的虫子当做诱饵,爸爸两只手捏着鱼饵挂在鱼竿上,然后两腿大步跨着,双手紧握鱼竿,然后一甩,又往前一抽,“咻”的一声,鱼竿在空中划出了一道美丽的弧线,落入了水中,激起一圈圈涟漪,如同年轮一样向周围扩散开去。

我看见了,也照着这样做。由于是第一次钓鱼,我内心特别兴奋,眼睛一直一直看来看去,手也在不断摆弄鱼竿。突然,铃铛一响,“上钩了,上钩了”,我不禁惊呼,迅速提起鱼竿,然而鱼钩上空空如也,鱼饵也没有了,只有水波在荡漾着。

我内心很失望,但我并没有气馁,又再来了一次。这一次,我的眼睛一直看着水面,看着鱼游向了鱼饵。这时,铃铛响了,我并没有收起鱼竿,鱼竿的铃铛更响的时候我才抬起来,只见一条肥美的鳞片闪烁着光芒的大鱼飞过,掉进了我的鱼桶里,我高兴极了。爸爸看到我成功了,也很高兴,摸摸我的头,直夸我。后来我就把这条鱼做成了晚餐。

这一刻我明白了,做事只要有恒心,就一定能成功。

一次愉快的垂钓优秀作文300字 篇八

今天是我第二次参加小记者活动。

早上我们坐着大巴车来到了羊亭镇的永选多肉基地。在这里我们看到了形态各异的多肉植物,一个个长得肉嘟嘟的非常好看。再往前走我们看见了由基地叔叔们给我们准备的各种各样的多肉植物,并且告诉我们可以自己选择喜欢的多肉亲手栽在花盆里。我听了高兴极了,心想终于可以自己栽种植物了。我专心地听着叔叔给我们讲栽种植物的每一个细节,按照叔叔的指导我完成了自己的作品,心里别提有多高兴了。

出了多肉基地我们来到了羊亭公园。公园真大,有滑梯、秋千、吊桥还有通向各处的小桥。我们先来到树下捡寻自己喜爱的树叶,准备制作树叶贴画。在这里我看到了好多以前没见过的树叶,它们有的像扇子、有的像手掌,还有的红的像一团火。我们按照老师的指导,把捡来的树叶用剪刀剪成各种各样的形状,然后用胶水粘在纸板上,忙得不亦乐乎。一会儿工夫就完成了各自的作品,好玩又有趣。

我很喜欢这次活动,真是满载而归。

一次愉快的垂钓优秀作文300字 篇九

一个凉爽的早晨,我和爸爸早早就起床了,因为我们要去钓鱼。

坐上车,我就一直在想:今天可以钓上多少鱼呢?怀着满满的期待,我们来到了钓鱼的地方。我和爸爸挖来一些蚯蚓,把蚯蚓穿在鱼钩上,把拴着蚯蚓的鱼钩甩得远远的.,然后我们就开始了耐心的等待,仔细观察露在水面的浮漂。忽然,浮漂动了起来,我马上拉起鱼竿,竟然钓起来一尾大鲫鱼,我兴奋极了,没有想到,今天的第一只鱼居然是我钓起来的。

接着,我们继续钓下去,可十分钟过去了,半小时也过去了,几个小时都过去了,我们只陆续了钓上几条毛毛鱼。时间已经到了上午十点多,我们准备打道回府了,就在这时,我发现水边的石壁洞里有一些小泥鳅,我拿自己的小网兜,一只手在水里采用浑水摸鱼的办法,另一只手用网兜去兜泥鳅,费了九牛二虎之力,总算把泥鳅给捞上来了,哈哈,这算是今天意外的收获吧。

我喜欢钓鱼,有机会我还会去体会的。

一次愉快的旅行作文 篇十

这个暑假我最期待的,就是去海南旅行。临出发前两三天,我和奇奇就开始兴奋,舅舅说我们就像打了鸡血似的。终于等到出发的这一天,5点钟我就起床了。妈妈说这在我的历史上还没有出现过。

