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《感恩》诗歌朗诵稿三分钟(汇总13篇)

时间:| 作者:曼珠

三分钟,是我们在快节奏的生活中,抓住宝贵的三分钟时间做一些有意义的事情。在这里,小编为大家推荐了一些精心挑选的总结范文,希望能给大家写作提供一些思路和参考。

《感恩》朗诵稿三分钟 篇一

一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清晰了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么,在放纵和坚守那里,露出的,往往是最真的品性。

有的人跟你走得很近,吸引他的不是你,而是你背后的权势。有的人与你好得一塌糊涂,笼住他的不是情义,而是比情义更现实的金钱。

在失势和贫困之后,你一下子从这些人身上感受到了人世冷暖。最热乎的人,一下子变成了最苍凉的面孔。原来,亲热与冷漠,熟识跟生疏,亲近和疏离,中间只隔着:你有用和没用。

不要怨人情薄似纸。势利的人所给你的',原本就是虚假的真诚和虚妄的喧闹。只是,你情愿活在这种虚空里。喧闹散后,只好照单全收全部的凄清和悲凉。

这个世界上,最了解你优点的人可能是伴侣,但最谙熟你缺点的人却是敌人。你可能有很多个对手,但只会有一个置你于死地的敌人。

也就是说,这个人比你还了解你的软肋。最危急的敌人,坏就坏在这里,他未必外在强大,但肯定心思诡秘。他盯着你,钻研你,单等你的七寸露出来,只轻轻一击,你就败了。多少人,强势到可以呼风唤雨,却在人性的一个弱点中溃不成军。

这些人的通病是,简单看清晰别人,不简单看清晰自己。在别人的问题上可以斟酌到锱铢必较,而在自己的问题上却可以粗略到走马观花。一颗自私的心,自然会豢养出一双自私的眼睛,一种计较的活法,以及,一腔热衷于背后说人是非的态度。一辈子看不上别人,换一种说法就是,从来没看清过自己。

活到通透,才会把自己看得真实。

通透,就是隔着前尘,把后世看到岑渺;就是隔着喧嚣,把自我沉到阒寂。就是按下妄念,心无所执,就是明白什么叫非分和僭越,而从今不越雷池一步。

《感恩》朗诵稿三分钟 篇二

一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么,在放纵和坚守那里,露出的,往往是最真的品性。

有的人跟你走得很近,吸引他的不是你,而是你背后的权势。有的人与你好得一塌糊涂,笼住他的不是情义,而是比情义更现实的金钱。

在失势和贫穷之后,你一下子从这些人身上感受到了人世冷暖。最热乎的人,一下子变成了最苍凉的面孔。原来,亲热与冷漠,熟悉跟陌生,亲近和疏离,中间只隔着:你有用和没用。

不要怨人情薄似纸。势利的人所给你的,原本就是虚假的真诚和虚妄的热闹。只是,你愿意活在这种虚空里。热闹散后,只好照单全收所有的凄清和悲凉。

这个世界上,最了解你优点的人可能是朋友,但最谙熟你缺点的人却是敌人。你可能有无数个对手,但只会有一个置你于死地的敌人。

也就是说,这个人比你还了解你的软肋。最危险的敌人,坏就坏在这里,他未必外在强大,但一定心思诡秘。他盯着你,钻研你,单等你的七寸露出来,只轻轻一击,你就败了。多少人,强势到可以呼风唤雨,却在人性的一个弱点中溃不成军。

这些人的通病是,容易看清楚别人,不容易看清楚自己。在别人的问题上可以斟酌到锱铢必较,而在自己的问题上却可以粗略到走马观花。一颗自私的心,自然会豢养出一双自私的眼睛,一种计较的活法,以及,一腔热衷于背后说人是非的态度。一辈子看不上别人,换一种说法就是,从来没看清过自己。

活到通透,才会把自己看得真切。

通透,就是隔着前尘,把后世看到岑渺;就是隔着喧嚣,把自我沉到阒寂。就是按下妄念,心无所执,就是明白什么叫非分和僭越,而从此不越雷池一步。

通透,就是自己把自己打通了,就是自己把自己说透了。赏一番春花,看几弯瘦月,一切得失与荣辱,来则安静,去则泰然。春花繁盛终易逝,瘦月亏久满复来,知道该来的终会来,该走的必将走,留也留不住。

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三分钟梦想诗歌朗诵 篇三

无论会不会记起,过去了就是过去。

我无比怀念那个炎热的夏季,

曾经给予我无尽温暖的人们,

给予我无尽欢乐的他们。

我无法预料还未来的事,

正如无法猜透谁的心思。

我会记得,我会忘了。

真正难以释怀的其实是自己的难以释怀吧,

是幼稚,是年轻吧,

都是会过去的吧。

自己开始变得无比遥远,无比陌生,

那个我呢?

