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迟到大王读后感(专业17篇)

时间:| 作者:XY字客

读后感是表达个人对文学作品的理解和触动的一种方式,也是文学欣赏的一种体验。现在,让我们一起来阅读一些优秀的读后感作品,体味其中的情感和思想碰撞。

《迟到》读后感 篇一

在我们的语文书里面,有一篇课文叫《迟到的奖励》。

这课文主要讲述的是蒂姆发明了万维网,而且并没有申请专利,这样让大家都可以方便使用。但就在这件事情的十几年后,蒂姆就获得了“千年技术奖”。蒂姆获奖是当之无愧的,假如蒂姆当初申请了专利,恐怕我们还不能随便用万维网干事情呢!

记得以前,发杂志时,我发现我订的杂志上有两个配套送的公仔,分别是——“高飞”公仔、“布鲁托”公仔。我很高兴,这时,杨铖见了,就求我给他一个,我给了他一个“高飞”的公仔,他很高兴地说了声:“谢谢!”。本来说好的我送给他了,可是,一倒了放学的时候,我立刻就翻脸了。我让杨铖还给我,杨铖听了之后很气愤地把那个“高飞”公仔放在了我的手里。

至今,我不断地想起这件事就后悔,因为我失信了。

现在,我在逐渐长大,我早已不像以前那样了,我已经成为了一名品德优良的五年级小学生了,我已经学会了善待他人帮助他人了。就例如那一次。

我坐在公交车上,这时,一个留着白胡子的驼背老爷爷上了车来,他面容憔悴,衣服,鞋子和裤子看上去都很旧。看着这样一位老爷爷站在拥挤的公交车上怎么叫人不痛心呢?我二话不说,从位子上站了起来,把座位让给了这位老爷爷。就这样,周围传来了一阵阵表扬的声音,我听了之后心里甜滋滋的,比吃了蜜还甜,一直给我甜到了心眼儿里。从此我就知道了帮助别人自己也会收获一份快乐。

最后,送大家一句话:是社会在保护你,长大了一定要回报社会,回报帮助你的那些人。

迟到大王读后感 篇二

《迟到大王》是一个关于人与人之间要有信任的故事。全文的围绕师生之间的对话展开情节,小约翰在去上学的路上遇见了种种突发情况,导致他经常迟到。

小约翰步行去上学,整个插画的色彩以黑灰色为基调,太阳刚露出地平线,为了上学,说明他起的很早。接下来就遇见了野蛮的鳄鱼,它拼命的抢夺约翰的书包,机智的约翰丢出手套,转移了它的注意力,夺回了书包。可是,第一次的迟到就这样发生了。

到了学校,面对老师,小约翰和其他小朋友一样怕老师挨骂,胆战心惊的向老师诉说自己吃饭的原因。听完理由的老师,神情和面色都变了,显然是很生气。留下小约翰在那罚抄300遍的作业。

新的一天,小约翰依然向着阳光出发去上学。这一次来了一只凶狠的大狮子,它死死地咬着约翰裤子不松口,聪明的约翰赶紧爬到树上去了,直到狮子离开才下来。

回到学校,老师看见约翰又迟到了,都没等他说明理由,就已经露出不愉快的情绪了。等他说完,更是暴跳如雷,小约翰面对老师的反应惊呆了。

迟到大王读后感 篇三

有时候多一次解释,就少一个误会。

《迟到大王》这本书主要讲了:小主人公约翰迟到了三次,每一次的原因都各不相同。结果,老师没有相信约翰。最后,老师也遇到了相似的麻烦,他向约翰求助,约翰也象以前老师不信认自己那样不信认老师,所以并没有帮助他。

我读了这本书以后,想到了自己的一个亲身经历:有一次我和爸爸解一道题,我们提出了不同的见解。而爸爸的说法我想都不想就反对,最后爸爸证明了他的说法是正确的,我才恍然大悟。

所以换位思考下别人的处境,给对方一个机会,也是给自己一个机会。

《迟到大王》读后感 篇四

《迟到大王》是被誉为最了解孩子想象力的英国画作家约翰·伯林罕的作品。主要讲了约翰派克罗门麦肯席,每天起早赶晚去上学,却每天奇遇不断,不是被鳄鱼吃了手套,就是被狮子咬破裤子,还险些被小河的巨浪冲走。赶到教室后都迟到了,而老师一直都认为他在说谎,每次都气得不可开交,并严厉地惩罚麦肯席。最后,老师也被大猩猩抓上屋顶。