一大家人在机场集合完毕,爸爸和舅舅去办理登机牌、托运行李,我和奇奇则带着弟弟妹妹们在大厅里跑来跑去。

经过安检,进入候机厅,壮壮的眼睛就不够使啦。“飞机”、“飞机”、“灰机”……弟弟透过玻璃用手指指着他看到的每一架飞机,嘴里说的都快喷出吐沫星子了。壮壮是第一次看到这么多飞机,兴奋的让大家都受不了,周围的叔叔阿姨都忍不住回头看。无奈之下,爸爸只好抱着弟弟到玻璃幕墙最前端,给他指着看起飞降落的飞机。

起飞时间到了,在空姐的提示下,我系好安全带。爸爸给自己系好安全带后,又把一条小小的安全带绕过壮壮的腰,再系在他的安全带上,然后又变戏法的拿出来一根棒棒糖给弟弟吃,告诉我“这样是为了保护弟弟的耳膜”。

飞机发出了巨大的轰鸣声,飞机开始加速,终于腾空而起。爸爸带着我和弟弟坐在最后一排,我第一次看到了飞机从加速到腾空而起的整个过程。当飞机起飞的一刹那,倾斜的飞机让我有点害怕。

飞机越飞越高,周围都是云朵,阳光也越来越刺眼。从舷窗向外望去,大地仿佛一张无边无际的地毯,蜿蜒流淌的大河也变成小小的,弯弯曲曲的公路就像一条一条的线,星罗密布的村庄变成了一颗颗镶嵌在地毯上的明珠。

飞机飞的真快,飞过平原,飞过山峦,飞过草地,飞到大海。哇,真美啊,阵阵赞美声把熟睡中的叔叔阿姨们唤醒了,于是引来更多的赞美声。壮壮也从睡梦中醒来了,立刻就开启叫喊模式,只是这次“飞机”变成了“大海”,逗得一家人笑个不停。

三亚,我们来了!

一次愉快的春游作文 篇十一

星期六上午,晴空万里,我们明珠小学举行了一年一度的春游,当天,校门口人山人海,有带队的老师,有欢声笑语的同学们,有帮助维护的家长。

我赶紧加入三(2)班的队伍,我和童奥华探讨着我们将要去的地方——拉里维娜,那是是一个怎样的地方,那里有没有空地,有没有大草丛。

各个年级班级排好队伍,就陆陆续续出发了,我们的队伍像一条长龙,看不见首尾,一路上,我们说说笑笑,我有时也会讲几个笑话让同学们忘记了疲劳,走了很远很远,我感觉都走了“十万八千里”了,终于来到了江滨公园,我和郑郑(郑旋宇)找到了一块空地,这时,洪乃辉组也来到了这里,郑旋宇大声说:“赶快铺垫子,我们今天就在这儿!”我和程玉尧赶快铺好了垫子,洪乃辉他们只好灰溜溜地走了。

大家从书包里拿出一包包一桶桶各种各样的零食,琳琅满目,但是我们已经跟不上吃了,不约而同的往小草坡上跑去玩了,我和张浩原横着身子从小草坡上滚了下去,还有人胆大包天,竟然用最快的速度从草坡上冲了下去。这时,关老师来了,他让我们坐成四排一起拍照,“茄子”大家比着剪刀手齐声喊道,“咔嚓”一张美好的全班福就出来了。

午餐时间到了,大家拿出各自的午饭,放在嘴巴里吧唧吧唧的咬着,同学们的午饭可真丰盛,有面包,寿司,拉面。看着都让人口水直流,我用2个面包换了程玉尧的六个寿司,我尝了一个,味道真不错,于是,我就狼吞虎咽的把寿司都吃完了。