还停留在那年夏天的蝉鸣里吗?

那他们呢?

他们还都记得我吧。

成熟了却不再年轻了。

被梦想裹挟的年岁里,

我们都如此美好。

教师节诗歌朗诵三分钟 篇四

生12:是您!老师!

生2:您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

生3:是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。

生34:是您!老师!

生4:您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

生1:是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年。

生12:是您!老师!

生2:您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

生3:是谁把雨露洒遍大地,将幼苗辛勤哺育。

生34:是您!老师!

生4:您看看遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一束里没有您的笑影!

生1234:您辛苦了!老师!

生3:在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

生1234:您辛苦了!老师!

生4:把青春无私奉献的人们。

生1234:我们向您致以崇高的敬意!

您辛苦了,老师!

生1:老师!您辛苦了!这一句短短的话蕴含着多少不同的意思呀!

生2:老师!您辛苦!这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物!

生3:老师!您辛苦!这一句短短的话高过任何有“价值”的东西。

生4:为什么因为一句发自内心的话——。

生1234:是不能用金钱买得到的!

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虽然,现在有一些学者说:

“不能把老师比作蜡烛,

也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”

但是,我们认为,

老师,您是最早托起太阳的人。

每天早晨,

您都敲响起床的钟声,

在教室门口等待我们的到来。

老师,您是最迟送走前一夜的人,

您不顾白天授课的辛苦,

晚上还要拖着疲倦的身子备课,

仔仔细细地批改每一本作业。

随着您送走一批批的学生,

您乌黑柔亮的头发,

变成了斑白。

您苹果一样红润的脸,

爬上了一道道皱纹。

您教出了一个个科学家、军人、医生……。

祖国建设各行各业的能手。

您为此感到自豪,

而您从未满足过。

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苍老了你年轻的容颜。

风雨,

洗刷了你可爱的脸庞。

鲜花与祝福。

本应是你的拥有。

奉献,展现了你的无私与伟大。

因为你相信。

芳芬绽放在桃李满园时。

白云何处漂荡。

我的深情何处停留。

今天。

我强扮诗人的无畏。

以满腔的热情。

写下给你的诗篇。

把它献给博爱、宽容的。

落雨轻轻划过。

宛如你慈祥的话语给我抚慰。

你用爱的雨露。

滋润我的心田。

你用强者之手。

托起了我的理想之帆。

你燃烧了亮丽的生命。

奉献了几多的血和汗。

老师,

多少个不眠之夜里。

有你伏案的身影。

三尺的讲台上。

有你的笑声在荡漾。

你用热情融化了冷漠的冰雪。

你用友爱缩短了人心的距离。

绵绵细雨。

牵动着我的心灵。

我多想像一只鹰。

飞到你的身旁。

献上我最真诚的话语:

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《感恩》朗诵稿三分钟 篇五

树林里。晨曦。露珠。鸟恋。霞光穿隙。

草地上,四只脚尖,两只落平,两只翘首。

草倒了,生灵窒息,光阴顿时停聚……畅谈、

许愿、翻滚。美丽图画刻在树叶峥嵘;。

拥抱,亲吻,起伏的.心,潮涌不息,

眼睛中记着爱的甜蜜,闪着恋的晶莹。

经典诗歌朗诵三分钟 篇六

思念日益剧增。

他们爬上家乡最高的山脊。

放飞思念,放飞一只只纸鹤。

也放飞一阵阵埋藏了很久很久的哭声。

可有谁听到?又有谁记得?