对于《迟到大王》之上学奇遇记这堂课,其实最让我纠结的是习作教学内容的取舍,当我被《迟到大王》的画面与文字吸引并多次阅读后,要怎样用它来唤醒孩子们的习作欲望,发现并模仿绘本中的表达方式?我在自己的脑海中预演了一次又一次,慢慢习惯于把这本书叫做“我的迟到大王麦肯席”。一次又一次地纠结于习作教学内容的取舍,画作家的语言风格,表达方法,故事的篇章结构,画面中的背景处理与人物形象的凸显……这点我也想让孩子们关注,那点我也想让孩子们学会。但是,课堂就有四十分钟,孩子们注意力能集中的时间更是不多,课堂不是老师的秀场,而应是老师托举学生的练功场。我岂能把孩子们自我表达与习作的时间据为己用?怎样在最短的时间里把我的迟到大王介绍呈现给孩子们?于是,修改教学设计的过程对我来说是一个精简取舍的过程,“我的.迟到大王”从最初的“花花绿绿的麦肯席”逐步褪变为“黑白明了的麦肯席”。当我终于站上讲台时,我就安心了,就这样简单地教学生吧,就这样简单地让孩子们学吧,孩子们每堂课能真正学懂一点我就知足了,我也不用每天下午再去想着要怎么改变我的迟到大王了。

教学是一门遗憾的艺术,课堂不可能尽善尽美。我喜欢这句话,它是化解我们教师课堂失误、心理压力的一剂良药。其实,我深知教师自身深厚的文化底蕴、过硬的教学基本功都可以减少教学的遗憾。而我在这堂课中的遗憾却是自己想避免但无法消除的,自己教学基本功不扎实,板书不漂亮,普通话不够标准,教学时不够严谨,自己的预设会被学生的生成偏离航线。如,展评学生的习作时,原本我在巡视指导时就挑选了三篇写得很有代表性的作文,但是我当时却被孩子们急于展示成果的欲望感染,脱口而出的是“想和同学们分享习作的上来”,结果上来的一大群孩子中我之前挑到的孩子一个没上来。就这样,六七个孩子站在讲台前,把他们写的并不是班级里最优秀的作品展示在大家面前。就这样,一直读到评到铃声响,我才发觉十多分钟已经过去。就这样,讲台前的孩子、下面的孩子和我一直在读着,看着,说着,我都没发觉让这群孩子站在这里是多么的不妥当。自己处理临场事件的能力有待加强,此时我太过于关注孩子们的表现欲和习作了,忽视了课堂中的诸多细节。真是预设很丰满,现实很骨感。

课结束了,我的《迟到大王》麦肯席也在挥手和我作别了。感谢这一次磨砺,教师的专业成长唯有与时俱进,课堂教学中师生才会产生麦肯席那样化险为夷的精彩奇遇。

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《迟到》读后感 篇五

文章说一次她在一年级的时候,她有了赖床的毛病,每天早晨该起床的时候犯愁,因为她知道自己起床之后就不早了,走到教室被罚站在门边,心情非常恐惧。

有一次,外面下起了大雨,她早上自己醒来已经很晚了,心里愁的不得了,但是她却勇敢的赖在床上不起。她向妈妈请求不去上学,但是转眼间爸爸来了,听了我的话,生气极了,抄起一把鸡毛掸子,狠打了好几下,但最后还是去上学了。