午餐过后,大家拿起纸笔,把春天的美景带入画中。

时间过得很快,没过多久,春游就结束了,这次春游给我留下了美好的回忆。

一次愉快的旅行作文 篇十二

所有人都知道,我们学生最喜欢放暑假了,因为,一放暑假,我们就可以抛开考试的烦恼,每天在家写暑假作业就行,可以在书的海洋里尽情地畅游,那才叫如鱼得水呢。当然,我们一般也会在暑假出门去旅行。这不,今年暑假,我就去了向往已久的泰国。

我们在一个宁静的清晨出发了,两位司机叔叔把我们和姐姐一家送到了池州九华山机场,我睡意蒙眬地找了一把椅子,坐下来靠着睡了一小会儿,幸好妈妈及时把我叫醒,不然估计我能睡很长时间,说不定会错过飞机呢。

我们先乘飞机到了深圳,再从深圳过关到香港,在香港游玩了海洋公园,里面的水生物真奇妙,我获得了许多课本上学不到的知识与体验。只是因为天气原因,没能欣赏到海豚表演,这是一个遗憾。

两天后,我们又坐上了从香港飞往泰国曼谷的飞机,终于出国了!

在曼谷的第一天就游览了大皇宫。大皇宫金碧辉煌,每一座建筑物都由红宝石、蓝宝石、黄宝石和黄金筑成。有一座寺庙里供奉着一尊玉佛,玉佛披着金灿灿的袈裟,全身都散发着一种神圣的光芒。

令我最难忘的则是过海玩的那一天,我们先乘快艇去了一座小岛屿,在那里,我玩了海底漫步,只在头上戴一个氧气罩,在海底扶着栏杆走,感觉身子失重了,时时都要漂起来,看见许许多多身体娇小的鱼儿成群结队地在我眼前游过,它们五彩缤纷,非常漂亮。我还喂它们吃食物了呢。

玩降落伞这个项目时,我觉得很刺激。工作人员在我身上穿了一件救生衣,两根挂钩牢牢拴在降落伞上,我就这样被快艇带起来飞到海面上空转了一圈。我俯视着整片海洋,它是如此的蓝,如此的美。

一次愉快的旅行作文 篇十三

今年8月2日,我和家人一同去湖南张家界和凤凰古城游玩。在去张家界的路上,导游就给我们介绍了张家界风景区的情况。张家界景区内三千奇峰拔地而起,八百溪流蜿蜒曲折,森林覆盖率高达97%,有动植物王国之称,可谓是融峰、林、洞、湖、瀑于一身;集奇、秀、幽、野、险于一体。五步一个景、十步一重天,被中外游人誉为扩大了的盆景,缩小了的仙境;中国山水画的原本;地球纪念馆如此好的评价,令我恨不得马上伸出一双翅膀飞过去马上瞧一瞧。

到达张家界时,时间已晚,根据安排,只能第二天一大早再进园了,带着期盼的心情我慢慢进入梦乡。第二天一大早,我迫不及待的早早起床,坐车来到天子山山顶,向远处望去,真是人间仙境,几朵白云漂浮在半山腰,瀑布从山顶流下来,好似《西游记》里花果山的水帘洞,这里的山全部长满了郁郁葱葱的参天大树,整座山像一个特别大的绿宝石,阳光照在上面异常美丽。我们湘西情五号跟着导游走上几级台阶,来到一个小广场,广场中间立着贺龙将军的石像,导游告诉我们,贺龙将军身上有三宝,一是手中的烟斗;二是身旁的战马;三是军大衣,那军大衣使用天然形成的石头做成的,在阳光下,贺龙将军是那么挺拔、魁梧。