他们是一群天底下最孤独最忧伤的儿童。

无数个死寂的夜。

娃儿不哭闹了。

蝉儿也停止了呼喊。

就连小溪里的流水也不再咏唱。

后来哟。

周围的狗在狂叫着。

只有这样乡村里才算有了一丝生机。

满脸皱巴巴的老爷爷老奶奶。

他们拄着拐杖颤巍巍地走向村口。

等待日出,等待月落。

也等待那棵老枫树下忽然冒出。

儿子儿媳那既熟悉又陌生的身影。

说实话。

他们已经管不了日渐调皮的孙子孙女。

要钱没钱,要糖果没糖果。

要耕田种地的力气同样没力气。

有的只是一声接一声叹息。

有的只是黯然失色的眼神。

有的只是在无助中乞求东方日出的渴望。

猢狲们哟。

猴年的钟声虽然敲响。

可美猴王并没有为你们变出千万个父母。

血战群魔的他忽略了你们的渴求。

他只记得降妖,只记得保护师父到西天取经。

于是,你们只得孤零零地做饭吃饭。

孤零零地上山放牛或砍柴。

孤零零地走在上学和回家的路上。

孤零零地在鼓楼里欣赏那些过时的壁画。

孤零零地在四季里用思念的泪水把枕畔浇湿。

这个东方已经露出鱼肚白的清晨。

我也独自举着一只纸鹤到山梁上放飞。

口中念念有词。

眼睛望着遥不可及的远方。

而后,我清晰地听见。

哪种怎么忍也忍不住的哽咽声和嚎啕声。

骤然间汇流成了一支悲歌流向了茫茫无际的海洋。

《感恩》朗诵稿三分钟 篇七

黄河边,炊烟飘绕,笼罩着一户人家。

河滩、乱石、洼地,一望无际的庄稼顶着白云。

牛羊、鸡鸭嬉戏,嚎叫。孩子的'书包,奶奶的。

马扎。漂亮的身姿。收割、做饭、洗袜。

天有不测,风雨肆虐。洪水。筑坝。折腾。

岸上,一个女人。两眼湿润。

适合朗诵的诗歌三分钟 篇八

还有那熟悉的清香。

念想起故乡的爸爸。

随炊烟升起的地方。

烂漫着远方的故事。

爸爸啊。

也就是这炊烟。

启动了。

我人生的航行。

腾飞着。

我一个又一个的梦想。

炊烟里。

徘徊过迷茫。

炊烟里。

飞翔过精彩。

炊烟袅袅。

爸爸啊。

我怎么就是找不着您。

您那宽阔的肩膀。

扛起艰辛的岁月。

您那厚实的手掌。

托举着未来和希望。

爸爸。

虽然您从来都没有表扬过我。

可是。

您那沧桑的眼神。

早已经坚定了我的信念。

炊烟袅袅。

我终于看见了您。

您又弓着背忙些什么,爸爸。

您停一停,直直腰好吗。

让我好好看看您。

炊烟里。

揉红了我的双眼。

怎么就是看不清您。

炊烟袅袅。

爸爸啊。

您到底在哪里。

《感恩》朗诵稿三分钟 篇九

我要唱一个人。

他不是将军,

却立了无数功勋;。

他不是文豪,

却写下不朽诗文;。

他如此平凡,如此年青,

象一滴小小的春雨,

却渗透亿万人的心!

为什么呵为什么,

十亿人民的心里,

都念着这个。

二十二岁士兵的姓名?

他呵,

是一滴水,

却能够。

反映了整个太阳的光辉!

他呵,

是刚展翅的`鸟,

却能够。

一心向着党飞!

他呵,

是才点亮的灯,

只不过。

每一分光都没浪费!

他呵,

是刚敲响的鼓,

却能把。

每一声都化成雷!

呵雷锋!

你不为自己编歌曲,

你不为自己织罗衣;。

你不为自己梳羽毛,

你不为个人流一滴泪。

呵雷锋!

你,《国际歌》里的一个音符,

你,红旗上的一根纤维;。

你,花丛中的红花一瓣。

你,浪花里的一滴水!

青春!

永生!

壮丽!

看列兵雷锋呵,

一步一个回声,

一步一个歌曲,

直晌透。

未来的无穷世纪!

《祈祷》。

作者:闻一多。

请告诉我谁是中国人,

启示我,如何把记忆抱紧;。

请告诉我这民族的伟大,

轻轻的告诉我,不要喧哗!

请告诉我谁是中国人,

谁的心里有尧舜的心,

谁的血是荆轲聂政的血,

谁是神农黄帝的遗孽。

告诉我那智慧来得离奇,

说是河马献来的馈礼;。

还告诉我这歌声的节奏,

原是九苞凤凰的传授。

请告诉我戈壁的沉默,

和五岳的庄严?又告诉我,

泰山的石霤还滴着忍耐,

大江黄河又流着和谐?

再告诉我,那一滴清泪,

是孔子吊唁死麟的伤悲?

那狂笑也得告诉我才好,——。

庄周,淳于髡,东方朔的笑。

请告诉我谁是中国人,

启示我,如何把记忆抱紧;。

请告诉我这民族的伟大,

轻轻的告诉我,不要喧哗!