老师叫我们静默5分钟,说了一些关于爸妈和功课的话,自己听了鼻子酸了一下。

但是在静默当中,有人碰我睁开了眼睛,原来是老师来暗示我向窗外看,我看见了爸爸的身影。我征求了老师的意见,去爸爸身边。爸爸什么话都没说,给我一个花夹袄和两个铜板。

从今以后,我来的特别早,是全校第一个进校学生。

在“抄起鸡毛掸子狠打了几下”能看出爸爸很凶。在“给我一个花夹袄和两个铜板”能看出父亲对我的爱。

在这件事情上让我懂得:做错了事马上改正才是一个好学生,不能屡教不改。

迟到大王读后感(精选7篇)_ 篇六

寒假中我读了一本书,这本书的名字叫《迟到大王》。

故事中一个叫麦肯席的小男孩,总有各种各样的原因上学迟到。有时遇到鳄鱼咬他的书包,有时狮子咬破他的裤子,有时小河里的巨浪将他冲走,但老师总是说:“不可能有这样的事情发生!”然后罚他写三百遍、四百遍、五百遍承认错误的话。

最后有一天,麦肯席准时到达了学校,看见有一只大猩猩把老师抓到了屋顶,老师向麦肯席求救,麦肯席却说:“老师,这不可能吧,学校哪里会有大猩猩?”

麦肯席说的都是实话,可老师就是不信任他,这样的老师真是太差劲了;最后当老师在学校遇到大猩猩向麦肯席求救的时候,我非常高兴,这个不信任人的老师终于得到了应有的惩罚,这时老师才知道麦肯席是个诚实的孩子,以前不应该那么不信任麦肯席。最后老师和麦肯席冰释前嫌,解除了误会。

通过阅读这本书,让我知道了我们要像麦肯席一样诚实,人与人。

之间一定要互相信任,不管是老师,还是爸爸妈妈,越信任我们,我们就会越努力,也会特别信任他们。

我这次数学考得不好,爸爸没有骂过我,而是帮我找原因,鼓励我继续努力,使我有了信心,我以后一定会考好的。有时我上课不敢回答问题,老师会说,她相信我是最棒的!使我鼓起了勇气大胆的举手发言,结果我真得很棒!

敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈,请给我们信任吧!我们一定不会让你们失望的!

迟到大王读后感300字作文(通用5篇) 篇七

“叮铃玲……”上课铃响了,我满头大汗,气喘吁吁地跑到教室门口,心想又迟到了。在老师和同学的注视下我低着头坐到了自己的座位上,恨不得找个地方钻进去。

想一想这一早上跟打仗似的,不知道时间为什么和我过不去,跑那么快,想拉都拉不住。早上六点半闹铃响了,妈妈叫我起床后就去做早餐了。我睁开了左眼,昨夜睡得不好,太困了,左眼不由自主地闭上了。又睁开了右眼,可右眼的上眼皮和下眼皮像粘了502胶水一样睁不开,我又沉沉地睡去了。

等妈妈再叫我的时候已经七点多了。我挣扎着起床、刷牙、洗脸、梳头发、吃饭,看着时间一分一秒地过去。七点十分……七点二十……七点三十五……我对时间说,老兄你能不能走慢一点啊!可时间故意气我似的,走得更快了。当我拼命地跑到学校时又迟到了,时间在和我赛跑中又一次战胜了我。

其实我知道时间是最公平公正的,他不会多给别人一分也不会少给我一秒,只是我自己白白地浪费时间罢了。我下定决心一定要摘掉迟到大王的桂冠。说做就做,首先我制定了时间计划表,有计划地管理好自己的时间。

第二天,我开始执行。可是说起来容易,做起来难。六点半闹铃响了,我还沉寂在美妙的梦乡中,我身体的每一个细胞都处于沉睡状态,拒绝着起床。手也不听使唤似的,软绵绵的,没有力气。床,似乎有一种魔力吸引着我。但是我想成为时间的主人,我不要再被时间牵着鼻子走了。于是我艰难地睁开双眼,手一撑,脚一蹬坐了起来。然后我快速地刷牙、洗脸、梳头、吃饭,终于在7:25走出了家门。那一刻,我觉得空气是那么的清新,阳光是那么的明媚。我脚步轻松,心情舒畅,像一个打了胜仗的士兵,雄赳赳气昂昂地走在上学的路上。战胜自我的感觉太好了。我一定要持之以恒。