为你真棒,游伴们都觉得这名字取得好。

这次旅行虽然很累,但我觉得是一次愉快的旅行,不仅看到美丽的自然风光、闻到清新的空气、喝到了没有污染的地下水,还学到了很多新的知识。

一次愉快的旅行作文 篇十四

期待已久的时刻终于到来了!今天爸爸妈妈要带我到海边去玩了。今天的天气不错,爸爸妈妈和我一家三口,还有爸爸的同事一家三口,我们开车自驾游,朝着我向往已久的海边出。

我一路上怀着激动的心情,只嫌爸爸开车太慢,恨不得马上飞到海边。到了中午,我们来到了美丽的海滨城市——日照。在车上,我就看到了广阔的大海,我真想马上就跳下去玩。爸爸领着我们先找了个宾馆,把行李放好,然后简单吃了午饭,就急急忙忙的到海里游泳去了。

刚到大海边,一股带着咸味的海风就迎面吹来。我的眼前,是一片蔚蓝的景色。在海天交界处,一望无际的海水与蓝天融为一体,分不清哪儿是天,哪儿是海。我迫不及待的换上游泳衣,套上游泳圈,跑着奔向了大海的怀抱。在海里,刚开始我还觉得水太凉,而且我怎么游都游不动。经过爸爸的指点,我就用手向后使劲的划水。过了一会,我终于可以游动了。可是,由于用力太大了,我控制不好前进的方向,一连喝了好几口海水,那又咸又涩的味道,简直让我想把午饭都吐出来。过了一会,我终于能在海里自由自在的游泳了。我在大海里无拘无束的游来游去,一会转圈、一会打滚,就像一条小鱼在大海里嬉戏。我还和爸爸妈妈一起打水仗,把爸爸打的落荒而逃,我玩的高兴极了。

大约在海里游了一个小时,我觉得有点累了,就到沙滩上去玩了。在沙滩上,我垒沙堡,挖地道。我还和妈妈一起,挖了一个大大的、人字形的坑。那个坑的底都见水了,还能躺下一个大人呢!我让爸爸躺进去,虽然他有些不太情愿,但是我和妈妈把他一下子推了进去,然后用沙子把他的身子都埋了起来,只露了个头,太有意思了。

我们在海边玩了很长时间,直到太阳都下山了,妈妈说:“咱们去吃晚饭吧。”我才意依依不舍的离开了海滩。

海边的景色真美啊!我喜欢大海的广阔和自由。明年夏天,我还会和爸爸妈妈一起来海边玩的。美丽的大海,再见,我明年再来和你玩!

一次愉快的春游 篇十五

我说课的内容是人教版小学美术四年级下册第12课——《愉快的春游》。下面我将从教材分析,教法学法,教学过程,教学效果等方面来谈一谈对这一课的教学设计。

一、说教材:

1、教材分析:

首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定本课属于“造型·表现”领域的一个内容。这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受,充分利用所掌握的形色知识和方法进行感性表现。从而培养学生对春天对生活的观察力、记忆力和表现力。本课正值春游的大好时机,绿色的春天万物复苏,春游中的美景美不胜收,令学生印象深刻,是引导学生进行绘画创造的有利时机。这个课题很容易引起学生的兴趣,可以为学生提供很大的创作空间。本课通过引导学生对春游的体验和感受、对画面的构思创作,从而培养学生的造型表现能力,引导学生感受生活,表现生活,热爱生活,渗透可持续发展的思想,达到教学目标的多元化。所需课时一课时。

2、教学目标:

整个课堂教学的核心是课堂教学的最终目的,也是课堂评价的主要依据,根据《九年义务教育美术教学大纲》我对本课的教学设立了三个教学目标:

知识目标:结合学生的生活体验,感受春游的乐趣。鼓励学生大胆地、有个性地用绘画、剪贴等多种形式创作一幅“愉快的春游”作品。

能力目标:通过学习,培养学生的观察记忆能力、创作表现能力、语言表达能力等。

情感目标:通过引导学生感受祖国山河的壮美及春意盎然的景色,培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。

3、根据本课教学目标,我将本课的重难点确定如下:

在本课中,用绘画等形式表现一个春游的场面是重点。

春游中有意义情景的构思与表现,这是本课的难点。

二、说教法:

为了更好地突出重点,突破难点,体现课程设计注重人文关怀,侧重学生的体验过程,针对小学四年级学生的心理特点和认知规律,我遵循“教为主导,学为主体”的教学思想,本节课采用情境教学贯穿课堂始末,利用直观的多媒体演示来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结,采用互动式教学,引导学生主动探究,体验快乐学习的过程,培养自主学习,合作探究的意识。通过评价激励,引导学生积极互动,体会创作的快乐,发展学生的想象力,提高学生的创造表现力。

三、说学法:

学生是教学的主体,课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来,引导他们体验情感,培养能力,构建自己的知识体系。因此,深入地了解学生是非常重要的,我们现在所面临的四年级的学生,好奇心强,有活力,情感单纯而强烈,记忆力强,对生活感受能力较强,随着他们洞察力的逐步加强,很多学生愿意通过画面来表达自己的所见、所闻、所感、所想,已经形成了一定的美术素养,他们能够通过老师的引领,自主地感受和表现。教师在教学中需要运用各种学习手段激发他们的求知欲,并让他们时时体验成功的乐趣,形成良好的学习习惯。在我的指导下,本课通过自主学习、合作学习、探究学习,让学生主动参与交流,积极探索实践,大胆表现,培养学生的绘画造型表现能力。

四、说教学流程:

为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐,顺利达成教学目标,我设计的教学流程如下:

一)、创设情境,感受春天。

1、歌唱春天:《春天在哪里》。

2、寻找春天:师生交流,春天在哪里。

3、感受春天:用词语或成语来描述春天。

【本环节设计意图】《美术课程标准》中提出:“以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度”。用歌曲导入课题,引入新知,既激发学生的学习兴趣,又能调动学生勇于表现、释放个性的积极性,让学生真切体会到学习的成功与快乐,从而激发他们的表现欲望。

二)、引领探究,走进春天。

2、探讨分析画面组织。

“春”:风景,色彩——画中色彩以“绿”色调为主,加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀,使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。

“游”:人物,活动——人物的动态表现,使画面非常的生动形象,并能表达愉快心情。

小结示范,分析画面构图,正确处理人物和风景的关系,学生操作练习。

3、联系生活,启发回忆。

出示春游图片,启发学生谈谈成长中印象最深的一次春游活动,春游中发生的快乐的场景。

4、作品欣赏:欣赏同龄学生的作品,看看他们是怎样表现的。

【本环节设计意图】自主探究、合作交流是新课程标准特别倡导的一种学习方式,他可以培养学生的自主探究能力、合作意识,所以在这环节我先用激励的语言带领学生走进春天,表扬学生的探究精神,正当学生情绪高涨,产生积极的探究动机的时刻,我提供大量的信息,引导学生寻找答案,鼓励他们根据图片启发提示,相互交流,积极互动,讲解自己的发现和想法,了解不同的方法,并大胆地展示出一个构思与众不同的画面。通过这种安排,让学生在小组中交流、合作、探讨,使重、难点在小组合作、自主探究中得到了解决,教师在整个过程中只是组织者、引导者,真正体现了以学生为主体,使学生成为学习的主人。

三)、创作实践,表现春天。

1、小组交流:进行讨论,综合小组意见,把自己的创作方法、表现形式,反馈给老师。

2、作业要求:用绘画等形式,表现一幅春游的情景,看哪个小组最有新意。

3、学生创作,教师巡视指导,鼓励同学合作,帮助遇到困难的小组解决问题。

【设计意图】分组活动是为他们营造一个轻松、自由、和谐的交流空间和平台,让他们在美术体验活动中增强友谊和合作,去自主探索和发现事物的能力,培养学生互相交流、协作发展、合作学习的能力。作业时播放儿童歌曲《春游歌》,营造轻松的学习氛围,让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创造,体验造型活动所带来的乐趣。在学生创作作品时,会遇到各种各样的问题,诸如:画面的组织、人物的表现、颜色的搭配等问题。我引导学生学会解决问题。