经典诗歌朗诵三分钟 篇十

没有谁天生就是邪恶的。

也没有谁天生就是花心的。

假装的洒脱,坚强的脆弱。

也只不过是恐惧的面具。

花心背后隐藏着又有多少悲伤。

爱情,让我们不再寂寞。

爱情,让我们笑得更美。

爱情,也让我们哭得更伤心。

情话,只不过是偶尔兑现的谎言。

承诺,却是我们承担不起的重担。

笑了,因为我们被爱情滋润着。

哭了,因为我们被爱情伤害了。

最初我们说好再不爱了。

说好不再受伤害了。

说好不再相信爱了。

可当爱出现时我们便又忘了。

忘了以前的伤害。

忘了以前说好的。

既然选择爱了。

就不要再伤害了。

爱了就别再犹豫了。

我们不能承诺一辈子。

但至少可以承诺这一天。

不得不承认社会影响了人们。

金钱阻隔了友谊。

名利也疏远了爱情。

再不要心神不宁。

不要再幻想自己是浪漫电影的主角。

毕竟这是生活。

毕竟有着现实。

不是每个人都可以那么完美。

也不是每个人都可以那么幸运。

自己的幸福不是去依靠谁。

从谁那里得到。

而是自己去创造。

再不要寻寻觅觅。

森林是有很多树。

可是还是只能选择一棵。

何必再去疲惫着迷茫。

珍惜眼前或许才是我们现在最应该做的。

别再迷茫,

别再悲伤,

也别再胡思乱想。

爱,如果错过了边再也回不来了。

珍惜......

《感恩》朗诵稿三分钟 篇十一

老师们、同学们:

早上好!今日我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来简单做起来难。我们要常常性地思索,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱关心,是平常与人相处时的.亲切,是见到师长时的问早问好,是不当心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,假如不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个欢乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。

同学们,让我们在国旗下共同祝福,祝福我们的生活到处开满文明之花!祝福我们自己一步步地迈向文明!

做文明之人,永久的召唤!一生的追求!

《感恩》朗诵稿三分钟 篇十二

妈妈:“不是。树叶宝宝长大了,要去给小蚂蚁当船,给小甲虫当伞…………”儿子:“那我长大了呢?”

妈妈:“你长大了,也会飞走。这个世界很大很大,你会飞到你想去的地方,去做你想做的事…………”

儿子:妈妈,我不想离开您,我是您的宝贝,春夏秋冬,是您给了我温暖。妈妈:亲爱的宝贝,你是我和我爸爸的天使,你是上天赐予我们最宝贵的礼物。我们也不想和你分开,但你总有一天会长大。你勇敢跨出的第一步,将是我们最幸福的解读。

儿子:阳光雨露中,是您陪伴我成长的脚步。

妈妈:你是我们的.心肝宝贝,剪一缕阳光送给你,让健康快乐永驻你的心底;儿子:妈妈,您的爱是一只小船,载着我经过风雨飘摇。您的爱是一片深邃的海,给了我一个幸福、宁静的家。

妈妈:孩子,从呀呀学语,到蹒跚学步,我欣喜地看着你一天天的变化。

妈妈:如今,你的小脸上写满憧憬,眼神里充满自信。孩子,只要你踏踏实实地做好每一件事,相信你一定会收获很多。

儿子:我能行,因为我相信我能行!

妈妈:孩子,妈妈希望你清澈的眼睛永远不要浑浊,纯净的心灵永远不要污染,只要你真诚、勇敢、独立、自信、懂感恩,知回报,你就是妈妈引以为豪的孩子!儿子:在知识的海洋里航行:自信是船,勤奋是帆,毅力是风,我们是舵手。只要我们不畏艰险,一定能成功。

妈妈:成长的路上有风有雨,有晴有阴,我们用爱为你遮风挡雨,为你撑起一片有情天。孩子,未来在向你招手,乘着歌声的翅膀,勇敢的飞吧,飞向属于你们灿烂的明天!

《感恩》朗诵稿三分钟 篇十三

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们:

大家下午好!

首先,让我们以热烈的掌声,欢迎市局各位领导和家长朋友,在百忙之中,冒着严寒,亲临------指导工作,表示最衷心的感谢和深深的敬意!

看,校园里,一张张生动的笑脸如沐春风,一幅幅感人的画面暖人心田:小通讯员正以他们独特的视角,用一篇篇优质稿件记录下校园发生的新变化———名名环保卫士严肃执勤、一个个少先干部督岗认真、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水;听,红领巾广播站每天在准时响起悦耳的童声,“老师您好!”、“同学您早!”、“请”、“谢谢!”、“再见!”、“对不起!”、“注意身体!”一句句温暖的话语情系师生。“大家的事儿大家做”是老师们时下最流行的语言,“学校是我家,人人爱护她”,是全校师生共同的心声。说不完----的新变化,看不够一份份答卷划满的红钩,这是----全体师生用爱心共同描绘的画卷啊!下面,就让我们一起来分享她们精彩的故事。

让我们再次以热的掌声对市局各位领导的到来表示深深的敬意!

b我们这次比赛同样也受到了社会各界家长朋友的关爱,参加今天演讲比赛的社会各界家长有30余位,让我们以同样热烈的掌声,感谢各位家长的大力支持!

好,------“青年教师爱岗敬业”演讲比赛,现在开始!

c首先请-校长为本次演讲比赛致辞!