7:40,我已经坦然地坐到座位上。

迟到大王读后感(精选7篇)_ 篇八

张希静。

指导教师。

宋巧芝。

寒假到了,老师要求我们假期可以读一读书,发给我们每人一张读书目录,上面有很多书名,假期里,妈妈带我去买衣服,我便让妈妈到新华书店帮我买书,书店里人山人海,我拉着妈妈挤到了书架前,书架上的书,品种齐全,琳琅满目。我和妈妈找呀找,突然,我看到了一本英国约翰柏林罕的绘本《迟到大王》,封面很特别,我说:“就买这本吧!”妈妈又帮我挑了一本《出卖笑的孩子》,我心里特别高兴,在回家的公交车上,我就开始看《迟到大王》,封面上一个小小的矮矮的孩子、一个壮壮、高高的老师;孩子的眼睛小,鼻子小,总之一切都小,老师鼻子长得夸张,眼睛溜圆,一切都是“大”给人一种强烈的视觉对比:这样一种对比,让人一下子感觉出弱势的孩子和强势的老师。我正在好奇时,妈妈却让我回家再看,说在车上看书对眼睛不好,我只好听妈妈的话,回家再看。回到家里,我赶快回到自己的房间,迫不及待的翻开书,再仔仔细细地读,反反复复的看,这个迟到大王,内心里并不想迟到,每次都是“急急忙忙”地去上学,却因为路上遇到了鳄鱼、狮子、巨浪等等这样那样的原因,迟到了,而一次次地老师都不能理解,认为孩子在撒谎,于是用罚抄300次、罚说400次、罚写500次等方法来惩罚孩子。孩子很无奈,也很无助!因为弱势!故事的内容很写实,后来老师遇到了困难,孩子居然用了同样的语句来“回应”老师。这孩子不是故意要这么回应老师,而是老师的思维方式已经给孩子根深蒂固的影响!

这个故事使我明白,人与人之间信任的重要性。父母与子女之间需要信任,师生之间需要信任,朋友之间需要信任。我庆幸教我的这些老师们,他们尊重学生,无论发生什么事情,都给我们说话的机会,放手鼓励我们去追逐梦想,让我们在错误中汲取教训,在磨砺中渐之成熟,在充分的信任中茁壮成长。

人与人之间一定要互相信任,其实,不管是老师,还是爸爸妈妈,越信任我们,我们就会越努力。我考得不好,妈妈没有吵过我,而是帮我找原因,鼓励我继续努力。我不敢回答问题,老师会说:“相信自己是最棒的!”结果我真得很棒!

敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈,请一如既往的信任我们吧!我们一定不会让你们失望的!

《迟到》读后感 篇九

迟到2个字,你和我都不喜欢,但《谢谢你迟到》这本书的作者托马斯.弗里德曼以另类的角度做了与众不同的诠释,很不错。其代表作是《世界是平的》。

随着时代的发展加速工作人们已经越来越接受了,但是托马斯.弗莱德曼确认为在加速时代要学会快与慢,不要把工作日程安排满满的就认为是好的,要学会给自己适当的留一些空白,这样你才可能成为加速时代的宠儿。

本书说得最多的是美国的全球化,但是作为中国人,我觉得还是要以自己国家为主,从实际情况出发,能够更容易理解全球及全球化带来的变化,雪花也肤浅的说一下中国的经济全球化。

加速时代第一力量是经济全球化,经济全球化改变了中国,中国的改变也改变了世界。

中国是经济全球化最大的受益者之一,20世纪90年代,大量的农民进入城市使大量外资流入了中国,积累了3万亿元甚至达到了4万亿美元。1992年,邓小平南巡讲话,全面对外开放,当时正是经济全球化如火如荼的时代。在这种背景情况下,中国成功地融入了经济全球化。国际贸易由传统的产业间贸易转化为产业内贸易,也就是说中国想要参加国际贸易,不在是用10亿条裤子换欧盟一架飞机,而是在任何一个全球产业链上中国都能找到一个切入点,一旦打开切口,中国企业则在全球产业链上扩充了自己的利益。

所以,要想成为全球化的人才,不仅要在语言上还要在文化上互通互融。因为文化连接比语言连接会更困难。我们不仅要在国际的舞台上用语言沟通,还要在文化上沟通客户,在文化的沟通上把握住黄金时期,以此成为全球化人才。