四)、反馈交流,互动评价。

1、学生相互展示评价,展示自我,介绍自己的作品,体验合作学习带来的乐趣。

2、教师带领大家集体评议。

【设计意图】在学生创作基本完成时,我设计了“交流、互动评价”这一环节,让学生采用自评为主,互评与教师简评为辅的方法进行评价,这样就做到了问题由学生提,方法由学生想,思路由学生讲,体现“为促进学生的发展而进行评价”的教学理念,既重视学生的自我评价,又注重对学生学术活动表现的评价。培养学生正确的审美评判能力,同时有助于同学之间的互相学习,共同进步、和谐发展,真正发挥学生主体作用,培养学生自信心,体验成功的喜悦。

五)、课堂小结,拓展延伸。

师生交流:这节课,哪一点给你带来了快乐?

拓展延伸。

【设计意图】科学精炼的结束语能起到“课虽尽,但趣无穷”的效果,“这节课,哪一点给你带来了快乐”,使学生学会从创作的快乐、成功的快乐、合作的快乐,甚至会从老师和同学的评价中体会到快乐。——对快乐的回顾,既加深了对整个教学过程的印象和体验,同时又是对这节课的总结和梳理。

五、教学效果。

整节课为学生创设了一种轻松愉快,活跃的课堂气氛,这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受,充分利用所掌握的知识和方法进行感性表现,充分宣泄他们的快乐情绪。培养学生的对运动形象的观察力、记忆力和表现力。

我认为本节课的设计思路比较清晰,课堂结构的设置比较紧凑,知识点的渗透也较深入,课题导入、课堂渗透、课堂秩序、学生的互动、多媒体的运用都是为了达到一定的教学目标而设置,课堂上通过精心设问、合作探讨、动手探究,引导学生进行想象创造。注重强调学生的主体地位,鼓励积极思考,培养了学生的主体意识和互助、参与合作意识,实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养,实现了知识与能力的同步提高,我相信一句话:只要教师大胆的把课堂还给学生,满足他们好奇、好动、好说的特点,相信这样的课堂教学效果一定会事半功倍的。

一次愉快的春游 篇十六

在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的愉快的春游的作文8篇,希望能够帮助到大家。

我们期盼已久的春游终于来到了,我们高兴极了,脸上都洋溢着开心的微笑,好似花儿一样。

今天天公爷爷也作美,非常晴朗凉爽。春风在向我们招手、春光在向我们微笑。我们走进了盐渎公园。先去了八桥小趣,来到了绳索桥,我和几个胆大的同学一溜烟地跑了过去,还有几个同学不敢过,刘老师带着她们往前走,走得很慢,已到对岸的同学们像小喇叭似的在呼喊:“刘老师加油!高颖加油……”在老师的带领下,在我们的鼓励下,她们终于战胜了恐惧,通过了绳索桥,脸上都是胜利的微笑。接着我们又开始玩有趣的蹦蹦桥,有个同学不敢走,把一只脚伸进去了,又缩回来,一次、两次、三次……周围的同学一直激励着他,啊!他终于勇敢地迈出了脚步,走了过来。我想,此时此刻他应该是非常开心的,因为他超载了自我!

我最喜欢玩的是五环桥了,这个项目不仅仅我喜欢,还有很多同学也喜欢玩,因为它难度最大,最具有挑战性。我排了很长时间的队,终于轮到我了,我双手牢牢地抓住横梁,小心翼翼地爬上去,每走出一步,我都很激动,很兴奋,距终点越来越近了!有的同学是第一次爬,当我们都勇敢地到达终点时,老师夸我们都是班级的小勇士。我们都高兴地笑着,是多么地自豪啊!

我觉得这次春游是很有意义,既让我们亲近了大自然,又增进了我们师生之间的情谊,这也是我们第一次和刘老师一起春游,我很兴奋,真期待明年的春游早日到来!