有人会这么认为,前进就是要勇往直前的走,实际上这种想法是错误的,在前进中踌躇着,徘徊着,其实也在前进。当你驻足下来的时候,你会觉得周围的世界很美丽,给自己一些留白,这样才能够走得更快,即将快与慢二者完美结合,让自己有充足的时间去思考、去休憩。调整好步伐后才能走得更好。

迟到大王读后感(精选7篇)_ 篇十

寒假,妈妈给我买了一本英国约翰柏林罕的绘本《迟到大王》,封面上一个小小的矮矮的孩子、一个壮壮、高高的老师;孩子的眼睛小,鼻子小,总之一切都小,老师鼻子长得夸张,眼睛溜圆,一切都是“大”给人一种强烈的视觉对比。这个迟到大王,内心里并不想迟到,每次都是“急急忙忙”地去上学,却因为路上遇到了鳄鱼、狮子、巨浪等等这样那样的原因,迟到了,而一次次地老师都不能理解,认为孩子在撒谎,于是用罚抄300次、罚说400次、罚写500次等方法来惩罚孩子。孩子很无奈,也很无助!故事的内容很写实,后来老师遇到了困难,孩子居然用了同样的语句来“回应”老师。

敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈,请一如既往的信任我们吧!我们一定不会让你们失望的!

迟到的读后感 篇十一

在人生的道路上,难免会有一些错误,但是如果我们不会正确面对错误,迎难而上,知错就改,那么成功就会不断向我们招手。每当我上学迟到后,脑海中就会想起林海音的文章《迟到》。

课文中,作者林海音从经常迟到到改掉错误,经历了父亲的鞭打、送花夹袄和铜板两件事,也正是这两件事,让作者认识到父亲是一个既严厉又和蔼的人,明白了父亲的良苦用心,才使她彻彻底底的改正了错误,并且每天都到校很早。这不禁让我想起了我迟到的时候。

有一次,早上我一睁开眼已经是7点15左右了,爸爸正拿着手机懒洋洋地看时间,这一看不要紧,之后的一秒钟,他变得严肃起来,迅速从床上爬起来,“快点起!赶紧,快点!”每当这时候总是最令人恐惧了,起吧,又嫌太晚,到了学校得挨骂,不起吧,又说服不了爸爸,还耽误了课程,所以,我经常磨磨蹭蹭地在爸爸的骂声中穿好衣服,忍受着到学校继续被老师批评的尴尬,真烦!

到了教室,老师经常会用“严厉”的眼光瞪着我们这些迟到的人,同学们也一个个向你投过来异样的眼光,有的冷笑,有的诅咒……我已经几次下决心改掉迟到的毛病,但总是半途而废,知难而退。

学了《迟到》后,我开始佩服课文中的主人公,敬佩他那坚强的意志和勇于改正错误的决心,如果还有迟到坏毛病的同学,一定要向林海音学习,尽快地改掉,包括我自己!

迟到的读后感 篇十二

约翰派克罗门麦肯席是个小男孩,他在上学路上遇到了很多奇怪的事情:鳄鱼叼走了他的手套,狮子咬破了他的裤子,河里的巨浪把他的衣服冲得湿透了――害他迟到了三次,老师也罚他很多次,让他抄几百个句子、罚站。

有一天老师被毛绒绒的大猩猩抓到房顶上了,还让约翰派克罗门麦肯席救他下来。可约翰派克罗门麦肯席却转身走了――因为老师不相信他,他也不相信老师。

读了这个故事,我明白了两个道理:第一,任何事情都有可能发生,不要因为自己没遇到过,就不相信它的'存在;第二,人和人之间要相互信任,相互理解。老师不恰当的惩罚会严重损害孩子的自尊心。我很庆幸我有一群有爱心的老师。

迟到的读后感 篇十三

在人生的道路上,难免会有一些错误,但是如果我们不会正确面对错误,迎难而上,知错就改,那么成功就会不断向我们招手。每当我上学迟到后,脑海中就会想起林海音的文章《迟到》。

课文中,作者林海音从经常迟到到改掉错误,经历了父亲的鞭打、送花夹袄和铜板两件事,也正是这两件事,让作者认识到父亲是一个既严厉又和蔼的人,明白了父亲的良苦用心,才使她彻彻底底的改正了错误,并且每天都到校很早。这不禁让我想起了我迟到的时候。

有一次,早上我一睁开眼已经是7点15左右了,爸爸正拿着手机懒洋洋地看时间,这一看不要紧,之后的一秒钟,他变得严肃起来,迅速从床上爬起来,“快点起!赶紧,快点!”每当这时候总是最令人恐惧了,起吧,又嫌太晚,到了学校得挨骂,不起吧,又说服不了爸爸,还耽误了课程,所以,我经常磨磨蹭蹭地在爸爸的骂声中穿好衣服,忍受着到学校继续被老师批评的尴尬,真烦!

到了教室,老师经常会用“严厉”的眼光瞪着我们这些迟到的人,同学们也一个个向你投过来异样的眼光,有的冷笑,有的诅咒……我已经几次下决心改掉迟到的毛病,但总是半途而废,知难而退。

学了《迟到》后,我开始佩服课文中的主人公,敬佩他那坚强的意志和勇于改正错误的决心,如果还有迟到坏毛病的同学,一定要向林海音学习,尽快地改掉,包括我自己!

6.课文《假如生活欺骗了你》读后感。

迟到的读后感 篇十四

这是一篇含有极具深刻哲理的文章,它启迪着我们:在成功的大道上,“莫道君行早,更有早行人。”因为每个人都知道,先行者拥有更多的机遇选择权,而迟到者则等于放弃了成功的竞争。

文章中的“堂叔”以骑车一事,将他所学所知毫无保留地教给了孩子们。从这个故事中,我懂得了“宁为鸡头,不为凤尾。”这个道理。因为当我们在强势群体中发展受到限制的时候,不妨到弱势群体中发展,在那里会很有把握地实现自己的价值。

古往今来,凡走好运的人,都得益于他们所拥有的果敢的性格与心态。虽然在一个人作出果断决策的同时,就意味着有两种情况发生:一种是成功,另一种是失败。但如果我们没有足够的勇气和信心去承担这份风险,那么做到果断自然是一件很困难的事。经济学家梁凤仪就是一个典型的例子,从她的身上我们看到:有雄心成大事者的勇气并不是赳莽夫,而是大智大勇。他们敢想敢做,敢拼搏,好运没有理由不属于他们。

事实告诉我们:要想做到见机而行,必须善于把握良机。不过,良机不可能赤裸裸地放在我们的面前,它常常被复杂多变的迷雾所掩盖。为此,我们必须养成审时度势的习惯,随时把握客观形势及各种力量对比的变化,透过现象发现本质,这样方能及时抓住时机。所以大凡成功者必须当机立断,把握时机,一旦对事情考察清楚,就不要犹豫,不要怀疑,勇敢果断地去做。

该出手时就出手,意念发动处便是出手时。行事过于循规蹈矩者往往不能先发制人。左顾右盼就会坐失良机,甚至导致失败。须知机会有时只有一次,过了这个村就没这个店了。只要比他人抢先一步,就能抢先抓住机遇,比他人超前行动,就能比他人先行获得成功。在追求成功的道路上,机会出现了,请不要犹豫,勇往直前,必能取得胜利。

因为失败与机遇并存,风险与成功同在,无限风光在险峰。所以没有风险就不会有波澜壮阔的人生,就不会有绚丽壮美的人生风景。

迟到读后感 篇十五

今天,老师带着我们学习了林海音的一篇文章《迟到》。

这篇课文主要讲作者小时候有一个赖床的坏习惯,一次因下大雨又起晚了,不想上学遭父亲打,事后父亲又给作者送夹袄和铜板,感动了作者,从此以后,作者再也没有迟到过的故事。

当我读完这句话:“爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。”,我真正理解了作者所说的'“父亲管教他很严很严”的意思。父亲对作者的关心,首先体现在了“严”这个字中。而后来父亲给我送花夹袄和铜板,又让我再次感受到父亲对作者的关心。父女之间就这样在无声中相互理解,相互原谅,作者也因此而大彻大悟,从此改掉了迟到的坏毛病。

同学们,一些名人之所以能成就自己的人生,关键在于他们面对错误的态度,他们犯了错能及时改正,以积极的心态面对错误,那么,我们是不是应该向他们学习呢?好习惯成就一生,让我们就从今天开始做起吧。

迟到的读后感 篇十六

哇!睡得好舒服啊!我伸伸懒腰,从温暖的棉被中爬起来,太阳从窗外照进,照亮了我睡眼惺忪的脸庞,正想好整以暇的刷牙洗脸,一瞥到墙上的时钟,天啊!怎么这么晚了!我迟到了啦!”