这次我们春游云的地方是新月城,这是一个模仿大人们工作的地方。听到老师宣布这个消息时,我不禁欢呼起来,手舞足蹈。

在去新月城的路上,我们有说有笑。后来,我就静静地欣赏着路边的景色。有一些地方是野草丛生,但有的地方却规划得很好,路过了几个农田,我还看到了三、四个稻草人。呀,是多么具有乡村生活的特色!

到达新月城了,我一看,都是按照现实生活来量身定做的。

当然,这次不是去玩的,通过这些模拟游戏,是让我们体会当大人有多么不容易,挣钱真是很辛苦。

这次春游太愉快了,能让我懂得了这么多道理!

今天,我们去春游。我们去的是喜乐地动漫乐园。在车上,我们已经激动不已,我们一边坐车一边唱歌。等了很久,终于到了!

我们都急着想进去,一边推挤,一边喊着:“我要进去!我要进去!”。老师一边喊着:“别挤!别挤!”。最后一辆车终于来了!我们一进去,“哇!真大呀!”有些人说。我们到了第三楼,哇噻!大厅里人山人海。太多了!

我们第一个玩了充气弹跳乐园,我们翻来覆去,真开心!第二个玩的是迷你穿梭。可以坐在不同的车上,开动了!车子左拐拐,右拐拐,我的头都转晕了!

该吃中餐了!大家都摆出各式各样的中餐来,我和张洪毓一组。我们吃饱了,就接着去玩游戏去了,我们还玩了儿童战城!

今天,我要去九城印象春游。刚到,我们就疯狂地玩起来。

第一好玩的是旋转飞球,我等人坐满了,就大声喊:“准备好了吗?”大家一齐回答:“好了!”于是,我就抓住吊绳转起来,等转的飞快的时候,我脚一蹬,向上一跳,蹦到球上,手紧紧抓住吊绳,腿夹住球,头向后仰,躺在球上,闭上眼睛,想象自己是地球,一边围着太阳旋转,一边自己旋转,美妙无比!

第二好玩的是蹦蹦床。它非常特别,弹力一级棒,是我玩过的弹力最好的蹦蹦床。我一跳上去,它就把我弹得很高,我怀疑自己是不是要飞到房顶上去了。耳边传来方惟可的叫声:“我要飞到太空去啦!”

第三好玩的要数滑滑梯了。你肯定玩过滑滑梯,但是不一定玩过坐着玩具车滑滑梯。我向李熠欣借了一辆玩具车,坐上去,然后让同学把下面的海洋球都拨到到滑梯下面,我脚一推,玩具车飞快地往下冲。我竟然摔了个倒栽葱!惹得同学们哈哈大笑。

我现在再向大家介绍一个集体项目跳毛毛虫。每组六人,坐在毛毛虫上,向前冲,看哪队最快。刚开始,我们使出了吃奶的力气,拼命乱跳,毛毛虫纹丝不动。看着傍边的队伍超过我们,我们急的要命。家长们告诉我们要步调一致,于是我们就一齐喊口号,一齐发力向前跳,慢慢地,我们掌握了技巧,节奏也变得整齐,速度越来越快,很快就超过了其他队,赢得了胜利!

好玩的实在太多了,如速降滑臂、骑马、玩沙子、高架拓展、攀岩等等,如果你不信,可以过来瞧瞧哦!

天公作美,盼望已久的春游如期而至。

早早的,文峰学校三年级全体同学穿着舒适的休闲装,背着装满各式各样零食的旅行包,在老师的带领下,前往松兰山。一想到美丽的海浪、松软的沙滩在等着我们的到来,大家的心就早早地飞到了松兰山。

一路上,同学们欢声笑语不断。有的同学甚至提前拿出包里的美食和朋友分享起来,但更多的是叽叽喳喳计划着到达目的地的旅游活动,快乐的情绪弥漫在大巴车的每一个角落。

十几分钟的路程是那么漫长,终于捱到了目的地,车刚停稳,同学们都迫不及待地冲下车,来不及放下背包就欢呼着像海鸥一般地飞向大海:“大海,我们来啦!”“大海,我爱你!”大家的尖叫声此起彼伏。随行的妈妈们也被我们的情绪感染,像孩子般地欢呼起来。

海滩边的草坪上,妈妈们已经张开了许多张巨大的餐布,上面摆满了小朋友自带的美味零食,铺满了巧手妈妈们亲手制作的香甜料理。同学们肆意地享受美食带来的快感,许多同学嘴里吃着,手里拿着,眼里挑着,好不快活!