我真想向全世界大叫:“怎么办?怎么办?”我走右边又走左边,搔搔头又搔搔屁股,真不到该如何是好?怎么会睡过头啊?我可不要再度成为学校的迟到大王纪录保持人!管他三七二一,我匆匆忙忙的刷牙洗脸,七手八脚的换好衣服,就拿着书包往外冲,我三步并作两步的往外冲,平常懒懒散散、跑步不快的我,现在冲的比高铁还快,加足马力,踩着油门,全力冲刺的往学校大门冲。

真不知道是怎么回事,连红绿灯都要捉弄我,每次来学校都一路畅通无比,偏偏今天却一路红灯!红灯!红灯!而且又哪么多车闯红灯,害得我过马路时都要眼观四面,耳听八方,捏一把冷汗。

终于踏进校门的第一步,我顿时松了一口气!说也奇怪,我观望了四周,到处都静悄悄,一点儿声息也没有,我暗自偷笑,原来不是只有我睡过头,而且我还算早呢!我兴高采烈的和警卫伯伯借钥使开门,在教室左等又等,都不见同学的踪影。我的肚子“咕噜!咕噜!”的叫着,哎呀!早餐也忘了吃,真是迷糊蛋,自作自受啊!同学怎么还不来啊?我开始显得烦躁!我走来走去,又看了看时钟,走来走去,又看了看时钟……天哪!是我眼睛花了,还是时钟坏了,我揉揉眼睛,瞧个清楚,都八点了,同学怎么还没来啊?我突然灵光一闪,才恍然大悟,今天是星期天,学校放假啊!

我漫不经心的踏着脚步和饿扁扁的肚子,往回家的路走去。一边回想着自己怎么那么粗心,真是越想越可笑。一回到家,打开冰箱,一阵狼吞虎咽后,一进房,瞌睡虫又出来了!我才躺上床,周公就来找我,引我进入美好的梦乡。

迟到的读后感 篇十七

读了这篇文章后,我深深地感受到父亲对作者如此地严厉,作者因为窗外下起了雨而耽误了上学,父亲又不准乘车去学校,所以作者心里肯定没了底气。此时我非常理解作者的心情,赞同作者的做法,又不是有意不上学,而是赶不到了,这样的特殊情况总会遇到一次吧,当看到作者和父亲对话的时候我在心里想作者的父亲就不能宽容一点,体谅一下作者,作者也是迫不得已才这样做。

看着作者被宋妈抱上汽车心中才好受些,最起码作者不会带着伤痕顶着倾盆大雨走着去学校,作者在文中形容他(她)的伤痕时,我都有点吃惊因为作者身上有多少条伤痕啊!作者心里应该充满了不情愿和伤心被这样毒打过谁心里能好受。看了之后,我都为作者感到伤心哪!

在作者到学校时老师让我们闭上眼睛静静的思考时,作者的父亲来了,我心里很担心怕父亲把今天早晨他和作者发生的事情给老师再说一遍,告诉老师他(她)不想上学了,就因为下了场大雨,不想来了,此时我心里砰砰直跳怕老师是不是听到父亲说的话就要把作者罚站,抄课文等等。太不可思议了!父亲竟然给了作者一件花夹袄和两个铜板。

我被父亲的所作所为感动了,我明白了我一开始的理解就是错误的,原来父亲鸡毛掸子打下的都是深深的爱,父亲对作者的感情可是深厚的,他每打一下不光作者感到痛,父亲的心里也重重地挨了一击,打着自己的孩子父亲的心里肯定比谁都难受。父亲打作者是爱,父亲给作者送衣服和两个铜板也是爱。作者明白了只有父亲的管教才能使自己在成长中更加出色,我也明白了父亲做得这件事是对的,有时候我们多理解一下父亲,想一想父亲的话有没有道理,这会在我们的成长中是一大关键。