与美食相比更让我们激动的是可以在沙滩上兴奋地做游戏。大家三三两两,迅速在沙滩上站好自己的“领地”。有的玩沙坑,看谁挖的深;有的堆城堡,看谁的城堡最坚固精致;有的分成几个队,开启建筑“蚂蚁的长江”的计划。比赛进行得热火朝天,大家争先恐后,忙碌不已。

随着老师的一声令下,最振奋人心的环节来了,班级友谊赛拉开了帷幕,第一个比赛项目是“螃蟹爬爬爬”。最有趣的是它的游戏规则:每个人必须肚皮朝天,手脚支撑地面,向后爬至目的地。有的同学灵巧敏捷,有的笨拙可笑,有的狼狈不堪,但最终在欢声笑语中结束了第一个项目。

第二个游戏“沙滩寻宝”是我最喜欢的。老师的游戏规则都还未讲完呢,同学们已按捺不住想当“超级侦探”的狂热,一哄而散,以百米冲刺的速度向指定地点跑去。有些眼尖的同学一下子就找到了好几块宝物,忍不住尖叫起来,惹得周围的同学都过去围观;有的同学尽管仔细耐心,可无奈运气不佳,始终与宝贝失之交臂;还有的同学找着找着泄了气,干脆一旁玩耍去了。最终我们小组轻轻松松,以八十分的高分位居第一,得到了一个大礼包。

最后一个游戏“袋鼠跳跳跳”也很好玩,可惜我无缘参加。

下午时分,大家恋恋不舍地作别松兰山,每个人的目光都投向大海,久久不愿离去……。

等啊、盼啊,终于迎来了星期五!这天,老师带我们去“花鼓灯嘉年华”春游。看,同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容。

“花鼓灯嘉年华”成了一片欢乐的海洋,我们就是畅游在其中的小鱼儿。在这里,我们体验了许多好玩的游乐项目,有海盗船、过山车、碰碰车……新鲜又刺激;还观看了精彩的节目,真是丰富多彩,趣味无穷。

我们在“花鼓灯嘉年华”度过了美好愉快的一天。我会把今天的时光收进回忆里,珍藏起来。

今天我们迎着明媚的阳光和温暖的春风,踏上了春游的路线,来到绿健生态园春游,一进门就觉得有芬香扑鼻而来。一排排整齐的大树,犹如一位位坚强士兵,在风将军的指导下,他们向我们伸出双手,欢迎我们的到来。

其中我最喜欢拔河和梦环斜屋。我们先说说拔河吧!

拔河比赛开始了,我信心满满地来到赛场。老师先把我们分成两队,随着“开始”一声响,我们赶紧把绳子用力地往我们这边拉。一开始是对方很强大,我一见情况不对,只好大声地说:“一二三,用力拉!一二三,用力拉……”对方好像是被我的声音吓到了,大多数人都倒在地上。我一见有优势就赶紧说:“快点,用力拉!”经过一番努力,我们队胜利了,同学们高兴得欢呼起来。

梦幻邪屋也很有趣,那是一个东倒西歪的房子,好像所有的地心引力都聚集在那里。到了那里,有的同学刚没走几步就已经划下;有的同学刚爬到一半就被上面的同学撞到滑下来了;还有的同学,都已经来到终点,却被旁边的同学拉下来了。哈哈!梦幻斜屋乱成了一锅粥。

最后我们一边吃着零食,一边依依不舍地离开了绿健生态园。